湖南省邵東縣仙槎橋鎮(zhèn)2017屆中考物理一輪復(fù)習(xí)長度時(shí)間及其測量運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性運(yùn)動(dòng)快慢的描述-速度導(dǎo)學(xué)案無答案

《湖南省邵東縣仙槎橋鎮(zhèn)2017屆中考物理一輪復(fù)習(xí)長度時(shí)間及其測量運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性運(yùn)動(dòng)快慢的描述-速度導(dǎo)學(xué)案無答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省邵東縣仙槎橋鎮(zhèn)2017屆中考物理一輪復(fù)習(xí)長度時(shí)間及其測量運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性運(yùn)動(dòng)快慢的描述-速度導(dǎo)學(xué)案無答案（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

長度時(shí)間及其測量、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性、運(yùn)動(dòng)快慢的描述——速度 課型 新授　 年級 九　 課時(shí) 1、2 科目 物理　 課題 長度時(shí)間及其測量、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性、運(yùn)動(dòng)快慢的描述——速度、 　 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、知道機(jī)械運(yùn)動(dòng) 2、知道參照物，知道運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性． 3、知道勻速直線運(yùn)動(dòng)． 重點(diǎn)難點(diǎn) 運(yùn)動(dòng)的描述 運(yùn)動(dòng)有關(guān)計(jì)算 圖像分析 導(dǎo) 學(xué) 過 程 主講人備課 自 主 預(yù) 學(xué) 情趣導(dǎo)入：明確目標(biāo)，個(gè)性導(dǎo)入 坐車時(shí)明明自己所坐的車沒動(dòng)，怎么有時(shí)候總感覺自己坐的車在動(dòng)呢？這節(jié)我們開始復(fù)習(xí)第一章：機(jī)械運(yùn)動(dòng) 自主預(yù)習(xí)單： 一、長度、時(shí)間的測量 1.長度: (1)單位及換算。 (2)測量工具:刻度尺。 ①測量前:認(rèn)識零刻度線、_____和_____值。 ②測量時(shí):四會。 一會選:根據(jù)測量的實(shí)際要求和刻度尺的_____、___ _____選擇。 二會放:_________對準(zhǔn)被測物體的一端,有刻度的一邊 要_____被測物體且與被測邊保持_____,不能歪斜。 三會讀:讀數(shù)時(shí),視線要_____刻度線,估讀到分度值的 _______。 四會記:測量結(jié)果有_____和_____。 2.時(shí)間: 單位及換算:1 h=___min=_____s。 3.誤差: (1)定義:測量值與_______之間的差異。 (2)減小方法。 ①_________求平均值。 ②選用精密的測量工具。 ③改進(jìn)測量方法。 (3) 誤差和錯(cuò)誤:_____可以減小,_____可以避免。 二、運(yùn)動(dòng)的描述 1.機(jī)械運(yùn)動(dòng):物體_____的變化。 2.參照物: (1)定義:研究物體運(yùn)動(dòng)和靜止時(shí),作為_____的物體。 (2)運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性:同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止, 取決于所選的_______。即選擇的參照物不同,描述同 一物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),結(jié)論一般_____。 三、速度和平均速度 1.比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法: (1)相同時(shí)間,比較經(jīng)過的路程,路程___的運(yùn)動(dòng)得快。 (2)相同路程,比較所用時(shí)間,時(shí)間___的運(yùn)動(dòng)得快。 2.速度: (1)意義:描述物體_________的物理量。 (2)定義:___________之比。 (3)公式: 。 (4)單位及換算:1m/s=____km/h。 (5)類型。 ①勻速直線運(yùn)動(dòng):物體沿直線且速度_____的運(yùn)動(dòng)。 ②變速直線運(yùn)動(dòng):物體做直線運(yùn)動(dòng),速度_____的運(yùn)動(dòng)。 3.平均速度及測量: (1)平均速度:_______與_______的比。 (2)測量原理: 。 互 助 探 學(xué) 探究導(dǎo)研：合作探究，互助研討 重難點(diǎn)1 刻度尺的使用 1. 刻度尺使用的“三個(gè)注意事項(xiàng)” 2.讀數(shù)方法 重難點(diǎn)2 運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性 1. 參照物的選擇與判斷 2. 運(yùn)動(dòng)和靜止的判斷 3. 相對靜止 重難點(diǎn)3 速度 1. 公式及其變形 2. 平均速度 3. .解答問題的注意事項(xiàng) 重難點(diǎn)4 運(yùn)用圖象描述物體的運(yùn)動(dòng) 1. s -t(路程—時(shí)間)圖象解讀 2. v -t圖象解讀 總結(jié)導(dǎo)評：精講點(diǎn)撥，歸納總結(jié) 重難點(diǎn)1 刻度尺的使用 1.