《語言的演變》同步練習(xí)1 (北京版選修4)
《《語言的演變》同步練習(xí)1 (北京版選修4)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《語言的演變》同步練習(xí)1 (北京版選修4)(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
111 練習(xí)測試之六 1 下列詞語中黑體字的正確讀音,完全正確的一組是:( ) ?、僦祆洌ǎ亘跁i(yì)麗 ③引擎(qíng) ?、芷截疲ǎ瑷ǎ菅┣眩ǎ辏楱。薇浚ǎ瘿┝? ?、咔v(jiá)果 ⑧忌諱(huì) A ①②④⑤⑦⑧ B ②③⑤⑥⑦⑧ C ①②④⑥⑦⑧ D ①③④⑤⑦⑧ 2 下列各組字第三筆筆形相同的是:( ) A 世 女 龍 皮 B 由 山 中 長 C 片 業(yè) 發(fā) 太 D 手 田 米 主 3 按漢字形體出現(xiàn)的先后順序排列正確的是:( ) A 甲骨文 金文 小篆 大篆 隸書 楷書 B 金文 甲骨文 大篆 小篆 隸書 楷書 C 金文 甲骨文 小篆 大篆 楷書 隸書 D 甲骨文 金文 大篆 小篆 隸書 楷書 4 下列單純詞屬于同一類的是:( ) A 朦朧 逍遙 叱咤 崢嶸 B 崎嶇 躊躇 酩酊 翩躚 C 妖嬈 玫瑰 徘徊 蜿蜒 D 齟齬 悱惻 玲瓏 蹉跎 5 下列詞語中黑體字的讀音相同的一組是:( ) A 清晰 翕動 棲息 熟悉 B 鑲嵌 倩影 壕塹 拉纖 C 機杼 貯藏 穿著 鑄造 D 昳麗翌日后裔搖曳 ( ) 6 下面黑體字注音下確的一組是:( ) 茶幾 炕桌兒 著席 蒲服 乞食 A jī zhuōer zhāo pū qì B jī zhuōr zh?。?pú qǐ C jǐ zhuōer zhuō pǔ qì D jǐ zhuōr zhè pǔ qì 7 下面幾個字中,構(gòu)造特點與其他幾個不同的一個是:( ) A 椅 B 蒲 C 休 D 姿 E 擺 8 下面幾個詞中,構(gòu)詞方式與其它幾個不同的一個是:( ) A 椅子 B 姿勢 C 充滿 D 躊躇 E 語言 9 下面幾組字讀音相同的一組是:( ) A 赍 稽 羈 績 躋 B 祗 卮 脂 芝 C 銷 宵 削 哨 霄 D 憚 艟 僮 瞳 潼 10 下列幾組字不全是同音字的一組是:( ) A 脾 啤 婢 睥 裨 B 芯 昕 歆 馨 鑫 C 桔 桀 拮 訐 碣 D 裴 翡 菲 誹 蜚 11 下列詞語中黑體字的意義相同的一組是:( ) A 盤根錯節(jié) 繁文縟節(jié) 高風(fēng)亮節(jié) 卑躬屈節(jié) B 分斤掰兩 一分為二 五馬分尸 四分五裂 C 文從字順 文不對題 不名一文 文過飾非 D 負荊請罪 負隅頑抗 忘恩負義 忍辱負重 12 下列詞語中黑體字的意義都不相同的一組是:( ) A 饑寒交迫 遠交近攻 交淺言深 犬牙交錯 B 疾風(fēng)勁草 疾惡如仇 手疾眼快 諱疾忌醫(yī) C 華而不實 春華秋實 含英咀華 雍容華貴 D 無濟于事 扶危濟困 假公濟私 同舟共濟 13 對黑體字字義的分析,正確的一項是:( ) ①三岔路口 ②十字街頭 A “三”和“十”都是數(shù)目字,用的是本義。 B “三”和“十”都是數(shù)目字,用的是比喻義。 C “三”用的是本義,而“十”用的是比喻義。 D “三”用的是比喻義,而“十”用的是引申義。 14 對下面黑體字義的變化,分析正確的一項是:( ) ?、俪圆?②行將就木 A “吃”、“木”的字義無變化。 