小數(shù)的產(chǎn)生和意義。小數(shù)?!缎?shù)的意義和讀寫法》教學(xué)設(shè)計。小數(shù)的意義和讀寫法。繼續(xù)認(rèn)識小數(shù)的意義。會讀寫小數(shù)。體會小數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系。2、能在認(rèn)識小數(shù)的過程中。會讀寫一位小數(shù)。人教版數(shù)學(xué)四年級下冊第五周《小數(shù)的意義和讀寫法 小數(shù)的性質(zhì)和大小比較 小數(shù)點(diǎn)移動引起小數(shù)大小的變化》達(dá)標(biāo)測評卷。________ 班級。
小數(shù)的意義和讀寫法Tag內(nèi)容描述:
1、小數(shù)的產(chǎn)生和意義,東明一?。簠魏Q?我的50米賽跑成績是7.98秒。,我的身高是1.41米。,我的體重是39.4千克。,你的體溫是38.20C,發(fā)燒了。,0.90元,2.85元,5.98元,____厘米,3.7,在進(jìn)行測量和計算時,往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果,這時常用小數(shù)來表示。,填上合適的小數(shù)。,1分米,0.1米,分?jǐn)?shù),小數(shù),分米,米,米,分米,米,米,1厘米,0.01米,分?jǐn)?shù),小數(shù),厘米,米,米,厘米,米,米,0.001米,米,米,米,米,整數(shù)1,分?jǐn)?shù):,小數(shù):,0.4,0.06,0.15,0.09,把整數(shù)1平均分成10份、100份、1000份這樣的一份或幾份是十分之幾,百分之幾、千分之幾寫成不帶分母的形式的數(shù),。
2、小數(shù)的意義和讀寫法教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:小數(shù)的意義和讀寫法教學(xué)目標(biāo):1、利用生活中熟悉、現(xiàn)實(shí)的素材,繼續(xù)認(rèn)識小數(shù)的意義,會讀寫小數(shù),體會小數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系。2、能在認(rèn)識小數(shù)的過程中,進(jìn)行簡單、有條理的推理思考。3、能主動地參與有關(guān)的操作和探索活動,對小數(shù)和生活的聯(lián)系有一定的感受,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。學(xué)期分析:本課是以學(xué)生三年級初步認(rèn)識一位小數(shù),會讀寫一位小數(shù),能進(jìn)行。
3、人教版數(shù)學(xué)四年級下冊第五周小數(shù)的意義和讀寫法 小數(shù)的性質(zhì)和大小比較 小數(shù)點(diǎn)移動引起小數(shù)大小的變化達(dá)標(biāo)測評卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 把0.9改寫成以千分之一為單位的數(shù)是( )A0.90B0.90。
4、人教版數(shù)學(xué)四年級下冊第五周小數(shù)的意義和讀寫法 小數(shù)的性質(zhì)和大小比較 小數(shù)點(diǎn)移動引起小數(shù)大小的變化達(dá)標(biāo)測評卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 由2個十,2個百分之一組成的數(shù)是( )A20.2B20.0。
5、數(shù)學(xué)四年級下冊第五周小數(shù)的意義和讀寫法 小數(shù)的性質(zhì)和大小比較 小數(shù)點(diǎn)移動引起小數(shù)大小的變化達(dá)標(biāo)測評卷姓名:________ 班級:________ 成績:________同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . “274.80.2748”,如果小數(shù)點(diǎn)移到最高位數(shù)字的左邊,縮?。?)倍。A10。
6、河南省2020版數(shù)學(xué)四年級下冊第五周小數(shù)的意義和讀寫法 小數(shù)的性質(zhì)和大小比較 小數(shù)點(diǎn)移動引起小數(shù)大小的變化達(dá)標(biāo)測評卷B卷姓名:________ 班級:________ 成績:________同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . “1米8分米1.08米”,比較大小,在里應(yīng)填的符號是( )A。
7、黑龍江省2019年數(shù)學(xué)四年級下冊第五周小數(shù)的意義和讀寫法 小數(shù)的性質(zhì)和大小比較 小數(shù)點(diǎn)移動引起小數(shù)大小的變化達(dá)標(biāo)測評卷C卷姓名:________ 班級:________ 成績:________同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 7.407的計數(shù)單位是( )A0.1B0.01C。
8、幼兒教育:________ 四年級下冊數(shù)學(xué)小數(shù)的意義和讀寫法教案 姓名:______________________ 班級:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁 共 11 頁 四年級下冊數(shù)學(xué)小數(shù)的意義和讀寫法教案 四年級下冊數(shù)學(xué)小數(shù)的意義和讀寫法教案(一) 教學(xué)目標(biāo): 1、了解小數(shù)是如何產(chǎn)生的,理解和掌。
9、小數(shù)的意義和讀寫,1,0.1,0.01,0.02,2個0.01,0.25,25個0.01,1,0.1,0.01,0.001,0.365,小數(shù)的意義,像0.1、0.25、0.365 這樣用來表示十分之幾、百分之幾、千分之幾的數(shù),叫做小數(shù)。,分母是10、100、1000 的分?jǐn)?shù)可以用小數(shù)表示。一位小數(shù)表示十分之幾,二位小數(shù)表示百分之幾,三位小數(shù)表示千分之幾。
10、我的 50米賽跑成 績是 7.98秒。 小數(shù)的產(chǎn)生 我的身高是 1.41米。 我的體重是 39.4千克。 小數(shù)的產(chǎn)生 你的體溫是 38.20C, 發(fā)燒了。 小數(shù)的產(chǎn)生 0.90元 2.85元 5.98元 小數(shù)的產(chǎn)生 0.2 小數(shù)的產(chǎn)生 ____厘米 3.7 在進(jìn)行測量和計算時,往往不能正好得 到整數(shù)的結(jié)果,這時常用 小數(shù) 來表示,就產(chǎn) 生了小數(shù)。 小數(shù)的產(chǎn)生 10 20 30 40 50 60。
11、小數(shù)的意義和讀寫法教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:小數(shù)的意義和讀寫法 教學(xué)目標(biāo): 1、利用生活中熟悉、現(xiàn)實(shí)的素材,繼續(xù)認(rèn)識小數(shù)的意義,會讀寫小數(shù),體會小數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系。 2、能在認(rèn)識小數(shù)的過程中,進(jìn)行簡單、有條理的推理思考。 3、能主動地參與有關(guān)的操作和探索活動,對小數(shù)和生活的聯(lián)系有一定的感受,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。 學(xué)期分析: 本課是以學(xué)生三年級初步認(rèn)識一位小數(shù),會讀寫一位小數(shù),能進(jìn) 行一位小數(shù)大小的比較。
12、在進(jìn)行 測量 和 計算 時,往往不能正好得到整數(shù)的 結(jié)果 ,這時常用 小數(shù) 來表示。 測量 計算 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 把 1米平均分成 10份。 1分米 1 10 米 0.1米 分?jǐn)?shù) 小數(shù) 分米。
13、磁 山 小 學(xué) 安 寧 我 的 50米 賽 跑 成績 是 7.98秒 。 我 的 身 高 是 1.41米 。我 的 體 重 是 39.4千 克 。 你 的 體 溫 是 38.20C,發(fā) 燒 了 。 0.90元 2.85元 5.98元 厘 米。