專題三植物的組織培養(yǎng)技術(shù)專題練習

1、專題3 植物的組織培養(yǎng)技術(shù)課題1 菊花的組織培養(yǎng)1下列屬于組織培養(yǎng)的是()A花粉培養(yǎng)成單倍體植株B芽發(fā)育成枝條C根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū)D受精卵發(fā)育成植株解析：植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官、組織或細胞脫分化、再分化形成完整植物體的過程?；ǚ叟嘤蓡伪扼w植株，是在一定條件下離體完成的。芽發(fā)育成枝條、根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū)，是植物體發(fā)育的一部分。受精卵。

2、目標導航,預習導引,1.能記住植物組織培養(yǎng)的基本原理。 2.能說出植物組織培養(yǎng)的基本過程。 3.完成菊花或其他植物的組織培養(yǎng)。,目標導航,預習導引,一,二,三,四,一、植物組織培養(yǎng)的基本原理 植物細胞具有全能性,即當植物細胞脫離了原來所在植物體的器官或組織而處于離體狀態(tài)時,在一定的營養(yǎng)物質(zhì)、激素和其他外界條件的作用下,表現(xiàn)出可以發(fā)育成完整植株的能力。,目標導航,預習導引,一,二,三,四,二、植物組織培養(yǎng)的基本過程 1.重要概念 (1)細胞分化:在植物的個體發(fā)育過程中,細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上都會出現(xiàn)穩(wěn)定性的差異,形成這些差異的過。

3、微專題突破 植物組織培養(yǎng)技術(shù)比較及應用 1 菊花莖段組織培養(yǎng)與月季花藥培養(yǎng)比較 項目 內(nèi)容 菊花組織培養(yǎng) 月季的花藥培養(yǎng) 理論依據(jù) 植物細胞的全能性 基本過程 脫分化 再分化 外植體的 細胞類型 體細胞 生殖細胞 操作流程 制備培養(yǎng)基 外植體消毒 接種 培養(yǎng) 移栽 栽培 選材 消毒 接種 培養(yǎng) 篩 選和誘導 移栽 栽培 選育 影響因素 選材、營養(yǎng)、激素、 pH 、溫度、陽光等 培養(yǎng)結(jié)果 正常。

4、知識點一知識點二學業(yè)分層測評當堂即時達標 離體 植物細胞的全能性 愈傷 疏松而無規(guī)則 液泡 無定形 薄壁 脫分化 愈傷組織 再分化 愈傷組織 全套遺傳物質(zhì) 越高 年齡 保存時間的長短 無性 未開花 嫩枝生理狀態(tài)好，容易誘導脫分化 和再分化。

5、目標導航預習導引 目標導航預習導引一二三一植物組織培養(yǎng)的基本過程1.理論基礎(chǔ):植物細胞的全能性。當植物細胞脫離了原來所在植物體的器官或組織而處于離體狀態(tài)時,在一定的營養(yǎng)物質(zhì)激素和其他外界條件的作用下,就可能表現(xiàn)出全能性。2.細胞分化:在植。

6、菊花的組織培養(yǎng)一、選擇題1在生物體內(nèi)，細胞不表現(xiàn)出全能性，這是因為導學號 06350213()A細胞喪失了全能性B基因表達有選擇性C不同的細胞內(nèi)基因不完全相同D在個體發(fā)育的不同時期，細胞內(nèi)的基因發(fā)生了變化答案B解析在生物體的生長發(fā)育過程中，細胞并不會表現(xiàn)出全能性，而是分化成各種組織和器官。這是因為在特定的時間和空間條件下，細胞中的基因會。

7、專題3植物的組織培養(yǎng)技術(shù)課時訓練7菊花的組織培養(yǎng)基礎(chǔ)夯實1.云南山茶花是我國著名的傳統(tǒng)名花,利用其外植體經(jīng)脫分化等過程可培育出山茶花幼苗,這里的脫分化是指()A.山茶花的分生組織通過細胞分裂產(chǎn)生新細胞B.將山茶花的幼枝嫁接到砧木上培育出幼苗的過程C.山茶花的器官、組織或細胞通過離體培養(yǎng)產(chǎn)生愈傷組織的過程D.山茶花的幼芽發(fā)育成枝條的過程答案：C2.在離體的。

8、專題3 植物的組織培養(yǎng)技術(shù)課題1 菊花的組織培養(yǎng) 使用順序?qū)嶒灲Y(jié)果先使用生長素，后使用細胞分裂素有利于細胞分裂，但細胞不分化先使用細胞分裂素，后使用生長素細胞既分裂也分化同時使用分化頻率高 使用順序?qū)嶒灲Y(jié)果先使用生長素，后使用細胞分裂素有利。

9、專題3 植物的組織培養(yǎng)技術(shù)課題1 菊花的組織培養(yǎng)1下列屬于組織培養(yǎng)的是()A花粉培養(yǎng)成單倍體植株B芽發(fā)育成枝條C根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū)D受精卵發(fā)育成植株解析：植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官、組織或細胞脫分化、再分化形成完整植物體的過程?；ǚ叟嘤蓡伪扼w植株，是在一定條件下離體完成的。芽發(fā)育成枝條、根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū)，是植物體發(fā)育的一部分。受。

10、專題3 植物的組織培養(yǎng)技術(shù) 課題1 菊花的組織培養(yǎng)學業(yè)分層測評(建議用時：45分鐘)學業(yè)達標1細胞具有全能性的根本原因是()A生物體細胞具有使后代細胞形成完整個體的潛能B生物體的每一個細胞都含有個體發(fā)育的全部基因C生物體的每一個細胞都含有個體發(fā)育的部分基因D生物體的每一個細胞都具有分裂能力【解析】生物體的細胞具有使后代細胞形成完整個體的潛能，細。

11、課題1 菊花的組織培養(yǎng) 1 下列屬于組織培養(yǎng)的是 A 花粉培養(yǎng)成單倍體植株 B 芽發(fā)育成枝條 C 根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū) D 受精卵發(fā)育成植株 解析 植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官 組織或細胞脫分化 再分化形成完整植物體。

12、2019 2020年高中生物專題3植物的組織培養(yǎng)技術(shù)課題1菊花的組織培養(yǎng)練習新人教版選修 1 植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)是細胞的全能性 2 植物組織培養(yǎng)的基本過程 外植體愈傷組織根 芽 新植物體 3 影響植物組織培養(yǎng)的因素有 植。