高中語文 第6單元 讀書破萬卷”怎么解釋精學(xué)精練 魯人版選修《語言的運(yùn)用》
《高中語文 第6單元 讀書破萬卷”怎么解釋精學(xué)精練 魯人版選修《語言的運(yùn)用》》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中語文 第6單元 讀書破萬卷”怎么解釋精學(xué)精練 魯人版選修《語言的運(yùn)用》(14頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
讀書破萬卷”怎么解釋基礎(chǔ)鞏固層次(A)1歧義有主要由_與_的差別造成的,有主要由_造成的,還有由_造成的。組合的歧義中又有_的歧義和_的歧義?!敬鸢浮靠谡Z書面語多義詞語言組合語法組合語義組合2歧義可利用_、_、_和_進(jìn)行消除?!敬鸢浮空Z音文字條件詞語句式條件3語法組合的歧義包括:_或者_(dá)和_造成的歧義;由_造成的歧義;由_引起的歧義?!敬鸢浮吭~類不同詞結(jié)構(gòu)同形結(jié)構(gòu)關(guān)系不同層次難以切分4結(jié)構(gòu)關(guān)系的歧義以_最為常見,此外還有_的交叉、_的交叉、_的交叉以及_的交叉等?!敬鸢浮科c動(dòng)賓的交叉偏正與聯(lián)合偏正與同位偏正與主謂聯(lián)合與主謂5消除歧義的常用方式有_、_、_等?!敬鸢浮扛膿Q詞語改變句式調(diào)換位置6(2014四川高考)下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是()A城鎮(zhèn)建設(shè)要充分體現(xiàn)天人合一理念,提高優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色,構(gòu)建生態(tài)與文化保護(hù)體系,實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)與自然和諧發(fā)展。B金沙遺址博物館的“太陽神鳥”金箔,是古蜀國黃金工藝輝煌成就的典型代表,以其精致和神秘展示了古蜀人的智慧與魅力。C全國規(guī)模最大的兩棲爬行動(dòng)物標(biāo)本館,已經(jīng)收藏了10萬多號(hào)標(biāo)本,這些標(biāo)本幾乎覆蓋了所有中國的兩棲爬行動(dòng)物種類。D音樂劇是19世紀(jì)末誕生的,它具有極富時(shí)代感的藝術(shù)形式和強(qiáng)烈的娛樂性,使它成為很多國家的觀眾都喜歡的表演藝術(shù)。【解析】本題從搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂三個(gè)角度考查對病句的辨析。A項(xiàng),搭配不當(dāng),“提高特色”可改為“突出特色”。C項(xiàng),語序不當(dāng),應(yīng)改為“中國所有的兩棲爬行動(dòng)物種類”。D項(xiàng),結(jié)構(gòu)混亂,最后一個(gè)分句偷換了主語,可刪掉“使它”?!敬鸢浮緽7(2015安徽高考)下列各句中,沒有語病的一句是()A具有自動(dòng)化生產(chǎn)、智能識(shí)別和系統(tǒng)操控等功能的工業(yè)機(jī)器人,正成為國內(nèi)不少裝備制造企業(yè)提高生產(chǎn)效率、解決人力成本上漲的利器。B如何引導(dǎo)有運(yùn)動(dòng)天賦的青少年熱愛并且投身于滑雪運(yùn)動(dòng),從而培養(yǎng)這些青少年對滑雪運(yùn)動(dòng)的興趣,是北京冬奧申委正在關(guān)注的問題。C要深化對南極地區(qū)海冰融化現(xiàn)象和南極上空大氣運(yùn)動(dòng)過程的認(rèn)識(shí),就必須擴(kuò)大科學(xué)考察區(qū)域,加強(qiáng)科研觀測精度,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法。D各級各類學(xué)校應(yīng)高度重視校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè),著力培養(yǎng)一批熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、業(yè)務(wù)精湛的教師,以便扎實(shí)有效地開展網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)工作?!窘馕觥勘绢}從成分殘缺和語序不當(dāng)?shù)慕嵌瓤疾閷Σ【涞谋嫖?。A項(xiàng),成分殘缺,“解決人力成本上漲”后缺少賓語成分,可在其后添加“問題”。B項(xiàng),語序不當(dāng),“引導(dǎo)有運(yùn)動(dòng)天賦的青少年熱愛并且投身于滑雪運(yùn)動(dòng)”與“培養(yǎng)這些青少年對滑雪運(yùn)動(dòng)的興趣”互換位置;C項(xiàng),語序不當(dāng),將“改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法”提到“加強(qiáng)科研觀測精度”之前?!