部編版語文六年級上冊15 夏天里的成長練習卷
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部編版語文六年級上冊15 夏天里的成長練習卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們,經過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、填空題1 . 比一比,再組詞。徐( )粉( )安( )炎( )斜( )紛( )按( )淡( )2 . 寫出“兵”的不同意義。(5分)一兵一卒( )短兵相接( )兵連禍結( )紙上談兵( )兵不厭詐( )二、語言表達3 . 按要求,改寫句子。(1)小剛的眼睛里,閃動著晶瑩的淚花。(縮句)_(2)雨水打濕了我的衣服。(改成被字句)_(3)你借我橡皮用一下。(改成禮貌用句)_三、現(xiàn)代文閱讀閱讀功名難奪報國心在近代科學史上,有3位科學家功不可沒。他們是:詹天佑、馮如、譚根。他們的一生是熱愛科學、獻身科學的一生。1903年,詹天佑在修筑京張鐵路的艱巨工程面前挺身而出,勇挑重擔。當他決定鐵路要在盡是懸崖峭壁的關溝地區(qū)通過時,外國人驚奇地說:“中國修筑關溝鐵路的工程師還沒出生呢!”但是詹天佑終于用成功的事實回擊了他們的嘲諷。勤雜工出身的馮如從小就胸懷大志,1910年,27歲的馮如駕駛著自己設計制造的飛機參加了國際比賽,戰(zhàn)勝眾多強手,榮獲國際飛行協(xié)會頒發(fā)的優(yōu)等證書。與馮如同時代的譚根于21歲時就自己制造了水上飛機,在萬國飛機制造大會上贏得了金牌。有一次他駕機飛越菲律賓的一座著名火山,被公認為“執(zhí)全世界飛行家之牛耳的人”。他們三人不畏艱險,登上了科學的高峰,他們用自己不凡的業(yè)績顯示了我們民族的聰明智慧,使自命不凡的外國人也不得不承認:中國人是有才能的。中國人不僅有才能,還很有志氣,不僅愛科學,而且更愛自己的祖國。京張鐵路建成后,美國某大學為表彰詹天佑的成就,授予他工科博士學位,要他親自去美國參加授領儀式。這時,詹天佑肩負著修建川粵漢鐵路的重任,便毅然謝絕了那所大學的邀請。馮如在科學上獲得成就后,外國人曾經以重金聘請他??墒邱T如卻說:“我衷心希望把自己菲薄的才能貢獻給祖國?!睘榇?,他在1911年將自己在美國創(chuàng)辦的飛行器公司遷回廣州。年輕的譚根也始終不為名利所誘。1915年,他抱著宏大的志向,從美國回到廣州開辦航空學校,只是由于政府的腐敗無能,他才未能施展自己的抱負。今天有些人所缺少的正是他們的這種愛國之情和報國之志。他們只看到國外的高薪和待遇,從未想過為祖國的建設貢獻一份力量。有人雖然擁有某種知識和專長,卻把它視為獲得個人地位和物質享受的資本。在他們看來,與其在國內艱苦奮斗一輩子,還不如趁早到國外享受生活。詹天佑、馮如、譚根在我國科學史上是永遠值得記載的先驅。他們那種“功名難奪報國心”的崇高品格,至今仍是我們學習的楷模。4 . (理解詞語)聯(lián)系上下文,理解下列詞語的意思。自命不凡:_先驅:_5 . (整體感知)默讀課文,說說“功名難奪報國心”這句話的含義,以及它給了你怎樣的啟發(fā)。_6 . (句子理解)讀下面的句子,聯(lián)系課文內容體會引用的好處,并填空。(1)當他決定鐵路要在盡是懸崖峭壁的關溝地區(qū)通過時,外國人驚奇地說:“中國修筑關溝鐵路的工程師還沒出生呢!”引用外國人的話,讓我們感受到了外國人對中國工程技術人員的輕蔑和_,也說明了修筑關溝鐵路的_。(2)可是馮如卻說:“我衷心希望把自己菲薄的才能貢獻給祖國?!币民T如的話,讓我們感受到了他_的決心。7 . (議論方法)為了證明自己的觀點,作者列舉了哪幾個事例?又分別是按照怎樣的順序來介紹的?論點一:獻身科學的精神和專業(yè)領域內的才能列舉事例:(1)詹天佑在修筑京張鐵路的艱巨工程時勇挑重擔,用成功的事實回擊了外國人的嘲諷。(2)_(3)_論點二:_列舉事例:(1)為修建川粵漢鐵路謝絕了美國某大學的博士學位授領邀請。(2)_(3)_8 . 介紹的順序是( )A總分B總分總C分總課內語段閱讀?;钴S了一天的太陽,依舊像一個快樂的孩童時光悄悄地溜走,暑氣跟著陣陣海風徐徐地遠離。夕陽也漸漸收斂了光芒,變得溫和起來,像一只光焰柔和的大紅燈籠,懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故,只見它慢慢地下沉,剛一挨到海面,又平穩(wěn)地停住了。它似乎借助了大海的支撐,再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色,像飽飲了玫瑰酒似的,醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬間,那盞紅燈籠會被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著,突然那落日顫動了兩下,最后像跳水員那樣,以一個輕快、敏捷的彈跳,再以一個悄然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水,向人們道了“再見”。9 . 在作者眼里,三亞落日像什么呢?請用下面的句式完成填空。三亞落日一會兒像( ),一會兒像( ),一會兒像( )。10 . 在下列詞語中,(_)寫出了三亞落日的動作敏捷、姿勢優(yōu)美;(_)寫出了三亞落日的頑皮可愛。A不敢眨眼B瞪大雙眼C輕快、敏捷的彈跳D向人們道了“再見”E生怕11 . 作者在寫景的同時,描寫了自己的心理活動。請你抄寫相關的句子,并說說你的感受。_四、信息匹配12 . 請找出下列詞語中的錯別字并改正。自做自受不具一格浩氣長抒懸涯峭壁留連忘返一泄千里世外桃園紛至踏來錯別字改正13 . 給加點的多音字選擇正確的讀音。dudu1.鄉(xiāng)親們把僅有的幾斗(_)米送給了在前線戰(zhàn)斗(_)的戰(zhàn)士。did2.他的大(_)哥是醫(yī)院的外科大(_)夫。14 . 讀一讀,連一連。赤腳的褲子嫩綠的一跤通紅的樹梢短粗的孩子痛快的小辮水淋淋的臉蛋五、書寫15 . 看拼音寫詞語。du png gu mn bo li ti xin co pnggn zh p b fng x yn y ti gu 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、填空題1、2、二、語言表達1、三、現(xiàn)代文閱讀1、2、四、信息匹配1、2、3、五、書寫1、- 配套講稿:
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