B “吃”的字義擴大了,“木”的字義縮小了。 C “吃”的字義縮小了,“木”的字義擴大了。 D “吃”、“木”的字義均縮小了?! ? 15 “把這一段(《鄒忌諷齊王納諫》第一段)用現(xiàn)代話來說一遍,就會發(fā)現(xiàn)有很大的差別。不能光看字形。光看字形,現(xiàn)代不用的字只有四個:、曰、孰、吾??墒锹?lián)系字的意義和用法來看,真正古今一致的,除人名、地名外,也只有十二個字:八、我、能、城、國、不、客、從、來、坐、談、問。大多數(shù)的字,不是意義有所不同,就是用法有些兩樣。大致說來,有三種情形?!边@一段使用的說明方法有:( ) A 舉例說明 B 對比說明 C 分類說明 D 引用說明 16 “在語法方面,也有不少差別。例如‘我孰與城北徐公美?’就是古代特有的句法,底下的‘吾與徐公孰美?’才跟現(xiàn)代句法相同?!好郎酢F(xiàn)在說‘漂亮得很’,當(dāng)中必須用個‘得’字?!边@一段使用的說明方法有:( ) A 舉例子 B 下定義 C 分類別 D 作比較 17 “不光是古代的話后世的人聽不懂,同一種語言在不同的地方經(jīng)歷著不同的變化,久而久之也會這個地方的人聽不懂那個地方的話,形成許許多多方言?!逼渲小巴环N語言”指的是:( ) A 同一國家的語言 B 同一民族的語言 C 同一民族、同一時代的語言 D 同一民族、同一時代、同一地區(qū)的語言 18 將下列句中黑體的詞歸類,將序號寫在相應(yīng)的說明文字后面的橫線上。( ) ?、汆嵱袀湟樱豢杉揭?。 ?、谟鄬⒍蓝辉ベ猓虒⒅鼗瓒K身。 ③為人迂訥,遂為猾胥報充里正役。 ?、芪腋]娥向哥哥行有句言。 ?、葑趶R之事,如會同,端章甫,愿為小相焉。 ?、捺嵣倘讼腋邔⑹杏谥?,遇之,以乘韋先牛十二犒師。 ?、卟粻幷蹞p了,深為可惜。 ⑧沛公之參乘樊噲者也。 A 有的詞隨著社會物質(zhì)生活的發(fā)展或意識形態(tài)的變化消失了。 B 有的詞只在現(xiàn)在的復(fù)合詞里出現(xiàn),不再單獨使用。 C 有的詞古代所用的某些意義現(xiàn)在已經(jīng)不用,盡管別的意義還用。 D 有的詞只見于古代方言口語,現(xiàn)代普通話不用。 19選出下面這段話標(biāo)點符號用得正確的一項:( ) A 連坐字的意義,古代和現(xiàn)代也不完全一樣。古代席地而坐,兩膝著席,跟跪差不多,所以《戰(zhàn)國策》里說:伍子胥“坐行蒲服,乞食于吳市”,坐行就是膝行(蒲服即匍匐);要是按現(xiàn)代的坐的姿勢來理解,又是坐著又是走,那是絕對不可能的?! 連“坐”字的意義,古代和現(xiàn)代也不完全一樣。古代席地而坐,兩膝著席,跟跪差不多;所以《戰(zhàn)國策》里說伍子胥“坐行蒲服,乞食于吳市”,坐行就是膝行(蒲服即匍匐)。要是按現(xiàn)代的“坐”的姿勢來理解,又是坐著又是走,那是絕對不可能的。 C 連坐字的意義,古代和現(xiàn)代也不完全一樣:古代席地而坐,兩膝著席,跟跪差不多,所以《戰(zhàn)國策》里說伍子胥“坐行蒲服,乞食于吳市”,坐行就是膝行(蒲服即匍匐);要是按現(xiàn)代:“坐”的姿勢來理解,又是坐著又是走,那是絕對不可能的。 D 連“坐”字的意義,古代和現(xiàn)代也不完全一樣:古代席地而坐,兩膝著席,跟跪差不多,所以《戰(zhàn)國徽》里說伍子胥“坐行蒲服,乞食于吳市”,坐行就是膝行(蒲服即匍匐);要按現(xiàn)代的坐的姿勢來理解,又是坐著又是走,那是絕對不可能的。 