敬鸢浮緿8下列各句中,沒有語病的一句是()A很多企業(yè)都認(rèn)識(shí)到,為了應(yīng)對消費(fèi)需求和競爭格局的變化,必須把改進(jìn)服務(wù)提到與研發(fā)新產(chǎn)品同等重要的位置上。B一般人常常忽略的生活小事,作者卻能夠慧眼獨(dú)具,將之信手拈來,尋找其敘述的價(jià)值,成為小說的有機(jī)組成部分。C在90后的青少年中,科幻迷越來越多,這顯示了科幻文化正在崛起,是對長久以來孩子們?nèi)笔У南胂罅Φ暮魡尽數(shù)字化時(shí)代,文字記錄方式發(fā)生了重大變化,致使很多人提筆忘字,長此以往,將影響到漢字文化能否很好地傳承?!窘馕觥勘绢}從成分殘缺、語序不當(dāng)、不合邏輯三個(gè)角度考查對病句的辨析。B項(xiàng),最后一個(gè)句子暗換主語,應(yīng)在“成為小說的有機(jī)組成部分”前加“使之”。C項(xiàng),語序不當(dāng),“顯示了科幻文化正在崛起”與“是對的呼喚”調(diào)換位置。D項(xiàng),一面對兩面,不合邏輯。去掉“能否很好地”,在“傳承”前加“的”。【答案】A9(2015浙江高考)下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是()A只有當(dāng)促進(jìn)藝術(shù)電影繁榮成為社會(huì)共識(shí),從源頭的創(chuàng)作方到末端的受眾方的各環(huán)節(jié)都得到強(qiáng)有力的支持,藝術(shù)電影才能真正實(shí)現(xiàn)飛躍。B據(jù)說當(dāng)年徽州男人大多出外經(jīng)商,家中皆是婦孺及孩童,為了安全,徽州的古村落老宅子大多為高墻深院、重門窄窗的建筑。C工作之余,大家的閑談話題脫不開子女教育、住房大小、職務(wù)升遷,也照樣脫不開為飯菜咸淡、暖氣冷熱、物價(jià)高低吐槽發(fā)聲。D我國重新修訂食品安全法,目的是用更嚴(yán)格的監(jiān)管、更嚴(yán)厲的處罰、更嚴(yán)肅的問責(zé),切實(shí)保障“舌尖上的安全”,被稱為“最嚴(yán)食品安全法”?!窘馕觥勘绢}從語意重復(fù)、虛詞運(yùn)用不當(dāng)、語序不當(dāng)?shù)冉嵌瓤疾閷Σ【涞谋嫖?。B項(xiàng),語意重復(fù)。婦孺,即婦女和孩童,與后面“孩童”重復(fù)。C項(xiàng),虛詞運(yùn)用不當(dāng),“為”應(yīng)改為“對”。D項(xiàng),搭配不當(dāng),句子主干為“我國被稱為最嚴(yán)食品法”;語序不當(dāng),應(yīng)為“更嚴(yán)格的監(jiān)管、更嚴(yán)肅的問責(zé)、更嚴(yán)厲的處罰”。【答案】A10下列各句中,沒有語病、表意明確的一項(xiàng)是()A培養(yǎng)孩子們文明、禮貌、尊重、感恩,比單純地培養(yǎng)所謂“孝心”更能讓孩子們在學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)、學(xué)會(huì)與人相處的同時(shí),從心底里產(chǎn)生真正的孝心。B每一次經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)泄露以后,股市都會(huì)發(fā)生異常波動(dòng),異常波動(dòng)背后就有一些不公平的現(xiàn)象出現(xiàn),所以維護(hù)及確保經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)是經(jīng)濟(jì)部門和保密部門的一項(xiàng)重要的職責(zé)。C在兩種氣團(tuán)之間的鋒面上,由于氣團(tuán)混合而形成霧,此霧稱鋒面霧。其成因有三:降水物的蒸發(fā)、冷卻作用和兩種氣團(tuán)的混合作用。D一位溫州企業(yè)家向記者透露,自己的工廠有1 000多名員工,然而一年辛苦下來利潤不足百萬,而老婆在上海投資了大約10套左右的房產(chǎn),8年間就獲利3 500萬。【解析】A項(xiàng),語序不當(dāng),應(yīng)為“在學(xué)會(huì)與人相處、學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的同時(shí)”。B項(xiàng),成分殘缺,應(yīng)在“確保經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)”后加“安全”。D項(xiàng),成分贅余,“大約”和“左右”重復(fù),應(yīng)刪掉其一?!敬鸢浮緾11下列語句中,沒有語病的一項(xiàng)是()A中午還是陽光燦爛,但到下午5時(shí)左右,老天突然變臉,市區(qū)狂風(fēng)大作,天昏地暗。據(jù)氣象部門監(jiān)測,這次特強(qiáng)沙塵暴瞬間風(fēng)力達(dá)11級,地面能見度0米。