重點專題突破

1、第二部分 重點專題突破,專題一 科學探究,知識網(wǎng)絡,重難點1 科學探究的方法,例1（15棗莊）有些中學生沉迷于網(wǎng)絡，不但影響學業(yè)，而且更易患上近視。要了解棗莊市中學生的近視情況，我們應選用（ ） A. 觀察法 B. 測量法 C. 實驗法 D. 調查法,重難點突破,D,【解析】調查法是指通過一定的途徑，深入實際了解特定事物以獲得第一手資料借以指導全面工作的調查方法，了解棗莊市中學生的近視情況需深入中學對學生進行調查，故D項符合題意。,重難點2 科學探究的過程,例2（15杭州）盛夏季節(jié)，沙漠地區(qū)的人們有時會將食物存放在“雙層陶罐”中，通過。

2、第二部分 重點專題突破,專題六 動物的運動和行為,知識網(wǎng)絡,重難點1 動物的運動 例1（15濱州）春晚中的雜技節(jié)目抖杠令觀眾嘆為觀止，雜技演員一系列動作的完成都是( ) A. 關節(jié)的活動帶動四肢的活動產(chǎn)生的 B. 肌肉收縮牽動骨產(chǎn)生的 C. 在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，骨骼肌收縮和舒張牽引骨產(chǎn)生的 D. 附著在骨骼上的肌肉產(chǎn)生的,C,重難點突破,【解析】骨的位置的變化產(chǎn)生運動，骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。當骨骼肌受神經(jīng)傳來的興奮刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨繞著關節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。人體每個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)，有骨、骨。

3、專題五 生物圈中的人,第二部分 重點專題突破,知識網(wǎng)絡,典例精析,重難點1 人類的起源與進化 例1下列關于人類的起源和進化的說法不正確的是 （ ） A. 人類起源于生理特征與現(xiàn)代人最接近的類人猿 B. 分子生物學的發(fā)展為人類起源提供了有利證據(jù) C. 現(xiàn)代人是由能夠直立行走的早期人類演變而成的 D. 人類的進化過程與自然選擇有關,A,【解析】人類和類人猿都起源于森林古猿，A錯誤；分子生物學的發(fā)展為人類起源提供了有力證據(jù)，B正確；現(xiàn)代人起源于森林古猿，經(jīng)過南方古猿（開始直立行走）、能人、直立人、智人等階段，發(fā)展為現(xiàn)代人，C正確；人類。

4、專題十 健康地生活,第二部分 重點專題突破,知識網(wǎng)絡,重難點1 青春期,例1（15濱州）青春期是人一生中的黃金期，人的身體和心理都會發(fā)生顯著的變化，下列有關青春期的敘述正確的是 ( ) A. 開始出現(xiàn)第一性征 B. 生殖器官的生物發(fā)育幾乎停滯 C. 身高突增，代謝速度減慢 D. 男女相處有禮有節(jié)，建立真誠的友誼,D,重難點突破,【解析】人的第一性征在沒有出生以前就出現(xiàn)了，不是進入青春期才出現(xiàn)的，A錯誤；在青春期以前生殖器官的生長發(fā)育幾乎停滯，B錯誤；進入青春期人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增和體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官。

5、專題四 生物圈中的綠色植物,第二部分 重點專題突破,知識網(wǎng)絡,典例精析,重難點1 開花和結果的過程 例1（15菏澤）如圖是桃花及其所結果實的部分結構示意圖，下列表述錯誤的是 （ ）,A. 花中最重要的部分是雌蕊和雄蕊 B. 4中的精子到達胚珠完成受精作用 C. 7是由6發(fā)育而來的,C,D. 8萌發(fā)的內(nèi)部條件是具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質 【解析】在圖中1柱頭，2花粉，3花藥，4花粉管，5子房壁，6胚珠，7果皮，8種子。雄蕊、雌蕊與果實和種子的形成有直接關系，是花的主要結構，A正確；4花粉管中的精子到達胚珠完成受精作用,B正確；7。

6、第二部分 重點專題突破,專題七 動物的生殖、 發(fā)育與遺傳,知識網(wǎng)絡,重難點1 植物的生殖和發(fā)育 例1（15瀘州）敘永縣黃坭鄉(xiāng)自然環(huán)境優(yōu)美，盛產(chǎn)野生獼猴桃，野生獼猴桃是生產(chǎn)保健果酒的稀缺原料。為了提高野生獼猴桃的產(chǎn)量，果農(nóng)按照如圖進行技術處理，就能達到目的。這種農(nóng)業(yè)技術屬于( ) A. 扦插 B. 雜交 C. 嫁接 D. 組織培養(yǎng),C,重難點突破,【解析】嫁接的砧木一般不會對接穗的遺傳性狀產(chǎn)生影響，而且會省去砧木生長所需要的時間，因此要想提高野生獼猴桃的產(chǎn)量，可以采取嫁接的方法進行，圖中所示是嫁接中的枝接。A、D選項只能獲取和母體相。

7、第二部分 重點專題突破,專題一 科學探究,知識網(wǎng)絡,典例精析,重難點1 科學探究的方法 例1（15濰坊模擬）壽光大雞具有許多優(yōu)良性狀，培育這些優(yōu)良性狀應采取 （ ） A. 觀察法 B. 調查法 C. 實驗法 D. 模擬法,【解析】觀察法要求觀察者對動物不施加任何影響，真實觀察并記錄，A不符合題意；調查法是指通過一定的途徑，深入實際了解特定事物以獲得第一手資料,C,并完成探究活動的方式，B不符合題意；實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄、分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學結論。壽光大雞具有許多優(yōu)良性狀，培育這些優(yōu)。

