測(cè)量物質(zhì)的密度ppt課件
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,測(cè)量物質(zhì)的密度,1.知識(shí)與技能: (1) 認(rèn)識(shí)量筒,會(huì)用量筒測(cè)液體體積和不規(guī)則固體體積。 (2) 能用天平和量筒測(cè)算出固體和液體的密度。 (3) 學(xué)會(huì)用物理公式和等量替代法間接測(cè)算物理量的方法。 2、過(guò)程方法: (1) 通過(guò)搜索信息和信息加工,探究自然現(xiàn)象的內(nèi)部聯(lián)系和理論實(shí)質(zhì),總結(jié)規(guī)律,提出新理論,構(gòu)建理論架構(gòu)體系和技能架構(gòu)體系。 (2) 通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和理論分析,探究理論規(guī)律的應(yīng)用和實(shí)質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和理論分析能力。 (3)通過(guò)學(xué)習(xí)建立理論模型的過(guò)程,了解運(yùn)用想象猜想假說(shuō)推論和數(shù)學(xué)公式推導(dǎo)建立理論模型的方法,應(yīng)用文字表格圖像圖象公式框架圖表述理論模型。 3、情感態(tài)度價(jià)值觀: (1) 通過(guò)對(duì)物理現(xiàn)象的理論分析和了解理論規(guī)律在實(shí)際中的應(yīng)用,初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用,樹(shù)立學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)為社會(huì)服務(wù)的觀念。 (2) 通過(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)與推理,培養(yǎng)學(xué)生的操作技能和求知欲,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的自主性能動(dòng)性責(zé)任性,把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中去。 (3)學(xué)習(xí)建立知識(shí)模型的方法,優(yōu)化學(xué)習(xí)工作生活架構(gòu)性能,培養(yǎng)科研生活中的思維品質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)和生活習(xí)慣。 (4)通過(guò)了解人類(lèi)探索物質(zhì)世界的歷程和科學(xué)理論成果,培養(yǎng)探索精神、創(chuàng)新思想和促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)與自然世界和諧發(fā)展的優(yōu)良品德。,教學(xué)目標(biāo),課堂教學(xué)目標(biāo):,1、我能:檢索信息,進(jìn)行信息加工,評(píng)價(jià),總結(jié)。 2、我行:設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)方案,撰寫(xiě)理論成果論文。 3、我會(huì):展示成果,進(jìn)行協(xié)作交流推廣。 4、我優(yōu):建立理論模型、技能模型,優(yōu)化學(xué)習(xí)性能。,【教學(xué)策劃】,3,要測(cè)出物體的密度,需要測(cè)出它的質(zhì)量和體積質(zhì)量可以用天平測(cè)出液體和形狀不規(guī)則的固體的體積可以用量筒或量杯來(lái)測(cè)量,4,量筒: 用于量取液體也可以用于測(cè)量固體的體積,尤其適于測(cè)量不規(guī)則的固體的體積。,5,量杯: 量取液體,亦可當(dāng)容器,還可以用于測(cè)量固體液體的體積。