物理八年級上冊 第二章 聲現(xiàn)象 過關(guān)檢測題
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物理八年級上冊 第二章 聲現(xiàn)象 過關(guān)檢測題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 對于聲和光,下列說法中不正確的是A中醫(yī)診病通過“望、聞、問、切”四個途徑,其中“聞”指利用聲音獲得身體信息B聲波能傳遞能量,因此利用聲波可以清洗精密機(jī)械C“震耳欲聾”指聲音響度很大D色光的三原色是紅、黃、藍(lán)2 . 下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法,正確的是A超聲波是傳播速度大于340m/s的聲波B“聞其聲知其人”是依據(jù)聲音的音色來判斷的C深夜,優(yōu)美的歌聲不是噪聲D只要物體振動,就能聽到聲音3 . 如圖中關(guān)于聲現(xiàn)象的描述,正確的是A能從不同樂器中分辨出小提琴的聲音主要是因為響度不同B太空中宇航員能對話,說明聲音可在真空中傳播C發(fā)音的音叉將乒乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動D“倒車?yán)走_(dá)”是利用次聲波傳遞信息4 . 我們曾經(jīng)體驗過以下聲現(xiàn)象,其中能夠說明聲音產(chǎn)生的原因是A放在密閉玻璃罩里的鬧鐘正在響鈴,把罩內(nèi)的空氣抽走后,鈴聲變小B用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”C在一根長鋼管的一端敲擊一下,從另一端可以聽到兩次敲擊聲D將正在發(fā)聲的音叉接觸平靜水面,會在水面上激起水波5 . 下列實驗與實例中,不能探究聲音的產(chǎn)生與傳播條件的是( )A用電話撥打放在真空罩內(nèi)的手機(jī),手機(jī)顯示信號,卻聽不到聲音B人們先看到閃電,隔一段時間才能聽到遠(yuǎn)處的雷聲C往鼓面上撒一些泡沫球,敲鼓時看到泡沫球不停地跳動D登上月球的宇航員們即使相距很近也只能用無線電話交談6 . 下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是:A“誰家玉笛暗飛聲中的笛聲由笛管的振動產(chǎn)生B廣播里播放“考生開始答卷的聲音是通過空氣傳入同學(xué)們耳朵的C蝴蝶翅膀振動的聲音我們聽不到,是因為它的翅膀振動幅度太小D嘈雜環(huán)境里戴耳塞,是防止噪聲的產(chǎn)生7 . 如圖所示的幾個實驗操作中,能夠探究“聲音的響度與振幅關(guān)系”的是A用力吹一根細(xì)管,并將它不斷剪短,聽聲音的變化情況B用相同的力敲打鼓面,觀察紙屑跳動的情況C使音叉發(fā)出不同的響度,觀察乒乓球被彈開的幅度D小剛輕聲說話,小麗通過“土電話”聽小剛的聲音8 . 圖示為我國民族吹管樂器嗩吶,用它吹奏名曲百鳥朝鳳時,模仿的多種鳥兒叫聲悅耳動聽,讓人仿佛置身于百鳥爭鳴的森林之中,關(guān)于嗩吶,下列說法錯誤的是A用不同的力度吹奏,主要改變聲音的響度B吹奏時按壓不同位置的氣孔,主要改變聲音的音調(diào)C嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色D嗩吶模仿的鳥兒叫聲令人愉悅,是樂音9 . 下列三幅圖分別是音叉、鋼琴、長笛發(fā)出的聲音在示波器上顯示的波形。下面關(guān)于三者發(fā)出聲音的特性描述不正確的是( )A音調(diào)相同B響度相同C音色相同D振幅相同10 . 高鐵列車的鳴笛聲能夠傳得很遠(yuǎn),這是因為A音調(diào)高B音色好C響度大D傳播的速度大11 . 關(guān)于聲和電磁波的說法正確的是( )A聲波和電磁波都能傳遞信息且都可以在真空中傳播B住宅安裝雙層玻璃窗這是在聲音的傳播過程中減弱噪聲的C“聽診器”能使人的心臟振動幅度增大,響度增大D只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”,其辨別聲音的主要依據(jù)是音調(diào)12 . 下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法,不正確的是( )A吉他聲是由琴弦的振動產(chǎn)生,并能像光一樣在真空中進(jìn)行傳播B用手指在同一根琴弦的不同位置按壓,可以彈奏出音調(diào)不同的聲音C超聲波可以粉碎結(jié)石說明聲音具有能量D合理利用噪聲可以控制植物提前或推遲發(fā)芽,以此來除掉雜草13 . 優(yōu)美的音樂可以讓人陶醉,下列有關(guān)聲音的說法中正確的是A固體、液體、氣體都能傳播聲音B聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些C宇航員們在月球上也可以直接用口語交談D只要物體振動,就一定能聽到聲音14 . 詩詞是中華文化的瑰寶之一,許多優(yōu)美的詩詞是對生活和自然現(xiàn)象的生動描述,也與物理知識緊密聯(lián)系,下列詩詞與對應(yīng)的物理知識有誤的一項的是( )A“坐地日行八萬里,巡天遙看萬千河” -運動和靜止是相對的B“水皆縹碧,千丈見底,游魚細(xì)石,直視無礙”-看到水中游魚細(xì)石是光的反射C“人面桃花相映紅”桃花呈紅色是因為它能反射紅光D“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”詩人能辨別出是鐘聲依靠的是聲音的音色二、填空題15 . 