道德與法制五年級上冊第四單元 驕人祖先 燦爛文化 10 傳統(tǒng)美德 源遠流長
《道德與法制五年級上冊第四單元 驕人祖先 燦爛文化 10 傳統(tǒng)美德 源遠流長》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《道德與法制五年級上冊第四單元 驕人祖先 燦爛文化 10 傳統(tǒng)美德 源遠流長(3頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
道德與法制五年級上冊第四單元 驕人祖先 燦爛文化 10 傳統(tǒng)美德 源遠流長姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 下列說法錯誤是( )。A書是人類進步的階梯B書是人類的精神食糧C書是傳播文化的使者D書的發(fā)明和使用對推進人類進步和發(fā)展起不到任何作用2 . 我們通過家風,向社會( ),形成引領良好社會風氣的家庭文明新風尚。A傳遞正能量B強調家的功能C體現(xiàn)家庭的主導作用D證明個人在家中的作用3 . 下列詩句中體現(xiàn)愛國精神的是( )A茍利國家,不求富貴B己所不欲,勿施于人C有志者,事竟成4 . ( )把圓周率推算到小數(shù)點以第7位,這個數(shù)字在當時世界最精確。A祖沖之B張衡C孔子5 . 下面( )不能幫助同學進步。A把作業(yè)給同桌抄B同學在教室打鬧時我會勸阻他C同學做小動作時我會提醒他6 . 下列說法錯誤的是( )。A美德是強大的文化基因B美德能夠引導人們走向歧途C美德是不斷奮進的精神動力二、填空題7 . _是我們中國人自己計算時間的方法,今天的人們仍然經常使用_,在農村,就更是離不開它,_的新年就是咱們中國最熱鬧、最重要的節(jié)日春節(jié)。8 . 2016年發(fā)布的中國古代重要科技發(fā)明創(chuàng)造一書,推選出古代科學發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造、技術發(fā)明等共_項重要科技成就。9 . 東漢時(_)改進造紙術,以樹皮、麻頭、舊漁網為原料,造出了成本低廉、便于書寫的(_)。10 . 古代中國人很早就發(fā)現(xiàn)了磁石具有指示方向的性質。北宋時,指南針開始運用于(_)。11 . 我國古代的四大發(fā)明是_、_、_、_。12 . _是我國古代一位偉大的教育家、思想家。_寫成了偉大著作孫子兵法.。 _用了15年時間寫成了史記這本文學巨著。_完成具有文學和地理學巨作徐霞客游記。13 . (_)是仁愛之心的重要表現(xiàn)。(_)就是對祖國的忠誠和熱愛。三、判斷題14 . 在培育良好家風方面,先輩們?yōu)槲覀冏鞒隽税駱印#╛)15 . “輕諾必寡信”來自于(論語.為政)。(_)16 . 趙州橋由隋朝著名工匠李冰設計建造。(_)17 . 北京有著名的北京大學、清華大學等高等院校,有中國藏書最多的北京圖書館。(_)18 . 圓明園是中國建筑的一個奇跡,也是世界的奇跡。(_)19 . 火藥是日本人發(fā)明后傳入中國。(_)20 . 張衡發(fā)明了地動儀。(_)21 . 西漢時期,蔡倫改進了造紙術,制造出了質優(yōu)價廉的紙。(_)四、連線題22 . 把人物與相關內容連起來孫武本草綱目孔子孫子兵法張衡授時歷郭守敬大衍歷一行論語李時珍地動儀五、簡答題23 . 我國的四大發(fā)明分別是什么?英國思想家培根曾經怎樣論述其中三種發(fā)明的應用?24 . 中國的四大發(fā)明在人類歷史發(fā)展的進程中有什么主要影響?25 . 如何傳承和弘揚優(yōu)秀家風?26 . 你知道為什么我們稱自己是“龍的傳人”嗎?第 3 頁 共 3 頁- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 道德與法制五年級上冊第四單元 驕人祖先 燦爛文化 10 傳統(tǒng)美德 源遠流長 道德 法制 年級 上冊 第四 單元 驕人 祖先 燦爛 文化
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-12374200.html