B記者來到臥龍鎮(zhèn)人民政府南側(cè)的中國臥龍大熊貓博物館前,只見這座被稱為“中國唯一大熊貓博物館”坐落在風(fēng)景秀麗的山下,周圍流水淙淙,綠樹成蔭。C世博園開園以來,無論是風(fēng)和日麗還是刮風(fēng)下雨,參觀的人流一直絡(luò)繹不絕。截至5月9日17時(shí)30分,累計(jì)檢票入園已達(dá)19.59萬人次。D昨天上午,一位老人突然暈倒在購物中心,后經(jīng)迅速趕到的120急救中心醫(yī)護(hù)人員以及商場保安、在場群眾的救護(hù)下,老人得到及時(shí)搶救,最終脫離了危險(xiǎn)?!窘馕觥緽項(xiàng),成分殘缺,在“坐落”前加“的建筑”;C項(xiàng),搭配不當(dāng),不能說“人流一直絡(luò)繹不絕”,可去掉“流”字;D項(xiàng),句式雜糅,將“經(jīng)”改為“在”,或者將“下”去掉;表意不明,“迅速趕到的”統(tǒng)轄“醫(yī)護(hù)人員”還是“醫(yī)護(hù)人員以及商場保安”不清,兩種理解都可以,可改為“商場保安以及迅速趕到的120急救中心醫(yī)護(hù)人員”?!敬鸢浮緼12下列各句中,沒有語病的一句是()A隨著“天河一號(hào)”的問世,我國成為繼美國之后第二個(gè)能夠研制運(yùn)算速度為每秒千萬億次的超級計(jì)算機(jī)的國家,在這一重要科學(xué)領(lǐng)域中躋身前列。B該廠狠抓生產(chǎn)質(zhì)量,重視企業(yè)文化,十幾年來凝聚了一批技術(shù)骨干,所生產(chǎn)的內(nèi)衣產(chǎn)量成為全國同行業(yè)銷售額率先突破十億大關(guān)的一個(gè)著名品牌。C對于那些指責(zé)這一學(xué)說缺乏理論支持、說它不以實(shí)驗(yàn)而以先驗(yàn)方式作一般性推理的人,這表明他們對這一學(xué)說缺乏深入認(rèn)識(shí),還沒有掌握其精髓。D那個(gè)年代的手抄本很難得,書中的故事對我產(chǎn)生了潛移默化的影響,愛國心、人生觀、事業(yè)心、愛情觀以及手抄本那漂亮的字跡也讓我非常喜歡。【解析】B項(xiàng),搭配不當(dāng),“內(nèi)衣產(chǎn)量成為品牌”主賓不能搭配,可把“產(chǎn)量”刪掉。C項(xiàng),語意不明,前一句可改為“那些人指責(zé)這一學(xué)說缺乏理論支持、說它不以實(shí)驗(yàn)而以先驗(yàn)方式作一般性推理”,還應(yīng)該把前句的“這些學(xué)說”與后句的“這一學(xué)說”一致起來。D項(xiàng),語序不當(dāng),“潛移默化”應(yīng)作狀語修飾“產(chǎn)生”,可改為“對我潛移默化地產(chǎn)生了影響”;另外“愛國心、人生觀、事業(yè)心、愛情觀”不能是“喜歡”的范疇,可改為“書中的故事反映出的愛國心、人生觀、事業(yè)心、愛情觀對我潛移默化地產(chǎn)生了影響,手抄本那漂亮的字跡也讓我非常喜歡”。【答案】A13下列各句中,語意明確、沒有語病的一組是()A我市作為本次比賽活動(dòng)的東道主,精心推選保姆的生日攻城誰去坐監(jiān)等八個(gè)節(jié)目角逐“中國戲劇小品獎(jiǎng)”成為參賽作品最多的節(jié)目。B針對普遍存在的違規(guī)裝修裝飾,當(dāng)?shù)刂鞴懿块T進(jìn)一步明確規(guī)定,任何從事裝修裝飾工作的單位和個(gè)人必須服從房屋安全鑒定機(jī)構(gòu)的管理。C“五一”假期剛過,趙鵬宇就親自到王教授家,請他把自己即將在科學(xué)通報(bào)雜志上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文再認(rèn)真校對一遍,確保準(zhǔn)確無誤。D我國新商標(biāo)法規(guī)定,在商品包裝、廣告宣傳時(shí)出現(xiàn)的企業(yè)名稱和地址,應(yīng)當(dāng)使用漢字或漢字漢語拼音并用,不能單獨(dú)使用漢語拼音?!窘馕觥緼項(xiàng),“東道主成為節(jié)目”主賓搭配不當(dāng);B項(xiàng),成分殘缺,“針對裝飾”后加“的情況”;C項(xiàng),歧義,“自己”有兩種情況:一種是學(xué)術(shù)論文是趙鵬宇寫的,另一種是王教授寫的?!敬鸢浮緿14下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是()A美國科學(xué)家杰伊梅洛希表示,假如該小行星撞擊地球,將引發(fā)浪高約21米的海嘯,導(dǎo)致7級地震,然后在地面上砸出一個(gè)直徑約6.4公里、深約518米的大坑。B大氣中臭氧層的變薄以及南極上空臭氧洞的不斷擴(kuò)大,主要是人類向大氣中大量排放氟氯烴化合物等造成的惡果,這不是所謂的天災(zāi)而是人禍。C正當(dāng)這個(gè)時(shí)候,“神八”和“天宮”都在黑夜的位置,它繼續(xù)在進(jìn)行通信,飛船激光雷達(dá)鎖定著對方,這樣的環(huán)境也最有利于地面指揮中心和觀眾看清對接的過程。