閱讀理解之題型篇

1、所給選項(xiàng)的關(guān)鍵詞語(yǔ)雖然在文章中談到了，但經(jīng)過(guò)仔細(xì)閱讀分析之后，發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)的內(nèi)容與文章的內(nèi)容毫無(wú)聯(lián)系。,4.無(wú)中生有，生搬硬套,所給選項(xiàng)被命題者有意識(shí)地把本屬于A的內(nèi)容放在B上，若不留神，極易選錯(cuò)答案。,3.移花。

2、若空格前后兩句之間是邏輯上的逆轉(zhuǎn)， 則空格處很有可能表示轉(zhuǎn)折。表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的標(biāo)志詞語(yǔ)有： but, however, yet, while/though/although, or/otherwise, on the contrary, instead, nevertheless(然而), still, in contrast/parison, by parison等。,轉(zhuǎn)折 關(guān)系,前后的某句是為了。

3、行文脈絡(luò),段落大意及文章結(jié)構(gòu),Andrea Hillier對(duì)舞蹈的看法。,第五段,舞蹈學(xué)習(xí)者的收獲。,第四段,Lester Bridges對(duì)舞蹈的感受。,第三段,分述,舞蹈的普及范圍。,第二段,總 分,總述,舞蹈的歷史及內(nèi)涵。,第一段,36題,位于段中；上下文應(yīng)為并列關(guān)系A(chǔ)ndrea Hillier對(duì)舞蹈的看法,40題,位于段尾，總結(jié)該段內(nèi)容。即通過(guò)這。

4、議論文,大多會(huì)涉及事情的結(jié)局、某種情況的原因等，解題的關(guān)鍵是讀懂故事情節(jié)，理清事情發(fā)展態(tài)勢(shì)，關(guān)注細(xì)節(jié)。,記敘文,通常是考查對(duì)文中某個(gè)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、例子或數(shù)據(jù)的理解，根據(jù)題干中的信息定位到文中相關(guān)信息，讀懂調(diào)查或?qū)嶒?yàn)的目的和結(jié)果非常關(guān)鍵。,科技說(shuō)明文,關(guān)注文中關(guān)于說(shuō)明對(duì)象的關(guān)鍵信息，有時(shí)候信息不一定在某一段出現(xiàn)，可能出現(xiàn)在不同的段落，需要細(xì)心查找，再進(jìn)行組合，綜合考慮得出結(jié)論。,說(shuō)明文。

5、同義替換,利用原文原詞作為正確選項(xiàng)。,原文原詞,把原文中的意思反過(guò)來(lái)表達(dá)而成為正確選項(xiàng)。,正話(huà)反說(shuō),用精煉的語(yǔ)言來(lái)概括原文中比較分散或復(fù)雜的信息，設(shè)置為正確答案。,信息歸納,指對(duì)原文句子中的關(guān)鍵詞進(jìn)行同義替換。如把lose ones job換成了be out of work。有些細(xì)節(jié)理解題把原文中的一些詞變換一下詞性，如把important變換成of importance；改變?cè)?/p>