部編版道德與法治三年上冊6 《讓我們的學校更美好》課件
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,我在這里學習與成長,上課學習,課間活動,廣播體操,一天有（）個小時在學校？ 一周有（）天在學校？ 一年有 ( )個月在學校?,學?！覀兊牡诙€家,算一算,我們的 成長天地,我們來到學校學習知識，在家也可以利用電腦等電子設備學習。 那么，我們是不是就不需要來學校學習了呢？ 請結合課本小玲的案例，談一談你的的看法。,電腦代替不了老師的諄諄教誨， 代替不了同學們的陪伴。,在我們不知道的角落里，還有許多同齡的小孩子因為貧窮等原因而沒有辦法上學受到教育，他們渴望進入學校學習。 我們坐在這里學習的，更應該珍惜學習的機會。,我為學校 出點力,校園垃圾調查報告展示,校園里都有哪些地方有垃圾呢？,都是些什么垃圾呢？ ……,那么我們可以為我們的校園做些什么呢？,向學校提出建議？ 隨手撿起垃圾？,那就趕緊一起行動起來吧！ ヾ(?°?°?)??,凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教授的權利，并履行接受義務教育的義務。 ——《中華人民共和國義務教育法》第四條,課堂練習：,1.隨著我們國家經濟的發(fā)展，性別平等觀念的深入人心，失學女童的現(xiàn)象在我國已經越來越少了。通過了解失學女童的案例，我們知道了（ ） A.父母不讓我們上學我們就不能上學。 B.女童不需要接受基礎教育。 C.如果在家里能學習就不用去學校。 D.我們都有平等地接受教育的權利,D,
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