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職業(yè)生涯規(guī)劃PPT演示課

第二單元 第一課 發(fā)展職業(yè)生涯要從所學專業(yè)起步。(一)專業(yè)和專業(yè)對應的職業(yè)群。(2)適用中職生縱向發(fā)展的職業(yè)群。揭示小于的縱向發(fā)展的職業(yè)群。四是對于自身的職業(yè)生涯發(fā)展。尋找職業(yè)——職業(yè)定位——職業(yè)發(fā)展。=才能+組織需求+激情。我的特長與組織需求結(jié)合的怎么樣。技能、知識。組織需求三要素。職業(yè)取向。

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1、姓名:*學號:*學院:數(shù)學與信息科學學學院專業(yè):信息管理與信息系統(tǒng)意向職位:數(shù)據(jù)分析員工作領(lǐng)域:銷售、金融或電子商務,12/17/2019,12/17/2019,1.自我評估2.環(huán)境及職業(yè)評估3.swot職業(yè)定位分析4.執(zhí)行計。

2、第二單元 第一課 發(fā)展職業(yè)生涯要從所學專業(yè)起步,分析案例:以花為伴小于的花樣年華問題:1小于取得那些資格證書?2在小于的經(jīng)歷中,有哪些屬于橫向發(fā)展即轉(zhuǎn)崗的職業(yè),有哪些屬于縱向發(fā)展,即晉升的職業(yè)?,(一)專業(yè)和專業(yè)對應的職業(yè)群1中等職業(yè)學校專業(yè)設(shè)置的特點(1)專業(yè)的內(nèi)涵中等職業(yè)學校專業(yè)是根據(jù)社會、生產(chǎn)分工需要所分成的學業(yè)門類。(2)專業(yè)設(shè)置的分類 專業(yè)大類、專業(yè)、專門化。,2中職生面對的兩個職業(yè)群1)適用中職生橫向發(fā)展的職業(yè)群 主要體現(xiàn)為首次就業(yè)時擇業(yè)面的拓展或今后可能轉(zhuǎn)崗的范圍。(2)適用中職生縱向發(fā)展的職業(yè)。

3、l追求卓越渴望成功,是每個人的不懈追求。l對于沒有航向的船來講,任何風都不是順風。l好的規(guī)劃是我們邁向成功的第一步。 lnursenurse護士護士l從事護理專業(yè)的人是從事護理專業(yè)的人是具有學識的人,具有學識的人,學學而優(yōu)則仕而優(yōu)則仕。英文。

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5、生涯人物訪談訪談人: 二 班級: 指導教師: 王愛玲專業(yè): 網(wǎng)絡工程學號:. 訪談時間:20170514訪談方式:微信視頻訪談一被訪談人基本情況介紹被訪談人:高中校友姓名:陳松性別:男年齡:24工作單位:南京擎天科技有限公司職位:技術(shù)部職員。

6、我和前程有個約會!,1,課 程 目 的,對于公司的意義對于個人的意義,2,身處變化的世界,事業(yè)該如何發(fā)展?,經(jīng)濟、競爭、人口因素迫使企業(yè)不斷調(diào)整優(yōu)化自己尋找最佳生存狀態(tài)組織要求精簡、高效,管理層次縮減,職位僧多粥少管理的人性化、國際化、扁平化尋找職業(yè)職業(yè)定位職業(yè)發(fā)展,3,事業(yè)成功三大要素,才能Talent,激情Passion,組織需求Organization needs,Career Success,CS=T+O+P事業(yè)有成=才能+組織需求+激情,4,你的特長,才能Talent,激情Passion,組織需求Organization needs,特長,關(guān)于特長的五個問題:是否每個人都有特長?特長是怎樣形成?我。

7、面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃,心海導航:,1.你為什么選擇了職業(yè)學校?2.你覺得自己將來能夠事業(yè)成功,成才嗎?,職業(yè)是一個人生存和發(fā)展的基礎(chǔ),而崗位成才是成才的重要途徑。職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們明確發(fā)展目標,并有。

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