1、將一只青蛙放進沸水中。青蛙會有怎樣的反應(yīng)。2、將一只青蛙放進裝有冷水的鍋里。這只青蛙又有什么反應(yīng)。學(xué)會拒絕。學(xué)會拒絕。閱讀書本P34到38頁。1、拒絕的技巧有哪些。你遇到過被誘惑的情形嗎。拒絕是一種權(quán)利。就是拒絕。你知道該如何拒絕他人嗎。都不要打開這個盒子。沒敢打開盒子。該說。她用自己的歌聲誘惑所有經(jīng)過這里的船只。
學(xué)會拒絕課件Tag內(nèi)容描述：
1、溫故知新,1、分析青少年涉入“雷區(qū)”的原因有哪些？ 2、怎樣做才不會涉入“雷區(qū)”（或一些不必要的犧牲給予我們什么啟示）？,煮蛙實驗,1、將一只青蛙放進沸水中，青蛙會有怎樣的反應(yīng)？,2、將一只青蛙放進裝有冷水的鍋里，然后慢慢將鍋里的水加溫，這只青蛙又有什么反應(yīng)？,為什么前后命運會有這種差別？,學(xué)會拒絕,閱讀書本P34到38頁，回答問題：,1、拒絕的技巧有哪些？ 2、思考P37頁的實踐營地,并說出自己是運用了什么技巧來拒絕？,上節(jié)課中，吸毒女的遺書中，為什么她會走上了這條不歸路？,對于我們而言，如何才能不重蹈覆轍呢？,實話實說。
2、第三框：學(xué)會拒絕,你遇到過被誘惑的情形嗎？當(dāng)時你是怎樣面對？完成教材P35表格。,我的體驗,該說“不”時別說“是”,傳說古希臘有一個海峽女巫，她用自己的歌聲誘惑所有經(jīng)過這里的船只，使它們觸礁沉沒。 智勇雙全的奧德賽船長勇敢地接受了橫渡海峽的任務(wù)。為了抵御女巫的歌聲，他想出了一個辦法：讓船員把自己緊緊地綁在桅桿上，這樣，即使他聽到歌聲也無法指揮水手；讓所有的船員把耳朵堵上，使他們聽不。
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