,6,6.3媒體素材量筒的使用.wmv,7,先觀察最大測(cè)量值和最小刻度,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹形液面的底相平或與凸形液面的頂相平,量筒的使用,用量筒測(cè)小石塊體積(排水法),()在量筒內(nèi)倒入適量的水,讀出體積,()把拴好細(xì)線的小石塊慢慢浸沒(méi)到量筒底部,讀出水和小石塊的總體積,()小石塊的體積,石塊放入前水的體積,石塊和水的總體積,6.3媒體素材測(cè)量不規(guī)則物體的體積.wmv,10,目的 用天平和量筒測(cè)定固體和液體的密度,天平,砝碼,量筒,石塊,玻璃杯、水、鹽水,細(xì)線,器材,11,6.3媒體素材用天平和量筒測(cè)固體和液體的密度.wmv,12,探究 測(cè)固體和液體的密度,砝碼,細(xì)線,石塊,實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作、數(shù)據(jù)處理,(一)測(cè)形狀不規(guī)則、密度大于水、體積較小的固體物質(zhì)的密度(如小石塊),實(shí)驗(yàn)原理:,13,(1) 測(cè)固體(如小石塊)的密度,探究 測(cè)固體和液體的密度,(1)把天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)天平平衡。 (2)用天平測(cè)出小石塊的質(zhì)量為m。 (3)向量筒中注入適量的水,讀出水的體積為V1。 (4)用細(xì)線將小石塊拴好,將小石塊浸沒(méi)在量筒的水中,讀出小石塊和水的總體積為V2。 (5)小石塊的密度,14,把步驟(2),(3),(4)中測(cè)得的數(shù)據(jù)記在下表中,求出石塊的密度,6、表格,1、 測(cè)固體的密度:,2、測(cè)量液體的密度,探究 測(cè)固體和液體的密度,實(shí)驗(yàn)原理:,鹽水,16,實(shí)驗(yàn)方案,采用方案A測(cè)出的鹽水 的值較準(zhǔn)確,這是因?yàn)榉桨窧中,物理量_的測(cè)量值誤差較大,使得鹽水的值 (選填“大”或“小”),測(cè)液體密度的兩種方案,17,鹽 水,天平,砝碼,量筒,燒杯,3.實(shí)驗(yàn)器材:,1.實(shí)驗(yàn)原理:,2.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,測(cè)定鹽水的密度,=m/V,(二)測(cè)量液體的密度(鹽水),方案A,18,(2)在燒杯中盛鹽水,稱出燒杯與鹽水的總質(zhì)量 m1 ;,(3)把燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分,記下量筒中鹽水的體積 V ;,(4)稱出燒杯和杯中剩下的鹽水的質(zhì)量 m2 。,4.步驟:,(1)把天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)天平平衡 ;,V,m1 m2,(5)鹽水密度表達(dá)式:,方案A,19,將步驟(2)、(3)、(4)中測(cè)得的數(shù)據(jù)填入下表,求鹽水的密度。,86,58.5,27.5,25,1.1,6.表格:,20,(1)把天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)天平平衡 (2)向量筒中注入適量的水,讀出水的體積為V1 (3)用細(xì)線將小石塊拴好,將小石塊浸沒(méi)在量筒的水中,讀出小石塊和水的總體積為V2 (4)將小石塊取出,用天平測(cè)出小石塊的質(zhì)量為m (5)小石塊的密度表達(dá)式,方案B:,m偏大,偏大,方案B,21,(三)測(cè)形狀不規(guī)則、密度小于水、體積較小的固體物質(zhì)的密度(如石蠟、木塊),蠟塊密度比水小,不會(huì)沉入水中,也能用天平和量筒測(cè)出蠟塊的密度嗎?想想有什么好辦法?,ml,ml,V1,V2,針壓法(天平、量筒、水、石蠟、細(xì)鋼針),(1)用調(diào)好的天平測(cè)出石蠟的質(zhì)量為m (2)向量筒內(nèi)倒入適量的水,讀出體積為v1 (3)將石蠟放入量筒中,用鋼針將其壓住,使石蠟完全浸沒(méi)在水中,讀出此時(shí)的體積為v2 (4)密度表達(dá)式:,23,助沉法(沉墜法) (天平、量筒、水、石蠟、小石塊、細(xì)線),(2)向量筒內(nèi)倒入適量的水 (3)用細(xì)線將小石塊和石蠟拴?。