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政權(quán)分立與名族團結(jié)

此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來。如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除.資料共分享。第16課 北魏孝文帝的改革一學習目標1記住內(nèi)遷的五個少數(shù)民族名稱。掌握北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容.2理解北魏孝文帝改革促進了黃河流域民族大融合的進程.二知識準備三國兩晉南北朝是中國歷史上封建國家的分裂時期.你能將魏蜀吳西晉東晉十六國南朝北朝準。

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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除.資料共分享,我們負責傳遞知識.第14課 三國鼎立局面的形成一學習目標1記住官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的時間交戰(zhàn)雙方和戰(zhàn)爭結(jié)果.分析理解兩次戰(zhàn)役的特點及歷史發(fā)展的重要影響.2知道魏蜀吳的建立者建立時。

2、第16課 北魏孝文帝的改革一學習目標1記住內(nèi)遷的五個少數(shù)民族名稱;掌握北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容.2理解北魏孝文帝改革促進了黃河流域民族大融合的進程.二知識準備三國兩晉南北朝是中國歷史上封建國家的分裂時期.你能將魏蜀吳西晉東晉十六國南朝北朝準。

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