D如今,當(dāng)國家財(cái)力大增之時(shí),應(yīng)當(dāng)積極關(guān)注百姓的“稅負(fù)痛苦指數(shù)”,將過高的“稅負(fù)痛苦指數(shù)”降下來,切實(shí)提升納稅人的幸福指數(shù)?!窘馕觥緼項(xiàng),不合邏輯,應(yīng)該先砸出大坑,再導(dǎo)致地震,再引發(fā)海嘯;C項(xiàng),表意不明,“它”指代不明;D項(xiàng),缺主語,在“應(yīng)當(dāng)”前面應(yīng)該加上“政府”。【答案】B15下列各句中,沒有語病的一句是()A語文課堂其實(shí)就是微縮的社會(huì)言語交際場,學(xué)生在這里學(xué)習(xí)將來步入廣闊社會(huì)所需要的言語交際本領(lǐng)與素養(yǎng)。B王夫人喪子后好不容易再次得子,無論從母性本能還是從自身權(quán)益出發(fā),王夫人對寶玉都彌足珍貴。C幾天前,他剛接待過包括省委書記在內(nèi)的一批省市領(lǐng)導(dǎo)來到縣里,專門調(diào)研返鄉(xiāng)農(nóng)民工問題。D現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異,研究領(lǐng)域不斷拓展;科學(xué)無禁區(qū),不過并非沒有科學(xué)倫理的規(guī)范?!窘馕觥緼項(xiàng),搭配不當(dāng),不合邏輯?!皩W(xué)習(xí)言語交際本領(lǐng)與素養(yǎng)”不妥當(dāng)。其一,“學(xué)習(xí)素養(yǎng)”搭配不當(dāng),應(yīng)為“提高素養(yǎng)”;其二,“素養(yǎng)”應(yīng)該包括了“言語交際本領(lǐng)”,領(lǐng)屬關(guān)系的詞語不能并列使用。B項(xiàng),“王夫人對寶玉都彌足珍貴”主客顛倒,應(yīng)該為“寶玉對王夫人來說都彌足珍貴”,但由于整個(gè)句子前后主語要一致,建議修改為“王夫人對寶玉倍加珍愛”。C項(xiàng),句式雜糅,表意不明?!八麆偨哟^包括省委書記在內(nèi)的一批省市領(lǐng)導(dǎo)來到縣里”把幾句話并成一句話說了,另外,后面“調(diào)研”的主語是誰也不確定?!敬鸢浮緿16下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是()A從遺傳學(xué)角度講,每個(gè)人都是獨(dú)一無二的存在,因此汗液與香味分子的混合物會(huì)釋放帶有個(gè)人特色的獨(dú)特香味。B研究表明,雞蛋提供的一些成分,可以促進(jìn)眼睛健康,并有助于老年性黃斑變性。所以專家建議大家每天都應(yīng)吃雞蛋。C當(dāng)前我們國家的稅收政策在住房的保有、取得和轉(zhuǎn)讓環(huán)節(jié)的合理負(fù)擔(dān)問題以及相應(yīng)的稅率設(shè)計(jì)問題等方面,還有不完善之處。D在依靠企業(yè)內(nèi)生動(dòng)力自覺加強(qiáng)自主創(chuàng)新來促進(jìn)產(chǎn)業(yè)技術(shù)和環(huán)保工藝水平提升效果不佳下,政府掀起環(huán)保風(fēng)暴,強(qiáng)化環(huán)保行政執(zhí)法力度,這無疑能起到立竿見影的效果。【解析】B項(xiàng),成分殘缺,應(yīng)在“老年性黃斑”前加“防止”。C項(xiàng),語序不當(dāng),應(yīng)為“取得、轉(zhuǎn)讓和保有”。D項(xiàng),成分殘缺,應(yīng)在“不佳”后面加“的情況”?!敬鸢浮緼17下列各句中,沒有語病、句意明確的一句是()A政府應(yīng)進(jìn)一步加大改革力度,整合并均衡教育資源,真正讓每個(gè)孩子都能接受平等的教育、優(yōu)質(zhì)的教育。B根據(jù)氣象資料分析,長江中下游近期基本無降雨過程,僅江蘇和浙江的部分地區(qū)可能有短時(shí)小到中雨。C初始階段,由于對灘海地區(qū)的地質(zhì)條件整體認(rèn)識(shí)存在誤區(qū),導(dǎo)致了勘探隊(duì)多次與遇到的油層擦肩而過。D樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,發(fā)展和重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)后經(jīng)濟(jì),應(yīng)當(dāng)成為解決我國“三農(nóng)”問題的重要組成部分?!窘馕觥緽項(xiàng),自相矛盾,江蘇屬于長江中下游地區(qū),“江蘇和浙江的部分地區(qū)”有歧義。C項(xiàng),“由于”濫用,導(dǎo)致全句無主語。D項(xiàng),語序不當(dāng),“發(fā)展和重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)后經(jīng)濟(jì)”中的“發(fā)展和重視”應(yīng)該為“重視和發(fā)展”?!