ㄊ炆?,石塊下),先將小石塊浸沒(méi)量筒水中,讀出液面對(duì)應(yīng)刻度為v1 (4)再將它們共同浸沒(méi)在量筒水中,讀出液面對(duì)應(yīng)刻度為v2 (5)密度表達(dá)式:,(1)用調(diào)好的天平測(cè)出石蠟的質(zhì)量為m,24,沙埋法: (1)用調(diào)好的天平測(cè)出石蠟的質(zhì)量為m (2)將細(xì)沙倒入量筒中,適量,搖勻,敦實(shí),此時(shí)體積為V1 (3)把量筒中細(xì)沙倒入白紙上一部分,再將蠟塊放入量筒中,再把倒入白紙上的細(xì)沙倒回量筒,搖勻,敦實(shí),此時(shí)體積為V2 (4)密度表達(dá)式:,25,火燒法: 把蠟塊放在長(zhǎng)方體容器里,對(duì)蠟塊進(jìn)行加熱,直至蠟塊全部熔化,再將其冷卻,再用刻度尺測(cè)出蠟塊的長(zhǎng)、寬、高為a、b、c,則蠟塊的體積V=abc,刀割法: 用刀將蠟塊切割成形狀規(guī)則的長(zhǎng)方體或正方體,再用刻度尺測(cè)出蠟塊的長(zhǎng)、寬、高為a、b、c,則蠟塊的體積V=abc,26,溶于水的物體 沙埋法(可用面粉代替細(xì)沙) 包上保鮮膜,吸水的物體 沙埋法 包上保鮮膜 測(cè)量體積前讓它吸足水,補(bǔ)充:特殊物質(zhì)體積處理方法,27,(四)測(cè)形狀不規(guī)則、密度大于水、體積較大的固體物質(zhì)的密度(如礦石),m,m1,m2,1. 溢水法,(天平、溢水杯、小燒杯、足量的水、細(xì)線、礦石),28,步驟: 1、用調(diào)好的天平測(cè)出礦石的質(zhì)量為m 2、向溢水杯中注滿水,水面到達(dá)溢水口 3、用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為m1 4、用細(xì)線將礦石系住并將礦石浸沒(méi)在溢 水杯中 5、測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m2 6、礦石密度的表達(dá)式,五.“等效法”測(cè)物質(zhì)的密度,空燒杯m1,杯和滿水m2,杯和滿鹽水m3,1. 利用天平(帶砝碼)、燒杯(或空瓶)、足量的水、鹽水,測(cè)鹽水的密度,(一)利用體積相等(有天平、砝碼、燒杯、無(wú)量筒),步驟: (1)調(diào)節(jié)天平使天平平衡,測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1 (2)燒杯中裝滿水,測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m2,則水的質(zhì)量為m2- m1 (3)倒掉燒杯中的水,裝滿鹽水,測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m3,則鹽水的質(zhì)量為m3- m1 (4)液體的密度鹽水=,石塊質(zhì)量m,杯和滿水 質(zhì)量m1,杯、剩余水、石塊總質(zhì)量m2,2. 利用天平(帶砝碼)、燒杯、足量的水、小石塊、細(xì)線,測(cè)定小石塊的密度,步驟: (1)調(diào)節(jié)天平使天平平衡,測(cè)出小石塊的質(zhì)量m (2)燒杯中裝滿水,測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m1, (3)把拴好細(xì)線的小石塊慢慢浸沒(méi)到燒杯底部,直到?jīng)]有水溢出,測(cè)出燒杯、剩余水、小石塊的總質(zhì)量m2,則溢出水的質(zhì)量為m+ m1-m2 (4)小石塊的密度=,m+ m1-m2,m,水,等體積法測(cè)定小石塊的密度,石 塊 質(zhì)量m,杯和滿水 質(zhì)量m1,杯和剩余水 總質(zhì)量m2,石塊的密度為,分析測(cè)量值偏高偏低?,偏低,與鹽水等質(zhì)量的水,鹽水,燒杯中水的體積V水,燒杯中鹽水的體積V鹽水,(二)利用質(zhì)量相等(有天平、量筒、燒杯、無(wú)砝碼),1. 利用天平(無(wú)砝碼)、兩個(gè)完全一樣的燒杯、量筒、水、鹽水,測(cè)鹽水的密度,35,步驟: (1)調(diào)節(jié)天平平衡,在左右兩盤(pán)中用燒杯測(cè)出質(zhì)量相等的鹽水和水 (2)把燒杯中的水倒入量筒中, 體積記為V水 (3)把燒杯中的鹽水倒入量筒中,體積記為V鹽水 (4) 鹽水的質(zhì)量為m鹽水= m水= 水V水 (5)液體的密度鹽水=,與石塊等質(zhì)量的水,小石塊,燒杯中水 的體積V水,2. 利用天平(無(wú)砝碼)、量筒、兩個(gè)完全一樣的燒杯、足量的水、小石塊、細(xì)線,測(cè)小石塊的密度,V1,37,步驟: (1)調(diào)節(jié)天平平衡,在左右兩盤(pán)中各放一只燒杯; (2)在左盤(pán)的燒杯中放入石塊,在右盤(pán)的燒杯中注水,并用滴管細(xì)致的增減水的質(zhì)量,直到天平平衡,則m水= m石塊 ; (3)將右盤(pán)燒杯中的水倒入量筒中,記下水的體積V水,則m水= 水 V水 (4)把左盤(pán)燒杯中的石塊輕輕放入量筒中,完全浸沒(méi)水中,此時(shí)示數(shù)為V1 (5)石塊的密度石塊 =,水,38,1.