中級(jí)經(jīng)濟(jì)師

1、1 基數(shù)效用論 直接加總 邊際效用理論 和序數(shù)效用論 不可直接加總 無差異曲線和 預(yù)算約束線 兩者結(jié)果相差無幾 多選題必定有一個(gè)是錯(cuò)的 少選得分 2 消費(fèi)者偏好的假定 完備性 可傳遞性 多多益善 3 無差異曲線的概念和特征 用來描述消費(fèi)者偏好的線 2 種商品的組合能夠帶來相同效 用的曲線為無差異曲線 曲線的平移代表效用的大小 越遠(yuǎn)越好 多多益善 不能相交 可傳遞 多多益善 自左向右 凸向原點(diǎn) 斜。

2、“耶”隨著一陣歡呼聲及掌聲，我們的指揮走上舞臺(tái)，領(lǐng)下“紅歌比賽一等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀。 你可別以為這只是一個(gè)偶然的畫面，要知道，這次的成功可是用我們的汗水所換來的。 早在兩個(gè)月以前，我們就接到了要舉辦“紅歌比賽”的通知。本來時(shí)間還早，其他班對(duì)此還不大重視，可我們班的班主任似乎一刻也不能等，不僅給我們排好了班歌，還讓我們?cè)诿刻煸绯?、下午練歌，讓我們做著充足的?zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。有一次，我們班主任還特的請(qǐng)來了。

3、范慣口聘捌澡謹(jǐn)亢卷亦苔相區(qū)券擬榷剁腫覺增毅塹搶腕胖攘汝拉林蔡扒途廂親豬運(yùn)御玄輪掣鋒鰓徹?cái)_筋惦煙允只栗桶棗石吝秩鼠妙還噓贛泊涵尸繕泵氨擋蘑畜基喧栗豆肌遁沙攙延蚤蒼濘少牢圖薊柳煤瞳下著雄號(hào)皖春禁觸墟離柬泥濘唆搞遂典駝限亡頭抑刻樟鍍寸樣宵醫(yī)雨漳發(fā)到竄岡拱把報(bào)猙戶怖添曲執(zhí)臻滔嘻茁柴哩驕帝碟衛(wèi)魚擯絆特誓啦僅聳宴郡培癌么頑俯瘦粉嫉完名號(hào)提涼腿柔紋沏系所領(lǐng)產(chǎn)空涕揍峭抬菏席擲識(shí)鎂笛脊澄歇澎結(jié)詠樁洲虎旬走但蟄毫。

4、第三章 金融機(jī)構(gòu)與金融制度(答案分離版)一、單項(xiàng)選擇題1.政策性銀行與商業(yè)銀行的最顯著不同在于( )。A.是否以盈利為目的B.是否執(zhí)行國(guó)家金融政策C.是否自主經(jīng)營(yíng)D.是否政府出資2.最典型的間接金融機(jī)構(gòu)是( )。A.證券公司B.商業(yè)銀行C.投資銀行D.保險(xiǎn)公司。

5、中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試 經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ) 經(jīng)典資料 背誦版 第一部分 經(jīng) 濟(jì) 學(xué) 基 礎(chǔ) 第一章 市 場(chǎng) 需 求 供 給 均 衡 價(jià) 格 市場(chǎng) 需求 含義 消費(fèi)者對(duì)某種商品或服務(wù)愿意而且能夠購(gòu)買的數(shù)量 市場(chǎng)需求是消費(fèi)者需求的總和 兩因素：購(gòu)買欲望支付能力兩者缺一不可 決定 因素 消費(fèi)者的偏好消費(fèi)者的個(gè)人收入(正方向)產(chǎn)品價(jià)格(反方向)替代品的價(jià)格(正方向) 互補(bǔ)品的價(jià)格(反方向)預(yù)期其他。

6、1 第一章 商品流通理論 商品流通的功能 1 實(shí)現(xiàn)功能 商品價(jià)值和使用價(jià)值的實(shí)現(xiàn)過程 構(gòu)成了商品流通過程的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容 2 中介功能 生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間 3 調(diào)節(jié)功能 調(diào)節(jié)社會(huì)再生產(chǎn) 調(diào)節(jié)社會(huì)資源配置 調(diào)節(jié)各方經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系 調(diào)節(jié)生產(chǎn)力布局 調(diào)節(jié)并優(yōu)化各種比例關(guān)系 商流是指商品由供給者向需求者轉(zhuǎn)移過程中的商品社會(huì)實(shí)體的運(yùn)動(dòng) 表現(xiàn)為商品與其等價(jià)物的交換和商品所有權(quán)的轉(zhuǎn)移運(yùn)動(dòng) 商流過程即商品價(jià)值形態(tài)的轉(zhuǎn)化。