敬鸢浮緼18下列各句中,沒有語病的一句是()A市政府關(guān)于嚴(yán)禁在市區(qū)養(yǎng)犬和捕殺野犬、狂犬的決定得到廣大市民的熱烈擁護(hù)和支持。B參加這項(xiàng)比賽的選手平均年齡19歲,平均身高1.68米,平均文化程度大專以上。C南昌至上海、杭州的火車動(dòng)車組票價(jià)分別為228元、179元,而對應(yīng)的普通列車硬座票價(jià)為106元、81元,相比之下,普通列車硬座票價(jià)要低一倍多。D承擔(dān)全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史任務(wù),開創(chuàng)中華民族偉大復(fù)興的光明前景,難道誰能否認(rèn)這是當(dāng)代中國青年肩負(fù)的崇高使命?【解析】A項(xiàng),“嚴(yán)禁在市區(qū)養(yǎng)犬和捕殺野犬、狂犬的決定”有歧義,即捕殺野犬、狂犬是否在禁止之列。另外“擁護(hù)”與“支持”語序不當(dāng),應(yīng)顛倒過來。B項(xiàng),“平均文化程度大專以上”有誤,平均不能是約數(shù),不能說“以上”。C項(xiàng),“低一倍多”有誤,使用“降低”“減少”“縮小”等詞語時(shí)不能用倍數(shù)。【答案】D19下列各句中,句意明確的一句是()A目前,在我市實(shí)行教師聘任制是有條件的。B這批種子保管沒問題,我們的工作是一流的。C我看誰也不能否認(rèn),這出戲有一定的消極影響。D醫(yī)學(xué)家普遍認(rèn)為,一個(gè)人如果不適當(dāng)?shù)卦黾语嬎?,就?huì)影響機(jī)體的正常含水量。【解析】A項(xiàng),“有條件”是有歧義的。即可指我市已具備了有關(guān)的條件,也可能是指實(shí)行教師聘任制有一定的限制,不是無條件的。B項(xiàng),“保管”有歧義,一是“保證”的意思,讀的時(shí)候停頓在“種子”后面;一是保存管理的意思,讀的時(shí)候停頓在“保管”后面。D項(xiàng),“不適當(dāng)?shù)卦黾语嬎笨勺鲀煞N不同的理解:一是針對飲水很少的人說的,讀的時(shí)候停頓為“不/適當(dāng)?shù)卦黾语嬎?;一是針對飲水過多的情況說的,如在運(yùn)動(dòng)后大量出汗的情況下,讀的時(shí)候停頓為“不適當(dāng)?shù)?增加飲水”?!敬鸢浮緾20下列各句中,句意明確的一句是()A“痛打落水狗”是魯迅先生向革命人民發(fā)出的徹底消滅敵人的戰(zhàn)斗號(hào)召。B他沒有聽從導(dǎo)師的建議,對論文的觀點(diǎn)加以修改,影響了論文的水平。C“有償新聞”當(dāng)受到嚴(yán)肅批評,這是極其錯(cuò)誤的。D主管領(lǐng)導(dǎo)同意占用耕地建房要給予必要的紀(jì)律處分。【解析】B項(xiàng),“沒有”限定范圍不明確,“對論文的觀點(diǎn)加以修改”是導(dǎo)師的建議呢,還是他自作主張的呢?C項(xiàng),“這”指代不明,可以是指“有償新聞”這種現(xiàn)象,也可以是指“有償新聞當(dāng)受到嚴(yán)肅批評”這件事。D項(xiàng),有歧義。一種理解是主語是“主管領(lǐng)導(dǎo)”,“同意”是謂語,以下全是賓語。一種理解是“主管領(lǐng)導(dǎo)同意占用耕地建房”這件事作主語,以下的是謂語。按前一種理解,要處分的是“占用耕地建房”的人;按后一種理解,要處分的是“同意占用耕地建房”的“主管領(lǐng)導(dǎo)”。【答案】A21下列句子中,沒有語病且句意明確的一句是()A獲得參加高校自主招生考試資格的學(xué)生,大多是以來自城市重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生為主,又加之考試在城市進(jìn)行,方便了城市學(xué)生,卻讓農(nóng)村貧困學(xué)生望而卻步。B依據(jù)國家能源局深入調(diào)研的結(jié)果,就可再生能源發(fā)展問題形成專題報(bào)告,制定進(jìn)一步支持風(fēng)電發(fā)展的方針政策,推動(dòng)風(fēng)電產(chǎn)業(yè)又好又快發(fā)展。C重慶市政府召開了由67名乘客、出租車汽車司機(jī)、加油站等方面代表參加的座談會(huì),充分地聽取了大家的意見,收到了令群眾滿意的效果。D北大前不久宣稱,明年自主招生時(shí)將拒收生活中不孝敬父母的學(xué)生。這一舉措旨在弘揚(yáng)中華民族“孝”的傳統(tǒng)美德?!窘馕觥緼項(xiàng),句式雜糅,可改為“大多是來自城市重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生”或“以來自城市重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生為主”;B項(xiàng),缺主語,將“國家能源局”放在“依據(jù)”的前面;C項(xiàng),表意不明,“67名”指所有代表還是乘客,句中沒有表明?!