《時間的歌。2、演唱歌曲時能準(zhǔn)確、形象地模仿出鐘表走動的聲音。3、讓學(xué)生主動參與為歌曲伴奏。《這是什么》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1、情感態(tài)度與價值觀 在多種藝術(shù)形式中感受歌曲。2、過程與方法 用輕松愉快而有彈性的聲音演唱歌曲《這是什么》。
這是什么Tag內(nèi)容描述:
1、時間的歌:這是什么 教學(xué)目標(biāo): 1、通過演唱歌曲,讓學(xué)生知道時間的寶貴,懂得珍惜時間; 2、演唱歌曲時能準(zhǔn)確、形象地模仿出鐘表走動的聲音。 3、讓學(xué)生主動參與為歌曲伴奏,即興編創(chuàng)歌曲伴奏譜和動作,并能簡。
2、2019 2020年一年級下冊第8課演唱 這是什么 word教案2 作品分析 這是什么 是一首兒歌 2 4拍 五聲宮調(diào)式 四樂句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu) 歌曲以謎語為歌詞 會說沒有嘴 會走沒有腿 生動形象富有童趣 那是什么發(fā)出的 嘀嗒 與 當(dāng)。
3、2019 2020年一年級下冊第8課演唱 這是什么 word教案1 教學(xué)目標(biāo) 1 情感態(tài)度與價值觀 在多種藝術(shù)形式中感受歌曲 表演歌曲 感受音樂所描繪的鐘表的形象 體驗輕松愉快的音樂情緒 2 過程與方法 用輕松愉快而有彈性的聲音。
4、2019年 春 一年級音樂下冊 第8課 這是什么 教案 人音版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過演唱歌曲 讓學(xué)生知道時間的寶貴 懂得珍惜時間 2 演唱歌曲時能準(zhǔn)確 形象地模仿出鐘表走動的聲音 3 讓學(xué)生主動參與為歌曲伴奏 即興編創(chuàng)歌曲伴奏。
5、這是什么 復(fù)習(xí)歌曲: 歌曲 時間象小馬車 發(fā)聲練習(xí): 5 1 3 1 | 5 1 3 1 | LU LU LU LU LU LU LU LU 5 0 5 0 | 5 - | WU WU WU - 2 0 2 0 | 5 - | WU WU WU - 問題: 請。
6、一年下冊級音樂教案|一年級音樂第八課這是什么教案及教學(xué)反思 教學(xué)目標(biāo): 1、通過演唱歌曲,讓學(xué)生知道時間的寶貴,懂得珍惜時間; 2、演唱歌曲時能準(zhǔn)確、形象地模仿出鐘表走動的聲音。 3、讓學(xué)生主動參與為歌曲伴奏,即興編創(chuàng)歌曲伴奏譜和動作,并能簡單地評價他人的演唱和演奏。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 1、重點(diǎn): (1)學(xué)會歌曲這是什么的演唱,并能準(zhǔn)確、形象地模仿鐘表走動的聲音; (2)自己。
7、小學(xué)音樂課例展示活動 這是什么 森林 山洞 鐵橋 鐘表王國 線 路 圖 火車 快開 啦 , 我的 火車 開 啦 。 嘀 嗒 嘀 嗒 , 嘀 嗒 嘀 嗒 。 當(dāng) 0 0 當(dāng) 當(dāng)。 快到 鐘表 王 國 , 大家 快加 油 時間是寶貴的,讓我們一。
8、這是什么聽評課針對二年級學(xué)生好動好玩好奇的學(xué)習(xí)特點(diǎn),讓學(xué)生體驗發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)和享受音樂,整個教學(xué)環(huán)節(jié)清晰,循序漸進(jìn),取得了較好的效果。為了將學(xué)生的情緒調(diào)動起來,抓住學(xué)生的心,在教學(xué)過程中充分運(yùn)用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢,為學(xué)生展示生動的音樂形象。一謎語導(dǎo)。
9、歌曲這是什么教學(xué)反思在導(dǎo)入環(huán)節(jié),我首先采用猜謎語的方式導(dǎo)入,激發(fā)了學(xué)生的好奇心和探索心: 會走沒有腿,會說沒有嘴,它會告訴你什么時候起,什么時候睡 ,同學(xué)們都非常積極的回答,然后通過聆聽歌曲,對比兩處當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)囊舾卟煌?,來解決難點(diǎn),同時通過聽。
10、這是什么課后反思一謎語繪圖導(dǎo)入激發(fā)興趣。我首先采用猜謎語的方式導(dǎo)入 , 激發(fā)了學(xué)生的好奇心和探索心:會走沒有腿,會說沒有嘴,它會告訴你什么時候起, 什么時候睡,同學(xué)們都非常積極的回答,然后通過聆聽歌曲,對比兩處當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)囊舾卟煌瑏斫鉀Q難點(diǎn)。
11、新人音版小學(xué)音樂二年級上冊這是什么精品教案教學(xué)過程:一 猜謎導(dǎo)入,激發(fā)興趣1師:老師今天讓大家猜個謎語, 會走沒有腿,會說沒有嘴 ,猜一件物品。如果你猜不出,請聽一首歌,聽聽歌中唱的是什么,請你用筆把它畫出來。2放歌曲這是什么并重復(fù)多次,學(xué)。
12、這 是 什 么 復(fù) 習(xí) 歌 曲 : 歌 曲 時 間 象 小 馬 車 發(fā) 聲 練 習(xí) : 5 1 3 1 5 1 3 1 LU LU LU LU LU LU LU LU 5 0 5 0 5 WU WU WU 2 0 2 0 5 WU WU。