8、第二部分 重點專題突破,專題七 動物的生殖、 發(fā)育與遺傳,知識網(wǎng)絡,重難點1 植物的生殖和發(fā)育 例1（15瀘州）敘永縣黃坭鄉(xiāng)自然環(huán)境優(yōu)美，盛產(chǎn)野生獼猴桃，野生獼猴桃是生產(chǎn)保健果酒的稀缺原料。為了提高野生獼猴桃的產(chǎn)量，果農(nóng)按照如圖進行技術處理，就能達到目的。這種農(nóng)業(yè)技術屬于( ) A. 扦插 B. 雜交 C. 嫁接 D. 組織培養(yǎng),C,重難點突破,【解析】嫁接的砧木一般不會對接穗的遺傳性狀產(chǎn)生影響，而且會省去砧木生長所需要的時間，因此要想提高野生獼猴桃的產(chǎn)量，可以采取嫁接的方法進行，圖中所示是嫁接中的枝接。A、D選項只能獲取和母體相。

9、專題九 生物技術,第二部分 重點專題突破,知識網(wǎng)絡,典例精析,重難點1 發(fā)酵技術 例1發(fā)酵技術目前已經(jīng)發(fā)展到 （ ） A. 按照人類的意愿創(chuàng)造出具有特殊性能的微生物用以生產(chǎn)人類需要的發(fā)酵產(chǎn)品 B. 人們還不能按照自己的意愿去創(chuàng)造新的微生物來滿足人類的需要 C. 目前，發(fā)酵技術仍是傳統(tǒng)的發(fā)酵技術 D. 人們應用的仍是自然界中原有的微生物進行發(fā)酵生產(chǎn),A,【解析】發(fā)酵技術是指利用微生物的發(fā)酵作用，運用一些技術手段控制發(fā)酵過程，大規(guī)模地生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術。發(fā)酵工業(yè)起源很早，中國早在公元前22世紀就用發(fā)酵法釀酒，然后開始制醬、制醋、制。

10、專題九生物技術 第二部分重點專題突破 知識網(wǎng)絡 重難點1日常生物技術 例1 15濟寧 長溝鎮(zhèn)的果農(nóng)常把葡萄釀成葡萄酒 在釀制過程中 起重要作用的是 A 乳酸菌B 酵母菌C 醋酸菌D 青霉菌 B 重難點突破 解析 酵母菌能夠將有。

11、第二部分重點專題突破 專題一科學探究 知識網(wǎng)絡 重難點1科學探究的方法 例1 15棗莊 有些中學生沉迷于網(wǎng)絡 不但影響學業(yè) 而且更易患上近視 要了解棗莊市中學生的近視情況 我們應選用 A 觀察法B 測量法C 實驗法D 調查。

12、第二部分重點專題突破 專題二生物體的結構層次 知識網(wǎng)絡 重難點1動植物細胞的結構例1 15衡陽 如圖是動物細胞和植物細胞結構示意圖 請據(jù)圖回答問題 重難點突破 1 表示動物細胞的是 填 A 或 B 2 控制物質進出細胞的結。

13、第二部分重點專題突破 專題四生物圈中的綠色植物 知識網(wǎng)絡 重難點1綠色植物的開花結果例1 15湘潭 下圖一是植物種子的結構圖 圖二是植物受精過程示意圖 據(jù)圖回答 重難點突破 1 圖一所示種子是由圖二中的 發(fā)育而成的 2。

14、專題七生物的生殖 發(fā)育與遺傳 第二部分重點專題突破 知識網(wǎng)絡 典例精析 重難點1植物的生殖例1 15青島 下列植物的繁殖方式與 試管嬰兒 在本質上相同的是 A 椒草的葉片長成新植株B 將葡萄的枝條插入土壤后生根成活C 利。

15、第二部分重點專題突破 專題五生物圈中的人 知識網(wǎng)絡 重難點1人體內(nèi)的物質運輸例1 15泉州 如圖中A D表示心臟的四個腔 E F表示某器官內(nèi)的毛細血管網(wǎng) 箭頭表示血流方向 請據(jù)圖分析 人體血液循環(huán)示意圖 重難點突破 1 靜。

16、專題二生物體的結構層次 第二部分重點專題突破 知識網(wǎng)絡 典例精析 重難點1顯微鏡例1下圖為某學校生物實驗操作比賽中 某同學在顯微鏡下觀察到的 人口腔上皮細胞 的像 仔細觀察并分析 從像A變成像B 他做了怎樣的處理。

17、第二部分重點專題突破 專題六動物的運動和行為 知識網(wǎng)絡 重難點1動物的運動例1 15濱州 春晚中的雜技節(jié)目 抖杠 令觀眾嘆為觀止 雜技演員一系列動作的完成都是 A 關節(jié)的活動帶動四肢的活動產(chǎn)生的B 肌肉收縮牽動骨產(chǎn)生。

18、專題三生物與環(huán)境 第二部分重點專題突破 知識網(wǎng)絡 典例精析 重難點1生物體的生命特征例1 15張家界 下列屬于生命現(xiàn)象的是 A 生石花開出黃色的花朵B 鐵皮生銹C 潮漲潮落D 鐘乳石慢慢長大 A 解析 生石花是生物 植物開花。

19、第二部分重點專題突破 專題二生物體的結構層次 知識網(wǎng)絡 重難點1動植物細胞的結構例1 15衡陽 如圖是動物細胞和植物細胞結構示意圖 請據(jù)圖回答問題 重難點突破 1 表示動物細胞的是 填 A 或 B 2 控制物質進出細胞的結。