敬鸢浮緿22下列各句中,語意明確的一項(xiàng)是()A對稅務(wù)稽查小組清查“四個(gè)廣告公司”偷漏稅的行為,局領(lǐng)導(dǎo)決定必須嚴(yán)肅處理。B被訪者幾乎都表示對北京不甚了解,但都認(rèn)為北京是一個(gè)有著悠久歷史和傳統(tǒng)文化的城市。C老胡看到我們非常驚訝,連忙把別后的情況告訴我們,還熱情地拉我們到他家去。D美國和德國的科學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn),飛機(jī)在空中飛行,其尾氣可直接影響氣候變暖。【解析】A項(xiàng),表意不明,“嚴(yán)肅處理”的對象是稽查小組的清查行為,還是廣告公司偷漏稅的行為?另外“決定”和“必須”搭配不當(dāng),可將“決定”改為“認(rèn)為”,或刪除“必須”。C項(xiàng),“非常驚訝”有歧義,它可能是“老胡”的表情,也可能是“我們”的表情。D項(xiàng),“影響”一詞有歧義,可以理解為使“氣候變暖”更嚴(yán)重,也可以理解為減緩“氣候變暖”?!敬鸢浮緽23下列各句中沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是()A責(zé)令工廠立即采取隔音措施,將噪音污染降至合格以下的標(biāo)準(zhǔn)。B超微型電腦已經(jīng)展現(xiàn)了巨大的魅力,但研究人員認(rèn)為,其微型特點(diǎn)還可以發(fā)展到更高水平。C這種教育是一種掠奪教育,無異于不管這塊土地以后如何,先讓它長了這茬莊稼再說。D張敏這段時(shí)間可煩了,班里的同學(xué)誰也不搭理他?!窘馕觥緼項(xiàng),“合格以下的標(biāo)準(zhǔn)”有歧義,采取措施以后的結(jié)果是“合格”還是“不合格”?意思不明確。B項(xiàng),搭配不當(dāng),“特點(diǎn)”不能與“水平”搭配。D項(xiàng),有歧義,可理解為張敏讓人煩,導(dǎo)致同學(xué)不搭理他;也可理解為張敏煩別人,以致同學(xué)不理他?!敬鸢浮緾24下列各句中,句意明確的一句是()A初次相見時(shí),還是十來歲的孩子,年齡的差距使我們沒有太多話題,故而談得極少。B你跑不過他也得跑,不要這么沒信心;再說,離比賽還有段時(shí)間,結(jié)果還難說呢。C小倩告訴我說,等她把那張參加比賽的水粉畫“磨蹭”完了,我們就可以一起去青島旅游了。D寒風(fēng)像小刀似的切割著他那凍僵了的手,那個(gè)修鞋的卻擁著大衣,在風(fēng)中怡然自得?!窘馕觥緼項(xiàng),有歧義,“十來歲的孩子”指誰不明確;C項(xiàng),“她”指代不明,可以是小倩,也可以是另外一個(gè)人;D項(xiàng),“修鞋的”指代不明,既可指修鞋師傅,也可指顧客。【答案】B25下列各句中,沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是()A于是,陶行知就指定了生活教育社中的幾個(gè)共產(chǎn)黨員負(fù)責(zé)籌備建校,并擔(dān)任學(xué)校工作,又請了一些進(jìn)步人士當(dāng)教師。B看到交警同志在風(fēng)雪中依然堅(jiān)持指揮過往車輛,使我深受感動(dòng)。C經(jīng)過多日的精心策劃、排練,這臺(tái)凝聚了全體演職人員心血的晚會(huì)終于要和觀眾朋友見面了。D今天下午,張董事長、王總經(jīng)理和其他公司領(lǐng)導(dǎo)一起參加了市里舉辦的開發(fā)區(qū)招商引資項(xiàng)目洽談會(huì)?!窘馕觥緼項(xiàng),有歧義,“并擔(dān)任學(xué)校工作”的主語可能是“陶行知”,也可能是“幾個(gè)共產(chǎn)黨員”。B項(xiàng),句式雜糅,使全句缺少主語。去掉“看到”或者“使”。D項(xiàng),有歧義,“其他公司領(lǐng)導(dǎo)”有兩種理解,“別的公司的領(lǐng)導(dǎo)”或“公司的其他領(lǐng)導(dǎo)”?!敬鸢浮緾26下列各句中,表意不明的一句是()A學(xué)校通知,全體師生下午三點(diǎn)到禮堂開會(huì)。B北京圖書館收藏著著名學(xué)者章太炎的書。C興趣狹窄,就會(huì)影響性格的健全發(fā)展,容易滋長不良的品行。D單位里的一些合理的規(guī)章制度應(yīng)當(dāng)固定下來,不能朝令夕改,讓人無所適從?!窘馕觥俊罢绿椎臅庇衅缌x,既可以理解為“章太炎自己著的書”,也可以理解為“章太炎自己收藏的書”,還可以理解為“別人寫的關(guān)于章太炎的書”?!敬鸢浮緽27下列各句不會(huì)產(chǎn)生歧義的一項(xiàng)是()A翻譯外國作品要用適當(dāng)?shù)恼Z言,否則翻譯成的作品就失去了原貌。B人民政府從一開始就很重視翻譯工作,尤其是科技書籍的翻譯工作。C其中只有極少數(shù)的譯作真正譯出原作的風(fēng)格和語言的一致性。D初學(xué)寫作的人往往在作品的開頭或結(jié)尾加上一個(gè)總起或總結(jié)?!