人教版七下思品第三單元第六課第一框讓我們選擇堅強(qiáng)過關(guān)試題B卷

《人教版七下思品第三單元第六課第一框讓我們選擇堅強(qiáng)過關(guān)試題B卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版七下思品第三單元第六課第一框讓我們選擇堅強(qiáng)過關(guān)試題B卷（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁 共 11 頁 人教版七下思品第三單元第六課第一框讓我們選擇堅強(qiáng)過關(guān)試題 B 卷 姓名 班級 成績 一 單項選擇題 共 20 題 共 40 分 1 2 分 2012 年 2 月 5 日晚 中央電視臺 星光大道 2011 年度總決賽現(xiàn)場 張家界盲姑娘劉賽一舉奪 冠 劉賽雖然是個盲人 卻用歌聲唱出了對人生幸福的追求與熱愛 她從來沒有在逆境中自怨自艾 而是用滿腔 的熱情擁抱生活 劉賽的事跡說明 任何時候都應(yīng)該珍愛生命 永不放棄對生活的熱愛 挫折是強(qiáng)者磨練意志的階梯 自尊自信 熱愛生活是成功必備的心理品質(zhì) 只要擁有自信和堅強(qiáng)的意志力 就一定能取得成功 A B C D 2 2 分 小司馬光砸缸救人的故事家喻戶曉 這個故事既表現(xiàn)了司馬光的機(jī)智 又表現(xiàn)了他 的心 理品質(zhì) A 處事果斷 B 善于自制 C 具有堅韌性 D 自信 3 2 分 四川雅安地震中 一位受傷的小女孩微笑地說 我沒事 我不哭 我很堅強(qiáng) 小女孩的鎮(zhèn)定和 堅強(qiáng)感動了很多網(wǎng)友 網(wǎng)友表示 你一笑便是整個滄海 美了這個人間 小女孩的行為啟示我們 A 人生不如意十之八九 聽天由命 第 2 頁 共 11 頁 B 笑看人生 一切不可計較 C 磨礪意志 學(xué)會堅強(qiáng) D 只有微笑 才能克服困難 4 2 分 2017 八下 威遠(yuǎn)月考 美國哈佛大學(xué)一些專家對 300 名小學(xué)生進(jìn)行了長達(dá)十幾年的跟蹤調(diào)查 結(jié)果發(fā)現(xiàn) 愛干家務(wù)的孩子和不愛干家務(wù)的孩子 長大后的失業(yè)比率為 1 5 犯罪比率為 1 10 平均收入前者 要高于后者 20 這組數(shù)字說明勞動可以 培養(yǎng)自理能力和獨立精神 保證人們不失業(yè) 不犯罪 促進(jìn)大腦的發(fā)育和智力的發(fā)展 磨礪意志 養(yǎng)成吃苦耐勞的好習(xí)慣 A B C D 5 2 分 目標(biāo) 是對未來的向往 是追求比現(xiàn)在更加美好的生活 因此 目標(biāo)是人生的方向標(biāo) 有了目標(biāo) 生活就有奔頭 磨礪堅強(qiáng)的意志 必須有明確的目標(biāo) 只要制定適合自己的目標(biāo)就一定會成功 A B C D 6 2 分 蘇軾說 古之立大事者 不惟有超世之才 亦必有堅忍不拔之志 梁啟超也深有感觸地說 有毅力者成 反者敗 這些話給我們的啟示主要是 第 3 頁 共 11 頁 A 事業(yè)不成功的人 都是因為意志不堅強(qiáng) B 人能有意識地調(diào)節(jié)和支配自己的思想與行動 C 意志是成人 成才 成學(xué) 成業(yè)的關(guān)鍵 D 做自己不感興趣但有意義的事可以磨煉自己的意志 7 2 分 平靜的水面 練不出精悍的水手 安逸的環(huán)境 造不出時代的偉人 門捷列夫的這段話啟示 我們 磨礪堅強(qiáng)的意志必須 A 得到他人的幫助 B 主動迎接挑戰(zhàn) C 做自己不感興趣的事 D 有明確的目標(biāo)和計劃 8 2 分 中國有句古訓(xùn) 自古英雄多磨難 從來紈绔少偉男 此古訓(xùn)的意思是 A 打擊 排擠 苦難 壓制成為智者的絆腳石 B 打擊 排擠 苦難 壓制不應(yīng)成為有智者的絆腳石 相反 應(yīng)成為砥礪鋒芒的礫石 C 打擊 