武漢市2019版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第5單元《觀察物體(一)》單元測(cè)試卷B卷
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武漢市2019版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第5單元觀察物體(一)單元測(cè)試卷B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 下面( )圖形從上面觀察,可以看到正方形。ABCD2 . 某冷飲廳推出新款圣代,如圖所示,則它的俯視圖為( )ABCD3 . 給左邊的立體圖形添加一個(gè),是得從上面看到的形狀如右圖,擺法正確的是( )。二、填空題4 . 數(shù)一數(shù),如圖共有_個(gè)小正方體5 . 王老師看見(jiàn)小鳥(niǎo)從窗前飛過(guò),請(qǐng)你按時(shí)間順序給下面的三幅圖編號(hào)。6 . 左圖是由9個(gè)小正方體拼成的,從前面看到的圖形是(_),從左面看到的圖形是(_),從上面看到的圖形是(_)。7 . 把符合條件的物體的序號(hào)填在括號(hào)里。1從上面看到的是 的有( )。2從右面看到的是 的有( )。3從正面看到的是 的有( )。8 . 一個(gè)立體圖形,從正面和上面看都是,從左面看是,則這個(gè)立體圖形是由(_)個(gè)同樣大小的正方體組成的。三、判斷題9 . 從一個(gè)角度觀察一個(gè)不透明的長(zhǎng)方體,最多只能看到3個(gè)面(_)10 . 從同一方向觀察不同的立體圖形,看到的形狀可能相同(_)11 . 這是在前面看到的(_)四、解答題12 . 下面哪些情況看到的是?是的畫(huà)“”,不是的畫(huà)“”。(1)從上面看。( )(2)從右面看。( )(3)從上面看。( )從前面看這些物體,看到的圖形是什么?請(qǐng)分別畫(huà)出來(lái)。五、排序題13 . 牛牛想看看桌上的東西。(1)牛牛坐在地上玩兒,往上看了看;(2)然后他站起來(lái)看;(3)他踮起了腳尖往上看;(4)最后,媽媽把他抱起來(lái)看。請(qǐng)按牛??礀|西的順序用A、B、C、D標(biāo)出序號(hào)。六、連線題14 . 觀察立體圖形,看到的是什么形狀?連一連。七、作圖題15 . 下圖是由五塊積木搭成,這幾塊積木都是相同的正方體,請(qǐng)畫(huà)出這個(gè)圖形從正面看、從左面看,從右面看和從上面看的圖形第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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