運用知識解決問題:(1)日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”這是指它的_很大;我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音,是由于它們的_不同.(2)敲打銅鑼,因鑼面_而發(fā)出聲音,而在月球上由于沒有空氣,宇航員即使再用力敲打,他也不能直接聽到鑼聲,這是因為_不能傳聲.(3)許多男生在變聲期后,說話時聲帶的振動頻率變_(填“高”或“低”),因而聲音的音調(diào)會降低.16 . 在聽歌唱家韋唯和譚晶演唱時,人們聽到的歌聲是由于她們聲帶_而產(chǎn)生的;人們能區(qū)分韋唯和譚晶的聲音,是由于她們的聲音的_不同。17 . 小冬在表演二胡時,用弓拉動琴弦,使琴弦_而發(fā)聲;小冬不斷用手指去控制琴弦長度,這樣做的目的是為了改變聲音的_;二胡的聲音是通過_傳播到我們的耳中的18 . 一切正在發(fā)聲的物體都在_,聲的傳播需要介質(zhì),在空氣、水和鐵三種介質(zhì)中, 傳聲最快的是_。某飛機(jī)的速度是2倍音速,則這架飛機(jī)5秒內(nèi)飛行的距離是 _(聲速取340m/s)。我們能分辨鋼琴和小提琴的聲音,這是因為它們發(fā)出聲音的_不同。19 . 弦樂隊在演奏前,演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂器擰緊或放松琴弦,這樣做主要是改變樂器發(fā)出聲音的_;在演奏過程中,演奏員要根據(jù)需要時而用力,時而輕柔的演奏,這樣做主要是改變樂器發(fā)出聲音的_;坐在后排的觀眾即使看不清舞臺上的情況也能聽出進(jìn)行獨奏的是何種樂器,這主要利用了樂器發(fā)出聲音的_不同20 . 二胡是我國傳統(tǒng)民族樂器之一,拉二胡時,由于琴弦的_而發(fā)出聲音;用二胡和小提琴同時演奏二泉映月,人們能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音,主要是因為它們的_不同21 . 人們用_來劃分聲音的等級物理學(xué)上把發(fā)聲體做_時發(fā)出的聲音叫做噪聲;從環(huán)境保護(hù)上說,凡是對人們的正常休息、學(xué)習(xí)和工作以及對要聽的聲音產(chǎn)生_的一切聲音都是噪聲如圖所示,圖中a、b、c、d是四種聲音的波形圖,從圖形可知:圖_是噪聲的波形請?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法_三、實驗題22 . (1)為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了下面的實驗:小明把手放在喉嚨處大聲講話,感覺喉頭振動了;小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中,水面激起了水花。通過對這兩個實驗現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論是:_。小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是:_;(2)如圖甲所示實驗,當(dāng)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出來時,會聽到聲音_,這個實驗說明_;(3)如圖乙所示的實驗,敲擊右邊的音叉,掛在左邊音叉旁的那個泡沫塑料球會被彈起,這個現(xiàn)象表明:_。23 . 為了探究聲音的產(chǎn)生條件,有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象。甲:放在玻璃罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲,把玻璃罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鈴聲明顯減弱。乙:使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花。丙:小紙片在播音的揚聲器中跳動。丁:在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆,把鐘敲響后,用紙在筆尖上迅速拖過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線。你認(rèn)為,能說明聲的產(chǎn)生條件的實驗現(xiàn)象是哪一個或者哪幾個?其他現(xiàn)象雖然不能說明聲的產(chǎn)生條件但是分別說明了什么問題?四、計算題24 . 現(xiàn)代城市人口密度越來越大,交通越來越擁堵。電動平衡車是現(xiàn)代較輕便的代步工具,以其體積小巧,結(jié)構(gòu)簡潔和驅(qū)動安全等優(yōu)點,成為短途出行的理想交通工具。某品牌平衡車的部分參數(shù)如表所示。質(zhì)量為50kg的小明從家騎行該品牌平衡車去體育廣場,最大速度勻速行駛10min到達(dá)體育廣場,行駛中平衡車所受阻力為人和車總重的0.1倍。求:(1)小明家到體育廣場的距離是多少?(2)小明在水平路面上騎行時,車對地面的壓強(qiáng)是多少?(3)小明去體育廣場過程中,平衡車的動力的功率是多少?第 7 頁 共 7 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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