窘馕觥緼項(xiàng),“適當(dāng)?shù)恼Z言”既可理解為語種,也可理解為“語言文字”;C項(xiàng),“風(fēng)格和語言的一致性”既可理解為“風(fēng)格”和“語言”都要保持與原作的一致,也可理解為“風(fēng)格”與“語言”之間要保持一致;D項(xiàng),“或”改為“和”,才可一一對應(yīng)?!敬鸢浮緽28下列各句中,加點(diǎn)的部分都有兩個(gè)意思,但放在句中,卻有一處歧義消失,這一句是()A尊敬老師的學(xué)生,會(huì)得到人們的好評。B天色漸晚,自行車還沒修好,修車的急壞了。C小剛和小花的爸爸到學(xué)校里來了。D張師傅看到徒弟非常高興,把他們拉到車間里去了?!窘馕觥緽項(xiàng),“修車的”可指自行車的主人,也可指修車的師傅;C項(xiàng),來學(xué)校的可能是兩個(gè)學(xué)生的父親,也可能是“小剛”與“小花的爸爸”一塊來了;D項(xiàng),高興的可能是張師傅,也可能是張師傅的徒弟?!敬鸢浮緼29“我們要學(xué)習(xí)文件”是有歧義的句子,接在它后面能消除歧義的一項(xiàng)是()A請做好準(zhǔn)備。B請把電視機(jī)關(guān)上。C小說不要帶來。 D請你告訴小王?!窘馕觥俊拔覀円獙W(xué)習(xí)文件”歧義在“要”上,既可以理解為“索取”,也可以理解為我們“將要”。A、C、D接在后面不能消除歧義,B句接在后面顯然有“將要”之意,故選B?!敬鸢浮緽30下列各句中,句意明確的一句是()A王經(jīng)理搶在其他人前面急忙表態(tài):我們無條件完成這項(xiàng)搶險(xiǎn)任務(wù)。B最近,為某校年事已高的王老師診治的醫(yī)生驚奇地發(fā)現(xiàn),他患的心臟病竟然不治而愈。C他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存進(jìn)了兩家銀行。D這次考試不難,但由于他準(zhǔn)備不充分,差點(diǎn)兒就沒及格?!窘馕觥緼項(xiàng),“無條件”歧義;B項(xiàng),“他”指代不明;C項(xiàng),他與副總經(jīng)理合伙存的錢還是自己存的,有歧義。【答案】D31下列各組句子中,全都有歧義的一組是()大中小學(xué)生書包已到貨,欲購從速。這篇文章他已經(jīng)改了兩遍了,但編輯部還希望他再斟酌一下。編輯部派了兩名記者去訪問一個(gè)重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生。文章分析了無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級在各個(gè)歷史時(shí)期斗爭的戰(zhàn)略特點(diǎn)。巴勒斯坦游擊隊(duì)對以色列的進(jìn)攻早就做好了準(zhǔn)備。他急匆匆地趕到學(xué)校,參加一個(gè)重要的會(huì)議。A BC D【答案】A32下列各歧義句加上后續(xù)句,仍有歧義的一句是()A他開抽屜拿5塊錢出來給我。(又將抽屜關(guān)上了)B這有什么來頭?(有空給我講講)C老師告訴小趙注意自己的讀音。(可是小趙對此毫無反應(yīng))D我看見妹妹很高興。(可能她又得到了老師的表揚(yáng))【答案】C33下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是()A離騷的作者是我國偉大的浪漫主義詩人屈原寫的。B今年兩會(huì)期間,代表們提出,只有走以最有效地利用資源和保護(hù)環(huán)境為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)之路,提高人民的生活水平,才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。C曾記否,我與你認(rèn)識(shí)的時(shí)候,還是個(gè)十來歲的少年,純真無瑕,充滿幻想。D王羽除了班里和學(xué)生會(huì)的工作外,還承擔(dān)了校廣播站“音樂不斷”“英語角”欄目主持,居然沒有影響學(xué)習(xí)成績,真讓人佩服。【解析】A項(xiàng),句式雜糅,“的作者”與“寫的”保留其一;C項(xiàng),有歧義,到底是“我”十來歲,還是“你”十來歲;D項(xiàng),成分殘缺,“承擔(dān)”缺少賓語中心語,可在“主持”后加“的工作”,“居然沒有影響學(xué)習(xí)成績”缺主語,可在前面加上“這些工作”之類的主語。【答案】B語言表達(dá)層次(B)34試根據(jù)拼音寫出漢字,細(xì)細(xì)體會(huì)其歧義在哪里。(1)我喜歡fn y_小說。(2)沒有fn_,花就無法shu_粉。(3)我們要建設(shè)一個(gè)f zh_社會(huì)。(4)這種藥物可以zh_癌?!窘馕觥空Z音的歧義是指由詞語的同音引起的歧義。一些無法直接用語音表達(dá)的符號(hào)在口語中也會(huì)造成歧義?!