學(xué)習(xí)貴在多問(wèn)

1、五年級(jí)上心理健康教育遼師大版160;160;學(xué)習(xí)貴在多問(wèn)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)質(zhì)疑，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神科學(xué)素養(yǎng)以及獨(dú)立性和自主性。過(guò)程與方法：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生初步掌握發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出問(wèn)題的方法和途徑，促進(jìn)學(xué)生。

2、五年級(jí)上心理健康教育（遼師大版）學(xué)習(xí)貴在多問(wèn)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)質(zhì)疑，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、科學(xué)素養(yǎng)以及獨(dú)立性和自主性。過(guò)程與方法：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生初步掌握發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題的方法和途徑，促進(jìn)學(xué)生挖掘自己的創(chuàng)造潛能，更好地培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí)和大膽提問(wèn)、大膽嘗試的勇氣。知識(shí)與能力：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生明確提問(wèn)對(duì)學(xué)習(xí)、思考的重要價(jià)值培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、。

3、五年級(jí)上心理健康教育遼師大版學(xué)習(xí)貴在多問(wèn)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)質(zhì)疑,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神科學(xué)素養(yǎng)以及獨(dú)立性和自主性.過(guò)程與方法:通過(guò)教學(xué)使學(xué)生初步掌握發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出問(wèn)題的方法和途徑,促進(jìn)學(xué)生挖掘自己的創(chuàng)造潛。

4、 小 活 動(dòng) ： 各 行 其 是規(guī) 則 ：1 每 個(gè) 人 手 里 準(zhǔn) 備 一 張 16開(kāi) 的 紙 ， 閉 上 眼 睛 ， 聽(tīng)老 師 口 令 折 紙 和 撕 紙 ， 期 間 不 允 許 任 何 一 名 學(xué) 生 發(fā)出 聲 音 。2 老 師 口 。