物理專題復(fù)習 高分保障 專題三 問答 類型二 單一問答
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物理專題復(fù)習 高分保障 專題三 問答 類型二 單一問答姓名:_ 班級:_ 成績:_一、填空題1 . 教室的門關(guān)不緊,常被風吹開,小希在門與門框之間塞入硬紙片再關(guān)上,門就不易被風吹開,她這樣做是通過_的方法增大了摩擦力;為改善火車站地下通道的通風情況,小希設(shè)計了換氣管道,并將管道上方遮雨蓋的形狀設(shè)計成如圖所示的形狀,利用地面風實現(xiàn)自動抽氣,其設(shè)計原理是:管口的空氣速度_.管口處的壓強_ .(增大/減小/不變)2 . 汽車是我們常用的交通工具汽車發(fā)動機常用水做冷卻劑,主要原因是_;載重汽車一般安裝較多車輪,其目的是為了_;公安部門要求小型客車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶,是為了防止汽車緊急剎車時乘員由于_而被撞傷3 . 光在均勻介質(zhì)中是沿_傳播的,坐在電影院內(nèi)不同位置的觀眾都能看到銀幕上的畫面,是由于光發(fā)生了_4 . 小朋跟隨爸爸在烈日當空的河邊玩耍,他發(fā)現(xiàn)腳踩在沙子上很燙,而踩在河水里卻是涼的,這是因為_的比熱容較大;一杯水的比熱容為4.2103J/(kg ),它表示的物理意義是_;將杯中的水倒掉一半后它的比熱容將_。5 . 如圖是小楠練習書法時的簡化圖寫字時毛筆桿相當于_(選填“省力”、“費力”或“等臂”)杠桿;手握筆的位置向上移動,則寫字時所需的動力將_(選填“變大”、“變小”或“不變”)寫出的字散發(fā)出墨香,這是_現(xiàn)象6 . 改變物體的內(nèi)能有兩種方式,其中火柴可以被擦燃,這是用_的方式使火柴燃燒;有時也可以放在火上點燃,這是用_的方式使火柴燃燒, 把雞蛋浸在鹽水中,過一段時間后,雞蛋就會變咸,這屬于_現(xiàn)象。7 . 如圖所示,現(xiàn)在的城市路口常安裝的一種“按鈕式紅綠燈”當路上車輛不多時,行人通過觸摸按鈕,使正對車輛的紅燈亮起,行人安全通過按鈕相當于電路中的_;紅燈和綠燈是_(串/并)聯(lián)的,它們工作時,將電能轉(zhuǎn)化為_和內(nèi)能8 . 蒸發(fā)是液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生的汽化現(xiàn)象(_)9 . 某同學通過實驗探究某液體內(nèi)部的壓強與深度的關(guān)系,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了如圖所示的圖像。由圖像可以得出,當液體深度為 50cm 時所產(chǎn)生的壓強是_Pa。(g取 10N/kg)10 . 踢足球是學生喜歡的運動之一,小明用腳踢靜止的足球,足球向前滾動,說明力可以改變物體的_;同時也說明足球具有_。11 . 如圖所示,打網(wǎng)球時,擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去,這說明力既可以改變物體形狀又可以改變物體;在球被壓扁的同時球拍的拉線也彎曲了,這說明力的作用是的12 . 如圖所示,將一根鐵絲快速反復(fù)彎折數(shù)十次,鐵絲彎折處會發(fā)熱,內(nèi)能增大,說明_可以改變物體的內(nèi)能。第 2 頁 共 2 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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