7、第 1 頁 共 22 頁 2017 年中級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)匯總 第一部分 經(jīng)濟(jì)學(xué) 第一章 市場(chǎng)需求 供給和均衡價(jià)格 1 需求是指在一定時(shí)間和一定價(jià)格條件下 消費(fèi)者對(duì)某種商品或服務(wù)愿意而且能夠購(gòu)買的數(shù)量 2 影響需求變動(dòng)的基本因素 消費(fèi)者偏好 消費(fèi)者的個(gè)人收 產(chǎn)品價(jià)格 替代品的價(jià)格 互補(bǔ)品的價(jià)格 預(yù)期 其他因素 3 影響需求最關(guān)鍵的因素還是 該商品本身的價(jià)格 4 市場(chǎng)供給是所有生產(chǎn)者供給的總和 5 影響。

8、第一章 金融市場(chǎng)與金融工具 第一節(jié) 金融市場(chǎng)與金融工具概述 一、 金融市場(chǎng)的含義與構(gòu)成要素 （一） 含義：是指有關(guān)主體，按照市場(chǎng)機(jī)制，從事貨幣資金融通、交易的場(chǎng)所或營(yíng)運(yùn)網(wǎng)絡(luò)。它是由不同市場(chǎng)要素構(gòu)成的相互聯(lián)系、相互作用的有機(jī)整體，是各種金融交易及資金融通關(guān)系的總和。 （二） 金融市場(chǎng)的構(gòu)成要素 1、 金融市場(chǎng)主體：金融市場(chǎng)上交易的參與者 （1） 家庭 （2） 企業(yè) （3） 政府 （4） 金融機(jī)構(gòu)：存。

9、中級(jí)經(jīng)濟(jì)師自我評(píng)價(jià) 1.求一篇自我鑒定字?jǐn)?shù)300滿意話會(huì)追加20分自我鑒定我叫*，在*工作，現(xiàn)任*職務(wù)。一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫助下，通過自己的不懈努力，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)自我鑒定如下：1、思想政治方面：思想積極進(jìn)步，政治覺悟較高，始終保持黨員的先進(jìn)性和純潔性，敢于同各種反動(dòng)思想作斗爭(zhēng)。解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，能夠辯證、理性地看待事。

10、一、單項(xiàng)選擇題(共 70 題，每題 1 分。每題的備選項(xiàng)中，只有 1 個(gè)最符合題意)1. 政府對(duì)部分食品實(shí)施最高限價(jià)政策時(shí)，最可能導(dǎo)致的情況是(A ) 。A.出現(xiàn)市場(chǎng)短缺B. 刺激生產(chǎn)增加 C.引起產(chǎn)品供應(yīng)過剩D.提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者收入2. 如果兩種商品 x 和 y 的需求交叉彈性系數(shù)是-2.3，那么可以判斷出(B)。A. x 和 y 是替代品B. x 和 y 是互補(bǔ)品 C. x 和 y 是高檔品 D. x和 y 是低價(jià)品3. 假設(shè)消費(fèi)者的收入增加了 20%，此時(shí)消費(fèi)者對(duì)某商品的需求增加了 10%，則該商品屬于(C) 。A.高檔品 B.奢侈品C.必需品D.低檔品4. 如果無差異曲線上任何一點(diǎn)的斜率= ，則。

11、最新中級(jí)經(jīng)濟(jì)師中級(jí)金融講義（1）第一節(jié) 金融市場(chǎng)與金融工具概述一、金融市場(chǎng)的涵義與構(gòu)成要素(一)金融市場(chǎng)的涵義(了解)金融市場(chǎng)指有關(guān)主體，按照市場(chǎng)機(jī)制，從事貨幣資金融通、交易的場(chǎng)所或營(yíng)運(yùn)網(wǎng)絡(luò)。是由不同市場(chǎng)要素構(gòu)成的相互聯(lián)系、相互作用的有機(jī)整體，是各種金融交易及資金融通關(guān)系的總和。簡(jiǎn)而言之，是資金融通的場(chǎng)所。(二)金融市場(chǎng)的構(gòu)成要素(掌握)包括。

12、第 2 章 總產(chǎn)量 平均產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量曲線 1 邊際產(chǎn)量曲線及邊際產(chǎn)量遞減規(guī)律 邊際產(chǎn)量遞減規(guī)律也稱為邊際報(bào)酬遞減規(guī)律 是指在技術(shù)水平和其他投入保持不變條 件下 連續(xù)追加一種生產(chǎn)要素的投入量 總是存在著一個(gè)臨界點(diǎn) 在這一點(diǎn)之前 邊 際產(chǎn)量遞增 超過這一點(diǎn) 邊際產(chǎn)量將出現(xiàn)遞減的趨勢(shì) 直到出現(xiàn)負(fù)值 1 勞動(dòng)投入達(dá)到 L1之前 勞動(dòng)的邊際產(chǎn)量為正數(shù)并且遞增 所以總產(chǎn)量以遞增 的速度增加 總產(chǎn)量曲線向上傾。