20 選出是復(fù)句的一句:( ) A 漢字的讀音,無論是聲母、韻母,聲調(diào),都已經(jīng)有了很大的變化了。 B 字眼的變換有時候是由于忌諱:或者因為恐懼、厭惡,或者因為覺得說出來難聽。 C “床”,古代是坐臥兩用的,所以最早的坐具,類似現(xiàn)在的馬扎的東西,叫做“胡床”。 D “坐”字的意義,古代和現(xiàn)代也不完全一樣:古代席地而坐,兩膝著席,跟跪差不多,所以《戰(zhàn)國策》里說伍子胥“坐行蒲服,乞食于吳市”,坐行就是膝行;要是按現(xiàn)代的坐的姿勢來理解,又是坐著又是走,那是絕對不可能的?! ? 21 閱讀下面兩段文字,回答文后問題。 ?。ㄒ唬┱Z言,也就是說話,好像是極其的事兒??墒撬毾胂?,實在是一件了不起的大事。正是因為說話跟吃飯、走路一樣平常,人們才不去想它究竟是怎么回事兒。其實這三件事都是極不平常的,都是人類不同于別的動物的特征。別的動物都吃生的,只有人類會燒熟了吃。別的動物走路都是讓身體跟地面平行,有幾條腿使幾條腿,只有人類直起身子采用兩條腿走路,把上肢解放出來干別的、更重要的活兒。同樣,別的動物的嘴只會吃東西,人類的嘴除了吃東西還會說話。 ?。ǘ偈澜缟先f事萬物永遠在那兒運動、變化、發(fā)展,語言也是這樣。②語言的變化,短時間內(nèi)不容易,日子長了就顯出來了。③比如宋朝的朱熹,他曾經(jīng)給《論語》做過注解,可是假如當(dāng)孔子正在跟顏回、子路他們談話的時候,朱熹闖了進去,管保他們在講什么,他是一句也聽不懂的。④不光是古代的話后世的人聽不懂,同一種語言在不同的地方經(jīng)歷著不同的變化,久而久之也會這個地方的人聽不懂那個地方的話,形成許許多多方言。 ?、傥闹屑?、乙兩處空格,應(yīng)分別填入哪個詞語最恰當(dāng)?甲( ) 乙( ) 甲 A 普普通通 B 難能可貴 C 司空見慣 D 稀松平常 乙 A 發(fā)現(xiàn) B 覺察 C 發(fā)現(xiàn) D 分辨 ?、诘诙挝淖止灿兴木湓?,它們之間的關(guān)系用以下哪種圖示法最準(zhǔn)確?( ) ③以上兩段文字在結(jié)構(gòu)上的共同特點是:( ) A 因果式 B 總分式 C 遞進式 D 并列式 ?、芙o第二段中第③句話劃分層次,并注明層次之間的關(guān)系:( ) 比如宋朝的朱熹,他曾經(jīng)給《論語》作過注解,可是假如當(dāng)孔子正在跟顏回、子路他們談話的時候,朱熹闖了進去,管保他們在講什么,他是一句也聽不懂的。 答案 1 B 2 D 3 D 4 C 5 B 6 B 7 C 8 D 9 B 10 A 11 B 12 A 13 C 14 B 15 A 16 A、D 17 C 18 A⑤⑧ B①③⑥C②D④⑦ 19 D 20 C 21 ①甲D乙B②C③C ?、鼙热纭⒔?,|可是假如……闖了進去,‖ 轉(zhuǎn)折 假設(shè) 管?!牪欢摹? 111- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
10 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 語言的演變 語言的演變同步練習(xí)1 北京版選修4 語言 演變 同步 練習(xí) 北京 選修
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-1449763.html