排擠 苦難 壓制越多越好 D 打擊 排擠 苦難 壓制越少越好 9 2 分 2016 七下 福安期末 楊乃彬 8 個月大時因病失聰 7 歲那年 母親陶艷波毅然辭掉工作陪著 失去聽說能力的兒子一起上學(xué) 她橫下心和命運爭奪 從小學(xué)到大學(xué) 整整 16 年陪讀 做兒子的耳朵和同桌 2015 年 陶艷波被評為 2014 年度感動中國十大人物 母親陶艷波收獲成功和榮譽(yù)源于她的 品質(zhì) A 堅強(qiáng)意志 B 樂于助人 C 頑固執(zhí)拗 D 好逸惡勞 第 4 頁 共 11 頁 10 2 分 繩鋸木斷 水滴石穿 說的是意志品質(zhì)的 A 自覺性 B 果斷性 C 堅忍性 D 自制性 11 2 分 2017 七下 文登期中 磨礪意志的方法很多 我們可根據(jù)自己的實際情況 制定一個目標(biāo)明 確的意志鍛煉計劃 跳起來摘桃子 形象地說明了在制定目標(biāo)時 A 目標(biāo)不能太高 B 目標(biāo)不能太低 C 目標(biāo)應(yīng)該有一定的難度 但經(jīng)過努力又可以達(dá)到 不高不低 D 目標(biāo)永遠(yuǎn)可望而不可即 12 2 分 2016 七下 廣寧期中 三國演義 中的關(guān)羽 驕傲自大 大意失荊州 失地之后 劉備為 此悲憤不已 不顧諸葛亮的勸阻 親率大軍進(jìn)攻東吳 結(jié)果被陸遜 火燒連營七百里 慘遭失敗 這個故事告訴 我們的道理是 A 要不怕困難 B 要處事果斷 C 要堅持不懈 D 要善于自制 13 2 分 你彈得這么好 這一切是怎么做到的 斷臂王子 感動中國的劉偉平靜地說 我覺得我 的人生中只有兩條路 要么趕緊去死 要么精彩地活著 是精彩地活著這個信念支撐我走到今天 從上面的對話 中使我們感悟到了 挫折對人的影響具有雙重性 人們正是在不斷克服困難 戰(zhàn)勝挫折的過程中取得成功的 第 5 頁 共 11 頁 挫折并不可怕 可怕的是對挫折的畏懼和不重視 面對挫折要保持樂觀的心態(tài)和堅定的信念 A B C D 14 2 分 2017 七上 東莞月考 中科院 夸父計劃 首席科學(xué)家劉維寧 遠(yuǎn)涉重洋留學(xué) 28 年后回國效 力 漫漫拼搏路 追逐心中 努力攀登空間科學(xué)高峰 力爭居于世界領(lǐng)先水平 的中國夢 這啟示我們不對的是 A 將個人夢想融入祖國現(xiàn)代化建設(shè)中 B 今天享有同祖國一起成長和進(jìn)步的機(jī)會 C 要把個人夢想和努力奮斗緊密結(jié)合起來 D 只要心中有遠(yuǎn)大的夢想就能成為科學(xué)家 15 2 分 凡是想做出一番事業(yè)的人必須具有 繩鋸木斷 水滴石穿 不達(dá)目的誓不罷休的精神 這句 話告誡我們在意志品質(zhì)方面要增強(qiáng) A 自覺性 B 自制性 C 果斷性 D 堅韌性 16 2 分 2017 七上 句容期末 水滴石穿 繩鋸木斷 反映的意志品質(zhì)是 A 自覺性 B 自制性 C 堅韌性 第 6 頁 共 11 頁 D 果斷性 17 2 分 2016 八上 甘肅期末 寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來 這句話揭示的道理是 A 培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志品質(zhì)需要艱難困苦的磨練 B 寶劍的鋒利和梅花的香來自艱苦的環(huán)境 18 2 分 有副對聯(lián) 上聯(lián)是 貴有恒 何必三更起五更眠 下聯(lián)是 最無益 只怕一只曝十日寒 這 幅對聯(lián)表達(dá)的意思是 A 要學(xué)會安排時間 B 磨礪意志要持之以恒 C 三更燈火五更雞 正是男兒讀書時 D 一年之計在于春 一日之計在于晨 19 2 分 磨礪堅強(qiáng)的意志 要從細(xì)微之處做起 我們可以嘗試這樣做 如果愛睡懶覺 那就明天開始按時起床 如果有 明日復(fù)明日 的習(xí)慣 那就把 今日事 今日畢 作為座右銘 