硬筆書法

1、硬筆書法楷書入門,1,目錄,壹,漢字與書法,貳,毛筆書法與硬筆書法,叁,楷書的特點,肆,如何寫好楷書,2,壹,漢字與書法,3,中國,相比于美索不達米亞地區(qū)的楔形文字和古埃及象形文字這兩種古老的文字，漢字雖歷經(jīng)數(shù)千年，仍活躍于歷史舞臺。,美索不達米亞,古埃及,4,其形態(tài)雖歷經(jīng)數(shù)般變化，漢字作為象形性質(zhì)的表意文字仍煥發(fā)著 昂揚的生命力，并在世界范圍內(nèi)生發(fā)廣泛影響，旨在傳播以漢字為載 體的中國文化的孔子學(xué)院就是個明證。,歐洲 110所,大洋洲 12所,非洲 28所,美洲 115所,亞洲82所,5,漢字從畫畫而成為似畫非畫的象形字，再逐漸演變成今天以符。

2、硬筆書法培訓(xùn),一、寫字教學(xué)的定位： 1、教會學(xué)生寫一手規(guī)范的漢字。 2、教會學(xué)生寫字的正確姿勢和 握筆方法。 3、教會學(xué)生一些寫字的基本技 能和理論。,二、寫字與書法的區(qū)別： 寫字的定義：用正確的方法用筆 寫出規(guī)范的中國漢字。 書法的定義：用筆寫出的漢字上 升到一個藝術(shù)層面。,三、寫字的正確姿勢： 1、雙腳自然平放 2、全身重量平均座落臀部 3、腰干挺直，不倚桌 4、前臂平放桌面，左掌五指自然分開 平置以固定或移動簿本 5、兩肩持平、頭部端正 6、眼與簿面距離保持三十五厘米以上,四、正確的抓筆方法： 1.采用三指執(zhí)筆法，具體要。

3、策劃書/策劃書范文 大學(xué)生硬筆書法比賽活動策劃書 一、活動名稱工商管理系第一屆硬筆書法比賽二、活動背景目前，信息時代已經(jīng)到來，越來越多的文字是用電腦打印出來的，中國源遠流長的書法藝術(shù)發(fā)展受到阻礙?，F(xiàn)在，越來越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤代替筆，致使書寫能力不斷下降。為了提高大學(xué)生的書寫能力，豐富課余生活，弘揚書法傳統(tǒng)藝術(shù)。為工商管理學(xué)院參加南山學(xué)院大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)發(fā)掘人才，特舉辦此次活動。三、活動主題繼承傳統(tǒng)文化、弘揚書法藝術(shù)四、活動開展過程1、前期宣傳：通過班委讓班級每個人都了解到這次活動的目的和意義。

4、文秘知識/活動方案 小學(xué)生硬筆書法比賽活動方案 一、比賽目的：為檢驗各班寫字教學(xué)效果，進一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小練就一手好字，受益終生，特舉辦本次書法比賽。二、比賽要求：1、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。2、參賽字體：硬筆楷體。3、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三至六年級學(xué)生用鋼筆或水性筆。4、書寫內(nèi)容：比賽內(nèi)容、格式由各年級商議后自定。5、學(xué)生在參賽紙背面的右下方寫好自己的班級、姓名。6、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

5、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊教案，試卷，教學(xué)課件，教學(xué)設(shè)計等一站式服務(wù)全力滿足教學(xué)需求，真實規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)最新全面教學(xué)資源，打造完美教學(xué)模式2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期三年級硬筆書法下冊教案單 位 東莊鎮(zhèn)鐘莊完小任課教師 杜繼文 2014.2三年級硬筆書法下冊第1部分教案第一課時 偏旁（一）一 、教學(xué)目標1初步掌握“兩點水和三點水”這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。2了解帶有這兩個偏旁的一般書寫規(guī)律。3寫好例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當。二、 教學(xué)過程1寫寫偏旁。通過練習，初步掌握兩點水和三點水這。

6、二年級習字課教案(下冊)第一課：口字旁教學(xué)目標：1 培養(yǎng)學(xué)生書法的興趣樹立民族自豪感2 指導(dǎo)書寫口字旁的字，掌握口字旁的寫法，及一些口字旁的字的結(jié)構(gòu)，3 鼓勵學(xué)生自己觀察總結(jié)評價增強對寫字的興趣和信心。教學(xué)重點：口字旁的寫法教學(xué)難點：如何記住口字旁的書寫要領(lǐng)。教學(xué)準備：課件 筆 練習紙 教學(xué)時間： 1課時 （總第1課時）教學(xué)流程：一、 激趣導(dǎo)入：練習鋼筆書法，寫好規(guī)范漢字，是中國人特別是少年兒童必須掌握的一項基本功，對繼承祖國傳統(tǒng)文化，增強自身素養(yǎng)有著重要的意義。二、復(fù)習雙姿，做好準備1、復(fù)習坐姿：身正、肩平、。

7、課題1、提土旁的字課時共 1 課時 第 1 課時三維目標知識與技能1、認識提土旁的字；2、學(xué)會提土旁的字的寫法；過程與方法1、認識提土旁的字的特點；2、掌握提土旁的字的寫法；3、學(xué)習基本結(jié)構(gòu)的寫法；情感、態(tài)度、價值觀認識并學(xué)會起提土旁的字的寫法，感受祖國文字的神奇與魅力！教 學(xué)重難點學(xué)習提土旁的字的寫法；教學(xué)準備示范提土旁的字；教學(xué)方法示范、區(qū)分與討論教學(xué)過程及主體設(shè)計批注一、導(dǎo)入：我們已經(jīng)學(xué)習了漢字偏旁的學(xué)習，今天，我們來學(xué)習漢字部首的學(xué)習。二、入新課：1、提土旁的字的認識：教師出示教材。學(xué)生觀察，并得出一。