敬鸢浮?1)翻譯可以指把一種語言用另一種語言表達(dá)出來的具體工作,也可以與“小說”連起來表示一個(gè)偏正短語。(2)蜂/風(fēng)受/授(3)法治/法制(4)治/致35“只要你單位同意,報(bào)銷差旅費(fèi),安排住宿,領(lǐng)取大會(huì)出席證的問題可由我們解決?!闭垖懗鲞@句話的三種理解。(1)_(2)_(3)_【答案】(1)只要你單位同意,報(bào)銷差旅費(fèi)、安排住宿、領(lǐng)取大會(huì)出席證的問題可由我們解決。(2)只要你單位同意報(bào)銷差旅費(fèi),安排食宿、領(lǐng)取大會(huì)出席證的問題可由我們解決。(3)只要你單位同意報(bào)銷差旅費(fèi)、安排食宿,領(lǐng)取大會(huì)出席證的問題可由我們解決。36在下面的語句中,找出有歧義的地方,并加以修改。我曾和她講過角色這篇文章。當(dāng)自己是某件事情的主角時(shí),人們往往會(huì)很主動(dòng),很投入;而當(dāng)自己不是主角時(shí),人們的心態(tài)和做法就各不相同了。這時(shí),你是積極參與還是袖手旁觀?答案是肯定的。_【解析】此題考查語句的歧義。“我曾和她講過”,既可以理解為“我曾給她講解過”,也可理解為“我曾向她提起過”。“答案是肯定的”語意不明,既可理解為要“積極參與”,也可理解為要“袖手旁觀”?!敬鸢浮繉ⅰ拔以退v過”改為“我曾給她講解過”或“我曾向她提起過”。“答案是肯定的”改為“答案是積極參與”或“答案是視情況而定”。37調(diào)整下面句子的語序,消除句子的歧義。我有很多同齡的孩子所不曾有過的感受。他是原嶺南化肥廠廠長。他誰都不認(rèn)識(shí)。_【解析】句中“很多”可修飾“同齡的孩子”和“感受”兩個(gè)對象。句可理解為“他原來任廠長,現(xiàn)在不是廠長,只是一般職員”或“他是原嶺南化肥廠廠長,現(xiàn)在工廠已經(jīng)不存在了”。句可理解為:“他一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)”或“沒有人認(rèn)識(shí)他”?!敬鸢浮堪选昂芏唷狈旁凇案惺堋钡那懊妗0选霸狈旁凇皬S長”的前面。改為“誰他都不認(rèn)識(shí)”或“誰都不認(rèn)識(shí)他”。38你認(rèn)為下面的句子有歧義嗎?請用語音或停頓手段消除歧義(不得增刪或改動(dòng)原句字詞)。小雪背著妹妹買回了幾張宣紙。王五看著那些人面帶難色。你不該罵他。_【答案】句中“背”讀“bi”,意思是妹妹由姐姐馱著;也可以讀“bi”,意思是小雪買了幾張宣紙妹妹不知道。句可用停頓(書面上可表現(xiàn)為標(biāo)點(diǎn))來消除歧義。A王五看著那些人,面帶難色。(王五面帶難色)B王五看著,那些人面帶難色。(那些人面帶難色)句可用重音消除歧義。A你不該罵他。(你不該罵,應(yīng)由可以罵的人去罵)B你不該罵他。(不該罵,罵的理由不充分)C你不該罵他。(應(yīng)采取說服教育的辦法)D你不該罵他。(罵錯(cuò)了對象)39下面一則招聘啟事中存在三處毛病,請找出并修改。本公司是屬中外合資的專業(yè)生產(chǎn)家用電腦的中型企業(yè),為了擴(kuò)大產(chǎn)品的國際市場份額,加快投資開發(fā)家用電腦系列產(chǎn)品,急需能熟練運(yùn)用英語的對外營銷人員10名。本著“公開、公平”競爭為原則,現(xiàn)面向社會(huì)招聘。有意者可來電、來函咨詢。三處毛?。篲(只填序號(hào))修改:_【解析】句用詞重復(fù)贅余;句語序不當(dāng);句句式雜糅?!敬鸢浮烤洹笆恰迸c“屬”保留一個(gè);句中“擴(kuò)大份額”放在句之后;句“本著原則”與“為原則”選取一者。40商人利為先,商家有時(shí)有意制造一些歧義,使顧客上當(dāng)受騙。如有一家商場打出廣告:購買彩電前二十名者贈(zèng)手機(jī)一部??墒乔岸念櫩椭挥幸粋€(gè)拿到手機(jī),顧客去商家責(zé)問,商家這樣回答:“_”吸取教訓(xùn),在以后的生活中我們該注意什么?_【答案】我們從前20名顧客里選取一名,并獎(jiǎng)手機(jī)一部。在生活中我們應(yīng)該記住這樣的教訓(xùn),對商家的廣告要認(rèn)真研讀,對一些合同要仔細(xì)地理解,千萬不要讓別人利用語言的歧義損害我們的利益。41某工廠辦公大樓的水槽上方寫著“此處不準(zhǔn)倒剩茶葉”幾個(gè)大字。對此,幾個(gè)青年人展開了一場爭論。甲說:“_”乙卻說:“_”丙說:“你們倆都是在瞎說!”【答案】(甲)此處可以倒好茶葉。(乙)此處不準(zhǔn)倒剩茶葉,可以倒其他東西。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 語言的運(yùn)用 高中語文 第6單元 讀書破萬卷”怎么解釋精學(xué)精練 魯人版選修語言的運(yùn)用 單元 讀書 破萬卷 怎么 解釋 精練 魯人版 選修 語言 運(yùn)用
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-11814249.html