而且說到做到 如果沒有看書的習(xí)慣 那就強(qiáng)迫自己看一小時的書 不看完就絕不罷休 如果貪玩 那就強(qiáng)迫自己每天按 時復(fù)習(xí)功課完成作業(yè) A B C D 20 2 分 2016 九上 句容期末 水滴石穿 繩鋸木斷 反映意志品質(zhì)的 特征 A 自覺性 B 果斷性 C 堅韌性 第 7 頁 共 11 頁 D 自制性 二 材料分析題 共 5 題 共 75 分 21 20 分 安陽新聞網(wǎng)報道 每逢傍晚 內(nèi)黃縣楚旺鎮(zhèn)甘莊村的上空便回蕩著一個熟悉的聲音 這時 正 在晚餐的人們都會專心致志 凝神靜聽 這聲音不是音樂 也不是評書講座 而是甘莊村群眾早已習(xí)慣了的 農(nóng) 村農(nóng)田知識講座 舉辦講座的不是村里聘請的專家 而是一位年邁古稀 身殘志堅 退休不退崗 十年如一日 義務(wù)宣講農(nóng)業(yè)科技知識 服務(wù)農(nóng)業(yè)發(fā)展的老黨員甘新恒 1 請你探究 上述新聞告訴了我們一個什么道理 2 你來設(shè)計 看了上述新聞 某校七年級 2 班開展了系列主題活動 假如你也參與 請你設(shè)計幾種活 動形式 3 明辨是非 在主題活動上 有的同學(xué)說 磨礪堅強(qiáng)的意志是偉人們的事情 對我們中學(xué)生來說沒必 要 4 與人共勉 請你收集幾句關(guān)于堅強(qiáng)意志的名言作為自己的座右銘與同學(xué)們共勉 22 10 分 2019 江西 結(jié)合材料 完成答題 2019 年是五四運動 100 周年 回首百年 新時代的我們該如何傳承五四精神 該如何激發(fā)青春力量 弘揚(yáng)愛國主義精神 是當(dāng)代青年對五四精神最好的繼承 北大 90 后 女生宋璽 剪掉長發(fā)穿上戎裝 護(hù)航 亞丁灣 河北保定學(xué)院西部支教群體 奔赴大漠播撒夢想 將青春芳華綻放在祖國最需要的地方 他們胸懷祖 國 超越小我 融入大我 創(chuàng)造真還有價值的人生 心中有信念 腳下就有力量 在陜北貧瘠的黃土地上 青年時期的習(xí)近平立下為祖國 為人民奉獻(xiàn)自己的信 念 從此他以朝氣與志氣 以理想和信念 以 無我 的狀態(tài) 不負(fù)人民 為國家發(fā)展 民族復(fù)興注入了奮斗的 力量 人生理想的風(fēng)帆要靠奮斗來揚(yáng)起 帶母上大學(xué) 的殘疾學(xué)生魏祥戰(zhàn)勝貧國圓夢北大的河北女孩王心儀 強(qiáng) 者 總是從逆境中不斷奮起 永不氣餒 好兒女志在四方 有志者奮斗無悔 新時代的我們 要發(fā)揚(yáng)五四精神 扛起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代重任 1 擬題 運用所學(xué)知識 自擬一個體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目 2 評論 從不同的角度對上述材料進(jìn)行分析評論 第 8 頁 共 11 頁 23 20 分 在上世紀(jì) 60 年代末 常用治療瘧疾的藥物 通氯喹或奎寧已經(jīng)失效 但瘧疾患者卻在持續(xù) 增加 39 歲的屠呦呦臨危受命 開始征服瘧疾的艱難歷程 在當(dāng)時艱苦的條件下 她以驚人的毅力和不懈的追求 排除萬難 埋頭苦干 潛心鉆研 堅韌不拔 持之以恒的工作作風(fēng) 始終圍繞科學(xué)目標(biāo)腳踏實地勤奮工作 從 1969 年 1 月開始 歷經(jīng) 380 多次實驗 190 多個樣品 2000 多張卡片 最終都沒有成功 最后 呦呦改用沸點較 低的乙醚進(jìn)行實驗 終于發(fā)現(xiàn)了青蒿素 屠呦呦也因此獲得 2015 年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué) 某校七 1 班閱讀了這個感人材料后 決定開展一次以 磨礪堅強(qiáng)意志 為主題的系列活動 請你也參與進(jìn) 