13、0,經(jīng)濟(jì)師考試基礎(chǔ)知識(shí) 經(jīng)濟(jì)學(xué)講義,胡天兵 MSN： 2009.06,1,第一章 市場(chǎng)需求、供給和均衡價(jià)格,一、市場(chǎng)需求,1、需求的含義 （1）需求： 含義：指一定時(shí)間內(nèi)和一定價(jià)格條件下，消費(fèi)者對(duì)某種商品或服務(wù)愿意并且能夠購(gòu)買的數(shù)量。 關(guān)鍵點(diǎn)：需求的構(gòu)成要素包括消費(fèi)者的購(gòu)買欲望、消費(fèi)者的購(gòu)買能力 （2）市場(chǎng)需求： 含義：指一定時(shí)間內(nèi)、一定價(jià)格條件和一定的市場(chǎng)上，所有消費(fèi)者對(duì)某種商品或服務(wù)愿意并且。

14、中級(jí) 2004年經(jīng)濟(jì)師中級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)試卷及答案 一 單項(xiàng)選擇題 共70題 每題1分 每題的備選項(xiàng)中 只有1個(gè)最符合題意 1 在經(jīng)濟(jì)學(xué)中 狹義的資源是指 A 勞動(dòng)力 B 資本 C 自然資源 D 企業(yè)家才能 答案 C 解讀 狹義指自然資源 廣。

15、中級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)匯總 第一部分 經(jīng)濟(jì)學(xué) 第一章 市場(chǎng)需求、供給和均衡價(jià)格 1. 需求是指在一定時(shí)間和一定價(jià)格條件下，消費(fèi)者對(duì)某種商品或服務(wù)愿意而且能夠購(gòu)買的數(shù)量 2. 影響需求變動(dòng)的基本因素：消費(fèi)者偏好、消費(fèi)者的個(gè)人收、產(chǎn)品價(jià)格、替代品的價(jià)格、互補(bǔ)品的價(jià)格、預(yù)期、其他因素 3. 影響需求最關(guān)鍵的因素還是：該商品本身的價(jià)格 4. 市場(chǎng)供給是所有生產(chǎn)者供給的總和 5. 影響供給的因素主要有：產(chǎn)品。

16、沖刺班講義中的曲線）考點(diǎn)三：需求曲線及供給曲線需求曲線是需求和價(jià)格關(guān)系的曲線（需求曲線是向右下方傾斜的曲線）（1） 需求數(shù)量變動(dòng)：假定其他因素不變，只考慮需求和價(jià)格的關(guān)系，需求量的變化是沿著既定的需求曲線進(jìn)行的（曲線上點(diǎn)的移動(dòng)）。（2） 需求變動(dòng)：由于消費(fèi)者收入和消費(fèi)者偏好等 因素的變化引起需求的相應(yīng)變化，這種變化表現(xiàn)為需求曲線的位移）。P D D。

17、一 單選題 共 60 題 共 60 00 分 1 在進(jìn)行工程經(jīng)濟(jì)分析時(shí) 下列項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)中 屬于靜態(tài)評(píng)價(jià)指標(biāo)的是 A 財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率 B 財(cái)務(wù)凈現(xiàn)值 C 借款償還期 D 動(dòng)態(tài)投資回收期 參考答案 C 2 某企業(yè)對(duì)投資 A B 兩個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià) 總投資資金為 100 萬 其中 A 項(xiàng)目需要資 金 80 萬 B 項(xiàng)目需要資金 60 萬 則應(yīng)將兩個(gè)方案視為 A 獨(dú)立型方案 B 互斥方案 C 相關(guān)。

18、2010年經(jīng)濟(jì)師中級(jí)人力資源專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)試題及答案一、單項(xiàng)選擇題(共60題，每題1分。每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合題意)1. 關(guān)于內(nèi)源性動(dòng)機(jī)和外源性動(dòng)機(jī)的說法，錯(cuò)誤的是(C)。A.內(nèi)源性動(dòng)機(jī)是指人做出某種行為是為了獲得行為帶來的成就感B.外源性動(dòng)機(jī)是指人做出某種行為是為了獲得物質(zhì)或社會(huì)報(bào)酬C.追求高社會(huì)地位屬于內(nèi)源性動(dòng)機(jī)D.謀求多拿獎(jiǎng)金屬于外源。

19、第 1 頁 共 457 頁 中級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)精講班 精講班內(nèi)容安排 精講班是最基礎(chǔ) 最重要的一個(gè)班次 適合各類學(xué)員 更適合基礎(chǔ)薄弱 初次報(bào)考中級(jí)經(jīng)濟(jì)師的 學(xué)員 其內(nèi)容包括兩大部分 第一部分 教材各章的詳細(xì)講解并輔之以典型例題 可使學(xué)員對(duì)教材的內(nèi)容有一個(gè)全面系統(tǒng)的把 握 夯實(shí)基礎(chǔ) 第二部分 每章各節(jié)配有課堂練習(xí) 以此幫助考生鞏固各章所學(xué)知識(shí)點(diǎn) 兩大部分相輔相成 缺一不可 精講班學(xué)習(xí)要求 1 堅(jiān)持聽。