人教統(tǒng)編版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第26課《西門豹治鄴》同步練習(xí)
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人教統(tǒng)編版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第26課西門豹治鄴同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共7題;共63分)1. (10分) 把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 百_放 _物復(fù)_ _里無(wú)_鳥(niǎo)_花_ 桃_柳_ _紫_紅_回_地 _拂面 _顏_色2. (12分) 填一填。 “化”字的第三筆是_,組詞_?!皹O”字的第五筆是_,組詞_。3. (8分) 結(jié)合課文內(nèi)容,照樣子在橫線上添加提示語(yǔ)。 例:列寧(自言自語(yǔ)地)說(shuō):“多好的灰雀呀,可惜再也飛不回來(lái)了?!保?) 男孩_說(shuō):“沒(méi)我沒(méi)看見(jiàn)?!?(2) 列寧_問(wèn):“會(huì)飛回來(lái)?” 4. (10分) 看拼音,寫詞語(yǔ)。 x mn bopi cht dq xfuyn_沒(méi)hnfdn xioyng b_災(zāi)漂_5. (4分) 對(duì)號(hào)入座。(選字組詞)撒 灑_水 _種 飄_長(zhǎng) 常經(jīng)_ _久 _遠(yuǎn)腳 角_落 _步 山_6. (4分) 讀一讀下面的詞語(yǔ),按要求完成下列練習(xí)。 爭(zhēng)先恐后 大吃一驚 細(xì)嚼慢咽選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句子中。他平日一向沉默寡言,想不到在辯論會(huì)上競(jìng)侃侃而談,令人_。劃線詞語(yǔ)中“咽”字的讀音是_,我還知道它的另一個(gè)讀音是_,可以組詞為_(kāi)。表示“爭(zhēng)著向前,唯恐落后”的詞語(yǔ)是_。跟它一樣含有反義詞的成語(yǔ)還有_。7. (15分) (2019四上惠來(lái)期末) 按要求回答下列句子。 卡羅納的母親去世了??_納很悲痛。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)題西林壁的作者是詩(shī)人蘇軾寫的。(在原句上修改病句)發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石,研究者們?cè)跄懿恍老踩艨衲??(改為陳述句)這個(gè)可憐的孩子遭到了巨大的不幸。(縮寫句子)科學(xué)家把“神舟五號(hào)”飛船送上了天空。(改為被字句)蟋蟀的住宅是個(gè)偉大的工程。(改成表示感嘆的句子)二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共24分)8. (8分) 課內(nèi)閱讀。 西門豹說(shuō):“把新娘領(lǐng)來(lái)讓我看看?!蔽灼沤型降馨涯莻€(gè)打扮好的姑娘領(lǐng)了來(lái)。西門豹一看,女孩兒滿臉淚水。他回過(guò)頭來(lái)對(duì)巫婆說(shuō):“不行,這個(gè)姑娘不漂亮,河伯不會(huì)滿意麻煩你去跟河伯說(shuō)一聲,說(shuō)我要選個(gè)漂亮的,過(guò)幾天就送去?!闭f(shuō)完,他叫衛(wèi)士架起巫婆把她投進(jìn)了漳河。(1) 對(duì)文中畫線句理解正確的是( ) A . 西門豹真的認(rèn)為這姑娘不漂亮,要為河伯送一個(gè)漂亮的.B . 西門豹既相信河伯會(huì)娶媳婦,又要救這個(gè)姑娘,只好拖延時(shí)間。C . 這是西門豹的計(jì)謀,借機(jī)為民除害,教育人民,破除迷信。(2) 聯(lián)系全文想想,西門豹破除迷信妙在哪里?( )(多選) A . 安排周密B . 喬裝打扮C . 假戲真做D . 講究策略(3) 你覺(jué)得西門豹是個(gè)什么樣的人?( )(多選) A . 足智多謀B . 講究策略C . 相信科學(xué)D . 迷信9. (16分) (2019四下新會(huì)月考) 閱讀下文,回答問(wèn)題。 王獻(xiàn)之是古代書法家王羲之的兒子,從小跟著父親寫字。他很聰明,八九歲時(shí),就寫得一手好字,常常受到大人們的稱贊。雖然父親一再警告:“寫字好比練功,冰凍三尺,非一日之寒。”可獻(xiàn)之卻當(dāng)耳旁風(fēng),他早就巴望著能趕上父親。有一天,獻(xiàn)之在書房里寫字,他模仿父親的筆法連著寫了幾十個(gè)“大”字,拿在手里左看右看,越看越得意,覺(jué)得自己寫的字和父親寫的沒(méi)什么兩樣。這時(shí),王羲之走進(jìn)書房,獻(xiàn)之連忙拉住他的手問(wèn)道:“父親,您看我寫的字和您寫的一樣嗎?”王羲之捋著胡子微微一笑,順手拿起桌上的毛筆,在紙上點(diǎn)了一點(diǎn),說(shuō):“拿去給你的母親看看?!鲍I(xiàn)之拿了這張紙興沖沖地跑進(jìn)后堂,一把拉住母親嚷道:“母親您快來(lái)看,這個(gè)字像不像父親寫的?”母親接過(guò)紙仔細(xì)端詳起來(lái),高興地說(shuō):“我兒的書法確有長(zhǎng)進(jìn),這個(gè)字真像你父親寫的了?!鲍I(xiàn)之聽(tīng)了,高興得跳起來(lái),連忙問(wèn)道:“母親您快說(shuō)說(shuō),哪些像父親寫的?”母親指著一個(gè)“太”字下面的一點(diǎn)說(shuō):“就是這一點(diǎn)寫得像,簡(jiǎn)直就是你父親寫的!”王獻(xiàn)之像當(dāng)頭澆了一盆冷水,頓時(shí)臉漲得通紅。他難為情地從母親手里把紙拿回來(lái),轉(zhuǎn)身回書房了。從此以后,他聽(tīng)從父親的教誨,記住了這個(gè)“太”字的教訓(xùn),勤學(xué)苦練,寫完了18缸水,后來(lái)終于成了一位大書法家。(1) 給文章加一個(gè)合適的題目。 (2) 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。 巴望_ 模仿_ 教誨_(3) 王獻(xiàn)之“高興得跳起來(lái)”是因?yàn)開(kāi)。后來(lái)他的臉又“漲得通紅”是因?yàn)開(kāi)。 (4) 王獻(xiàn)之“難為情地從母親手里把紙拿回來(lái)”,此時(shí)他會(huì)怎么想? (5) 王獻(xiàn)之的這個(gè)“太”字的教訓(xùn)給了你哪些啟發(fā)? 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共7題;共63分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共24分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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- 西門豹治鄴 統(tǒng)編 四年級(jí) 學(xué)期 語(yǔ)文 26 西門豹 同步 練習(xí)
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