8、2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期二年級硬筆書法下冊教案單 位 大同中心小學(xué) 任課教師 2016.2二年級硬筆書法下冊第1部分教案第一課：口字旁教學(xué)目標：1 培養(yǎng)學(xué)生書法的興趣樹立民族自豪感2 指導(dǎo)書寫口字旁的字，掌握口字旁的寫法，及一些口字旁的字的結(jié)構(gòu)，3 鼓勵學(xué)生自己觀察總結(jié)評價增強對寫字的興趣和信心。教學(xué)重點：口字旁的寫法教學(xué)難點：如何記住口字旁的書寫要領(lǐng)。教學(xué)準備：課件 筆 練習紙 教學(xué)時間： 1課時 （總第1課時）教學(xué)流程：一、 激趣導(dǎo)入：練習鋼筆書法，寫好規(guī)范漢字，是中國人特別是少年兒童必須掌握的一項基本功，對繼承祖國。

9、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊教案，試卷，教學(xué)課件，教學(xué)設(shè)計等一站式服務(wù)全力滿足教學(xué)需求，真實規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)最新全面教學(xué)資源，打造完美教學(xué)模式六年級校本課程（硬筆書法）教學(xué)計劃執(zhí)教：傅麗一、學(xué)情分析六年級的校本課程定為硬筆書法的教學(xué)，六年級學(xué)生練字有好幾年了，對書法有一定的了解，打下了一定的基礎(chǔ)，但也有一部分學(xué)生書法知識、基礎(chǔ)很差，因此教學(xué)中需要注意的是學(xué)生要從基礎(chǔ)的書法入門開始，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和正確的書寫習慣，能熟練掌握基本筆畫的書寫，尤其需要教師著重指導(dǎo)用筆方法。二。

10、2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期二年級硬筆書法下冊教案單 位 東莊鎮(zhèn)鐘莊完小任課教師 杜繼文 2014.2二年級硬筆書法下冊第1部分教案第一課：口字旁教學(xué)目標：1 培養(yǎng)學(xué)生書法的興趣樹立民族自豪感2 指導(dǎo)書寫口字旁的字，掌握口字旁的寫法，及一些口字旁的字的結(jié)構(gòu)，3 鼓勵學(xué)生自己觀察總結(jié)評價增強對寫字的興趣和信心。教學(xué)重點：口字旁的寫法教學(xué)難點：如何記住口字旁的書寫要領(lǐng)。教學(xué)準備：課件 筆 練習紙 教學(xué)時間： 1課時 （總第1課時）教學(xué)流程：一、 激趣導(dǎo)入：練習鋼筆書法，寫好規(guī)范漢字，是中國人特別是少年兒童必須掌握的一項基本功，對。

11、2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期二年級上冊硬筆書法教案單 位 火市中心小學(xué) 任課教師 寫字課老師 2016.9二年級上冊硬筆書法教案第1課 準備課第1課時教學(xué)目標：培養(yǎng)正確的寫字姿勢，執(zhí)筆方法，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習慣。重難點：良好的寫字姿勢，執(zhí)筆方法的養(yǎng)成。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入。同學(xué)們，今年你們讀二年級了，這是你們的第一節(jié)寫字課，誰知道怎樣才算正確的寫字姿勢、執(zhí)筆方法。二、演示。1、請舉手的學(xué)生上臺演示評講：誰做得最正確？表現(xiàn)在那些方面？2、同學(xué)合作上臺表演。評評：看誰是同座的黃金搭檔。表揚黃金搭檔。三、全班演示。。

12、小學(xué)二年級下冊硬筆書法教案1導(dǎo)讀：就愛閱讀網(wǎng)友為您分享以下“小學(xué)二年級下冊硬筆書法教案1”資訊，希望對您有所幫助，感謝您對的支持!(此文檔為word 格式，下載后您可任意編輯修改！)二年級習字課教案(下冊)第一課：口字旁教學(xué)目標：1 培養(yǎng)學(xué)生書法的興趣樹立民族自豪感2 指導(dǎo)書寫口字旁的字，掌握口字旁的寫法，及一些口字旁的字的結(jié)構(gòu)，3 鼓勵學(xué)生自己觀察總結(jié)評價增強對寫字的興趣和信心。 教學(xué)重點：口字旁的寫法教學(xué)難點：如何記住口字旁的書寫要領(lǐng)。教學(xué)準備：課件 筆 練習紙教學(xué)時間： 1課時 （總第1課時）教學(xué)流程：一、 激趣導(dǎo)。

13、1.正確的寫字姿勢教學(xué)要求：1、訓(xùn)練正確的寫字姿勢，培養(yǎng)良好的寫字的習慣。2、通過反復(fù)訓(xùn)練，使學(xué)生了解寫字時必須要達到的基本要求，并能在實際操作的過程中不僅自己自覺做到，還能督促旁人做到，逐漸形成習慣。3、使學(xué)生了解養(yǎng)成正確的寫字習慣，是寫好字的基礎(chǔ)，是學(xué)生終身學(xué)習的大事，也是學(xué)生今后學(xué)業(yè)取得成功的有力保障。教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。小朋友們，現(xiàn)在你們己經(jīng)開始新的學(xué)期了，在今后的學(xué)習中我們將學(xué)到許多新的知識，這些知識需要通過讀書、寫字來獲得。要想寫好字，首先應(yīng)該坐好，擺好正確的寫字姿勢。因。