遺傳與進化第2課時D卷

1、2019-2020學年浙教版科學九年級下學期 1.5 遺傳與進化（第2課時）D卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共13題；共13分)1. （1分）2007年，日本信州大學教授中垣雅雄與岡本制襪公司合作，將橫帶人面蜘蛛的基因注入蠶卵中，此卵孵化的蠶吐出的絲中約含有10%的蜘蛛絲成分，這種生絲更韌、更軟，在纖維產(chǎn)。

2、2019-2020學年浙教版科學九年級下學期 1.5 遺傳與進化（第2課時）D卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共13題；共13分)1. （1分）遺傳病發(fā)病的根本原因是（ ） A . 食物中有毒物B . 遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化C . 感染了病原體D . 生理性病變2. （1分）解釋生物進。

3、2019 2020學年浙教版科學九年級下學期 1 5 遺傳與進化 第1課時 D卷 姓名 班級 成績 一 選擇題 共13題 共13分 1 1分 下列有關(guān)生物遺傳和變異敘述正確的是 A 生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征 B 綿羊的卷毛和山羊的直毛是相對性狀 C 使用射線處理中子再選出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)新品種 其原因是改變了種子的遺傳物質(zhì) D 生男生女是由卵細胞含有的性染色體決定的 2 1分 龍生九子 九子九個。

4、2019-2020學年浙教版科學九年級下學期 1.5 遺傳與進化（第2課時）C卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共13題；共13分)1. （1分）育種工作者使用射線處理農(nóng)作物的種子，再從中選出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種這種育種方法能夠成功，從根本上是因為改變了農(nóng)作物的（ ）A . 性狀B . 生活環(huán)境。

5、2019-2020學年浙教版科學九年級下學期 1.5 遺傳與進化（第2課時）A卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共13題；共13分)1. （1分）金魚是由鯽魚演變而來的，其原因是（ ）A . 過度繁殖B . 人工選擇C . 自然選擇D . 生存斗爭2. （1分）抗生素作為治療細菌感染。

6、2019-2020學年浙教版科學九年級下學期 1.5 遺傳與進化（第2課時）C卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共13題；共13分)1. （1分）金魚是由鯽魚演變而來的，其原因是（ ）A . 過度繁殖B . 人工選擇C . 自然選擇D . 生存斗爭2. （1分）下列敘述符合達爾文自然。

7、2019-2020學年浙教版科學九年級下學期 1.5 遺傳與進化（第2課時）（II ）卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共13題；共13分)1. （1分）家禽、家畜新品種形成的主要原因是（ ）A . 自然選擇的結(jié)果B . 上帝創(chuàng)造的結(jié)果C . 人工選擇的結(jié)果D . 生存競爭的結(jié)果2。

8、第2課時 進化理論的發(fā)展 育種與優(yōu)生 (見B本71頁) 1進化理論的發(fā)展 (1)達爾文是從__個體水平__來解釋生物進化的，而現(xiàn)代進化理論則從群體__基因頻率__變化的角度來解釋物種的進化過程。 (2)通過定量的科學實驗表明。

9、2019-2020學年浙教版科學九年級下學期 1.5 遺傳與進化（第2課時）B卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共13題；共13分)1. （1分）2007年，日本信州大學教授中垣雅雄與岡本制襪公司合作，將橫帶人面蜘蛛的基因注入蠶卵中，此卵孵化的蠶吐出的絲中約含有10%的蜘蛛絲成分，這種生絲更韌、更軟，在纖維產(chǎn)。

10、2019-2020學年浙教版科學九年級下學期 1.5 遺傳與進化（第2課時）B卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共13題；共13分)2. （1分）超級細菌是指對多數(shù)抗生素耐藥的細菌，能讓抗生素失效并造成人體嚴重感染。下列關(guān)于超級細菌的敘述不符合達爾文進化觀點的是（ ） A . 超級細菌對多數(shù)抗生素具。

11、2019-2020學年浙教版科學九年級下學期 1.5 遺傳與進化（第2課時）（I）卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共13題；共13分)1. （1分）2007年，日本信州大學教授中垣雅雄與岡本制襪公司合作，將橫帶人面蜘蛛的基因注入蠶卵中，此卵孵化的蠶吐出的絲中約含有10%的蜘蛛絲成分，這種生絲更韌、更軟，在纖。

12、2019 2020學年浙教版科學九年級下學期 1 5 遺傳與進化 第2課時 I 卷 姓名 班級 成績 一 選擇題 共13題 共13分 1 1分 從理論上講 生男生女的可能性為 A 1 1 B 2 1 C 3 1 D 4 1 2 1分 某一鳥類種群中具有嘴型細長 厚短等不同類型的個體 皆以樹洞里的昆蟲為食 數(shù)百年后 生活在這一地區(qū)的該鳥類種群中嘴型細長的個體比例明顯增加 根據(jù)自然選擇理論解釋此種現(xiàn)象。

13、2019-2020學年浙教版科學九年級下學期 1.5 遺傳與進化（第2課時）（II ）卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共13題；共13分)1. （1分）育種工作者使用射線處理農(nóng)作物的種子，再從中選出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種這種育種方法能夠成功，從根本上是因為改變了農(nóng)作物的（ ）A . 性狀B . 生。

14、2019-2020學年浙教版科學九年級下學期 1.5 遺傳與進化（第2課時）A卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、 選擇題 (共13題；共13分)1. （1分）育種工作者使用射線處理農(nóng)作物的種子，再從中選出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種這種育種方法能夠成功，從根本上是因為改變了農(nóng)作物的（ ）A . 性狀B . 生活環(huán)境。

15、第2課時 進化理論的發(fā)展 育種與優(yōu)生 (見B本71頁) 1進化理論的發(fā)展 (1)達爾文是從__個體水平__來解釋生物進化的，而現(xiàn)代進化理論則從群體__基因頻率__變化的角度來解釋物種的進化過程。 (2)通過定量的科學實驗表明。

16、現(xiàn)代進化理論高考考查重點包括自然選擇學說、現(xiàn)代生物進化理論、基因頻率的計算、物種形成環(huán)節(jié)及共同進化等,3,雜交育種、誘變育種、多倍體育種及單倍體育種等育種方法的原理、操作方法及優(yōu)缺點以及育種方案的選取和設(shè)計是高考命題的重點,2,多以選擇題形式直接考查三種可遺傳變異的特點，以非選擇題形式考查三類變異的產(chǎn)生原因、特點及相關(guān)實驗分析，對確認基因突變類型的遺傳實驗考查頻度較高,1,制作正常個。