刻度尺使用的“三個(gè)注意事項(xiàng)”: (1)放正:尺要放正,有刻度的一側(cè)要緊貼被測物體。 (2)讀對:視線要與尺面垂直,在精確測量時(shí)要估讀到分度值的下一位。 (3)記對:記錄的測量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。 2.讀數(shù)方法:物體長度=物體末端對應(yīng)刻度值-起始端對應(yīng)刻度值。 3.長度、時(shí)間的估測:記住一些常見物體的長度、身體上的有關(guān)長度和時(shí)間等。例如,人的正常步幅約為 0.5 m,人的一拃約為20 cm,人每分鐘脈搏的跳動(dòng)次數(shù)約是60次。 重難點(diǎn)2 運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性 1.參照物的選擇與判斷: (1)選擇原則。 (2) 判斷。 　2.運(yùn)動(dòng)和靜止的判斷: 3. 相對靜止:如果兩個(gè)物體的相對位置保持不變,以其中任何一個(gè)物體為參照物,另一個(gè)物體都是靜止的,即這兩個(gè)物體“相對靜止”,兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的方向和速度大小都相同。 重難點(diǎn)3 速度 1.公式及其變形: (1)計(jì)算速度: V=S/t 。 (2)計(jì)算路程:s=vt。 (3)計(jì)算時(shí)間: t=s/v 2.平均速度:粗略地描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。在講平均速 度時(shí),必須指明哪段時(shí)間或哪段路程內(nèi)的平均速度。平 均速度是某段時(shí)間內(nèi)的總路程除以總時(shí)間,不是速度的 平均值。即 而不是 3.解答問題的注意事項(xiàng): (1)對應(yīng)性:路程、時(shí)間、速度必須針對同一物體在同一段路程或時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)。 (2)統(tǒng)一性:三個(gè)物理量的單位必須對應(yīng)統(tǒng)一。 ①m、s?m/s; ②km、h?km/h。 (2)過橋(隧道)問題:一列火車(隊(duì)伍)要完全通過一座大橋,所通過的路程等于橋長加火車(隊(duì)伍)長。 (3)列車運(yùn)行時(shí)刻表問題:正確解讀時(shí)刻表和計(jì)算出列車運(yùn)行的路程和時(shí)間是解題的關(guān)鍵。 (4)船的速度:假如船在靜水中的速度是5m/s,水的流速是1 m/s,則船順?biāo)旭偟乃俣仁? m/s+1 m/s=6 m/s,船逆水行駛的速度是5 m/s-1 m/s=4 m/s。 重難點(diǎn)4 運(yùn)用圖象描述物體的運(yùn)動(dòng) 1.s -t(路程—時(shí)間)圖象解讀: (1)橫坐標(biāo)表示時(shí)間,縱坐標(biāo)表示路程,圖象表示物體運(yùn) 動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律。 (2)勻速直線運(yùn)動(dòng): ①s -t圖象是一條過原點(diǎn)的直線,在任何時(shí)刻的速度相 等(如甲、乙)。 ②大小:選取任意時(shí)間段對應(yīng)通過的路程, 。且圖 象的斜率越大,速度越大,即v甲>v乙。 (3)變速直線運(yùn)動(dòng):s -t圖象是曲線或分段的折線(如 丙、丁)。因?yàn)樗俣仍诓粩嘧兓?故求平均速度時(shí),只能 用總路程除以總時(shí)間。 2.v -t圖象解讀: (1)橫坐標(biāo)表示時(shí)間,縱坐標(biāo)表示速度,圖象表示物體運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律。 (2)勻速直線運(yùn)動(dòng):v -t圖象是一條平行于時(shí)間軸的水平直線(如圖甲),平行于時(shí)間軸的直線對應(yīng)的縱坐標(biāo)值是物體運(yùn)動(dòng)的速度(如v0)。 (3)變速運(yùn)動(dòng):圖象不平行于時(shí)間軸(如圖乙)。 提 高 拓 學(xué) 應(yīng)用導(dǎo)思：學(xué)以致用，鞏固拓展 1.小明同學(xué)在參加今年物理實(shí)驗(yàn)考査時(shí),用如圖所示刻度尺測量某物體的長度,則該刻度尺的分度值為____________mm,物體長度為____________cm。 2.你也許有過這樣的體驗(yàn):甲、乙兩列火車并排停在 站臺上,你坐在甲車車廂中向乙車車廂觀望,如圖所示。突然你覺得自己坐的火車開始緩緩地前進(jìn)了,但是,“駛過”了旁邊乙車的車尾你才發(fā)現(xiàn),實(shí)際上甲車還停在站臺上,而旁邊的乙車卻向相反的方向開走了。你覺得自己坐的火車前進(jìn)了,所選的參照物是　(　　) A.站臺　　 B.甲車　　　C.乙車　　 D.自己 3.田徑跑道的周長是400 m,小明勻速跑一圈用時(shí)80 s,則小明的速度為_______m/s。小明以原速與小麗同時(shí)從同一地點(diǎn)、反向勻速跑步,當(dāng)小麗的速度為3 m/s時(shí),小明與小麗從出發(fā)到第一次相遇需要的時(shí)間是__________s。 4.甲、乙兩小車同時(shí)同地沿同一直線做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們的s-t圖象分別如圖所示,根據(jù)圖象分析可知　(　　) A.v甲=0.6 m/s,v乙=0.4 m/s B.經(jīng)過6 s兩小車一定相距6.0 m C.經(jīng)過6 s兩小車一定相距4.8 m D.經(jīng)過6 s兩小車可能相距2.4 m 教 后 評 價(jià) 教 學(xué) 反 思 5