歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)

專題能力訓(xùn)練14

2019-2020年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題能力訓(xùn)練14 直線、圓 文 一、選擇題 1.若直線x+2ay-5=0與ax+4y+2=0平行。2019-2020年高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 專題能力訓(xùn)練14 20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平 一、選擇題 1.(xx天津文綜。

專題能力訓(xùn)練14Tag內(nèi)容描述:

1、2019-2020年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題能力訓(xùn)練14 直線、圓 文 一、選擇題 1.若直線x+2ay-5=0與ax+4y+2=0平行,則a的值為( ) A.2 B.2 C. D. 2.(xx四川雅安三診改編)若直線l過(guò)點(diǎn)P(-2,2),以l上的點(diǎn)為圓。

2、2019-2020年高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 專題能力訓(xùn)練14 20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平 一、選擇題 1.(xx天津文綜,11)第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后,遠(yuǎn)離歐洲的日本對(duì)德宣戰(zhàn)。在對(duì)德通牒和宣戰(zhàn)詔書(shū)中,日本聲稱是為了“永保東亞和平”及“維護(hù)日英。

3、專題能力訓(xùn)練14 歷史上重大改革回眸 1 2018課標(biāo)全國(guó) 45 閱讀材料 完成下列要求 材料 1949 1966年 國(guó)家制定了科技政策 積累了發(fā)展科技的經(jīng)驗(yàn) 此后很長(zhǎng)時(shí)間 正常的科技工作遭到破壞 造成了輕視科學(xué)與文化知識(shí)的社會(huì)風(fēng)。

4、專題能力訓(xùn)練14 力學(xué)實(shí)驗(yàn) 時(shí)間 45分鐘 滿分 100分 1 10分 2018全國(guó)卷 如圖甲所示 一彈簧上端固定在支架頂端 下端懸掛一托盤 一標(biāo)尺由游標(biāo)和主尺構(gòu)成 主尺豎直固定在彈簧左邊 托盤上方固定有一能與游標(biāo)刻度線準(zhǔn)確對(duì)齊。

5、專題能力訓(xùn)練14 空間中的平行與垂直 一 能力突破訓(xùn)練 1 如圖 在下列四個(gè)正方體中 A B為正方體的兩個(gè)頂點(diǎn) M N Q為所在棱的中點(diǎn) 則在這四個(gè)正方體中 直線AB與平面MNQ不平行的是 2 如圖 在正方形ABCD中 E F分別是BC CD。

6、專題能力訓(xùn)練14 空間中的平行與垂直 一 能力突破訓(xùn)練 1 如圖 O為正方體ABCD A1B1C1D1的底面ABCD的中心 則下列直線中與B1O垂直的是 A A1D B AA1 C A1D1 D A1C1 2 如圖 在正方形ABCD中 E F分別是BC CD的中點(diǎn) 沿AE AF E。

7、專題能力訓(xùn)練十四 生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護(hù) 一 判斷題 1 土壤中的硝化細(xì)菌是異養(yǎng)生物 因而不屬于生產(chǎn)者 2 消費(fèi)者都是異養(yǎng)生物 主要有動(dòng)物 營(yíng)寄生生活的微生物 3 土壤中的空氣和水分條件有利于多種微生物對(duì)秸稈的分解 4 食。

【專題能力訓(xùn)練14】相關(guān)DOC文檔
2019年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題能力訓(xùn)練14 生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護(hù).docx
高考物理大二輪優(yōu)選新題:專題六 物理實(shí)驗(yàn) 專題能力訓(xùn)練14 Word版含答案
2022年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題能力訓(xùn)練14 直線、圓 文
2019-2020年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題能力訓(xùn)練14 直線、圓 文.doc
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!