來 完成 1 請你講出兩個印象中意志堅強(qiáng)的人的故事 本套題材料出現(xiàn)的人物事例除外 2 屠呦呦的事跡令你感動嗎 為什么 3 為了更好宣傳屠呦呦臨危受命 驚人的毅力 排除萬難 堅韌不拔 持之以恒的工作作風(fēng) 磨礪我們的堅強(qiáng) 意志需要兩個宣傳方式 請你擬定出 4 屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素坎坷經(jīng)歷對你有何啟示 24 15 分 閱讀材料 回答問題 片段一 三十六年 為夢想跋涉 僵直了手指 滄桑了面孔 但初心不變 這是 2018 年感動中國節(jié)目組 對 黃大發(fā) 的評價 黃大發(fā)所在當(dāng)?shù)厣礁邘r陡 用水很成問題 他帶領(lǐng)群眾歷時 30 余年 靠著鋤頭與雙手 積 極進(jìn)取不斷探索 在經(jīng)歷了無數(shù)困難挫折之后 成功鑿出了一條長 9400 米的 生命渠 讓大伙用上了干凈水 吃上了白米飯 片段二 2017 年最美孝心少年周劍 從小身患?xì)埣?但一直堅持學(xué)走路 學(xué)文化 他 3 歲患腦癱癱瘓在床 6 歲學(xué)走路 用棍子輔助走路上學(xué) 三年級時周劍病情加重再次癱瘓 他用手機(jī)自學(xué) 8 個月完成 4 年的學(xué)業(yè) 小 升初考試成績都 90 分以上 他說 一定要自食其力 我要用知識來撐起明天 做任何事情都不怕吃苦 因為怕 吃苦的人會苦一輩子 不怕吃苦的人 只會苦一陣子 1 請用精煉的語言 概括出材料中所體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)對我們的健康成長有什么意義 第 9 頁 共 11 頁 2 周劍的事跡啟示我們在學(xué)習(xí)方面應(yīng)怎樣做 3 36 年為夢想跋涉 僵直了手指 滄桑了面孔 成功鑿出了一條長 9400 米的 生命渠 黃大發(fā)成功的 事跡啟示我們?yōu)閴粝氚仙娴倪^程中應(yīng)該怎樣做 25 10 分 2018 常德 中國詩詞是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中最能展現(xiàn)中國人情感世界 審美世界 最能敏 銳感受時代風(fēng)云 體現(xiàn)時代變化的藝術(shù)形式 2018 年春節(jié)期間 央視 經(jīng)典詠流傳 讓傳統(tǒng)的詩詞與新時代流行 元素相結(jié)合 再造當(dāng)下流行和未來經(jīng)典 掀起文化節(jié)目新高潮 材料一 白日不到處 青春恰自來 苔花如米小 也學(xué)牡丹開 這首清代詩人袁枚的小詩 苔 靜靜地 躺了 300 年 因為在 經(jīng)典詠流傳 節(jié)目中被改編后 由一位支教老師和大山里的孩子們質(zhì)樸地演唱 一夜爆紅 材料二 節(jié)目 和詩以歌 將古詩詞和部分近代詩詞配以現(xiàn)代流行音樂 又結(jié)合了科技感十足的舞美和場景 在注重節(jié)目時代化表達(dá)的同時 深度挖掘詩詞背后的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵 欲窮千里目 更上一層樓 這首抒發(fā) 登 高望遠(yuǎn) 情懷的詩在 經(jīng)典詠流傳 的舞臺上 融匯了中法印蒙四國樂風(fēng) 1 品讀材料一中袁枚的小詩 苔 后 你獲得了怎樣的人生感悟 2 據(jù)此 有人認(rèn)為 只有充分吸收其他民族的優(yōu)秀文化 我們才能真正建立起文化自信 請你結(jié)合材 料 予以辨析 第 10 頁 共 11 頁 參考答案 一 單項選擇題 共 20 題 共 40 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 20 答案 略 第 11 頁 共 11 頁 二 材料分析題 共 5 題 共 75 分 21 答案 略 22 答案 略 23 答案 略 24 答案 略 25 答案 略