植物的克隆課件

1、第2節(jié)、植物的克隆,第二章克隆技術(shù),1、植物組織培養(yǎng)的程序,切取,接種,愈傷組織的形成,試管苗的形成,植物組織培養(yǎng)的程序：,外植體,脫分化,再分化,胚性細(xì)胞,特點(diǎn)：細(xì)胞質(zhì)豐富、液泡小而細(xì)胞核大。,試管苗大規(guī)模培養(yǎng),移。

2、第二節(jié)植物的克隆第二節(jié)植物的克隆核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破情景導(dǎo)引情景導(dǎo)引基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理知能過關(guān)演練知能過關(guān)演練第二節(jié)第二節(jié)傳統(tǒng)的黃瓜育種方法主要是通過雜交自交和回傳統(tǒng)的黃瓜育種方法主要是通過雜交自交和回交等手段，培育出一個(gè)新品種大。

3、第二節(jié)植物的克隆第二節(jié)植物的克隆核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破情景導(dǎo)引情景導(dǎo)引基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理知能過關(guān)演練知能過關(guān)演練第二節(jié)第二節(jié)傳統(tǒng)的黃瓜育種方法主要是通過雜交自交和回傳統(tǒng)的黃瓜育種方法主要是通過雜交自交和回交等手段,培育出一個(gè)新品種大。

4、上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué) 課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究 當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達(dá)達(dá)標(biāo)標(biāo) 課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè) 無性繁殖與克隆無性繁殖與克隆無性繁殖一個(gè)模板母體直接基因克隆雜交瘤制備單克隆抗體胚胎細(xì)胞體細(xì)胞細(xì)。

5、第4課時(shí)植物的克隆,第二章克隆技術(shù),選修3現(xiàn)代 生物技術(shù)專題,一、植物細(xì)胞全能性和植物組織培養(yǎng),三、原生質(zhì)體培養(yǎng)與植物細(xì)胞工程,二、細(xì)胞培養(yǎng)和器官培養(yǎng),達(dá)標(biāo)檢測(cè),內(nèi)容索引,一、植物細(xì)胞全能性和植物組織培養(yǎng),1.植物細(xì)胞的全能性 (1)概念：植物體的 都具有遺傳上的全能性，因而都具有發(fā)育成 的潛能。 (2)全能性的體現(xiàn) 植物體的每個(gè)生活細(xì)胞，即使是已經(jīng)高度成熟和分化的細(xì)胞，都保持了恢復(fù)到 。

6、第二節(jié) 植物的克隆考綱要求考綱要求 四年考情四年考情 植物的克隆植物的克隆 20102010浙江浙江選擇題選擇題 T6T620092009浙江浙江選擇題選擇題 T1T1一植物細(xì)胞全能性一植物細(xì)胞全能性1. 1. 含義含義植物體的每個(gè)生活細(xì)胞。