利用水槽、燒杯、量筒、足夠多的水、細(xì)線、小石塊,測(cè)定小石塊的密度,標(biāo)記,標(biāo)記,ml,V1,ml,V2,(三)“曹沖稱象”(有量筒,無(wú)天平),39,步驟: 用細(xì)線拴住石塊放入燒杯中,然后將燒杯放入盛有適量水的水槽內(nèi),用筆在燒杯上標(biāo)記上液面的位置; 取出燒杯內(nèi)的石塊,往燒杯里注水,直到水槽內(nèi)的液面到達(dá)標(biāo)記處;則 m水= m石塊 ; 將燒杯內(nèi)的水倒入量筒中,記下示數(shù)為V1,則 m水= 水 V1 將石塊放入量筒中,完全浸沒(méi),記下示數(shù)為V2,則石塊的體積為V2-V1 石塊的密度石塊 =,40,練習(xí):給你一架無(wú)砝碼、無(wú)游碼、已調(diào)好的等臂天平和一個(gè)量杯、細(xì)繩、一些細(xì)砂及適量的水。 請(qǐng)你測(cè)出一塊小礦石的密度 (1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及要測(cè)量的物理量。 (2)推出用所測(cè)物理量表達(dá)礦石密度的表達(dá)式。,步驟: 將空量杯放在右盤(pán),在左盤(pán)放適量的細(xì)砂,使天平平衡; 在左盤(pán)再放上小礦石,在右盤(pán)的空量杯中慢慢加水,直至 天平再次平衡; 記錄下此時(shí)量杯中水的體積V1; 取下量杯,在杯中裝適量的水,記錄下此時(shí)量杯中水的體積V2; 將小礦石放入量杯中,記錄下此時(shí)量杯中水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V3。,推導(dǎo):,氣體密度計(jì),數(shù)字式密度計(jì),多種多樣的密度計(jì),密度計(jì),42,6.3媒體素材密度計(jì)的使用.wmv,43,作業(yè):1.用天平和量筒測(cè)某種礦石的密度。在調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示偏向分度盤(pán)的右側(cè),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_調(diào)。用天平稱礦石的質(zhì)量。把礦石放在天平的左盤(pán),天平平衡時(shí),放在右盤(pán)中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則礦石的質(zhì)量為 克。再將礦石放在裝有水的量筒中,前后兩次量筒的水面位置如圖丙所示,則礦石的體積為 cm3,由此可知,礦石的密度 =_g/cm3。,甲,乙,丙,答案:3.67 g/cm3,44,討論:1、如果要測(cè)量一個(gè)小木塊的密度,應(yīng)當(dāng)怎樣測(cè)量?,你能設(shè)計(jì)一張表格,來(lái)記錄你的數(shù)據(jù)嗎?,45,2、你能用天平測(cè)出一枚鐵制大頭針的體積嗎? 說(shuō)說(shuō)你的實(shí)驗(yàn)設(shè)想?,46,1、我能:進(jìn)行信息加工,鑒別、分析、評(píng)價(jià)、概括; (1)搜索信息 :能使用搜索引擎從網(wǎng)絡(luò),圖書(shū)館,書(shū)籍等多渠道獲取信息,進(jìn)行分類(lèi)整理。(2)研究課題:自主選擇主題符合課程內(nèi)容,具有綜合性,挑戰(zhàn)性,針對(duì)性。 2、我行:設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),撰寫(xiě)理論成果;(3)實(shí)驗(yàn)記錄 :能提供對(duì)計(jì)劃、方案、構(gòu)造、現(xiàn)象、結(jié)論、觀點(diǎn)成果的完整記錄。(4)信息加工:對(duì)信息做了總結(jié),并以文字描寫(xiě)結(jié)論,闡明理論觀點(diǎn),能構(gòu)建理論架構(gòu)。 3、我會(huì):建立知識(shí)模型,優(yōu)化學(xué)習(xí)工作性能,具有創(chuàng)新思想。 (5)變量分析:能獨(dú)立確定獨(dú)立變量和因變量并描述出變量間的內(nèi)部聯(lián)系,能獨(dú)立設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn) 。 (6)模型構(gòu)建:對(duì)科學(xué)基本規(guī)律、理論體系、操作技能有明確的撰寫(xiě)和理解。 4、我優(yōu):展示成果,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流; (7)成果展示 :內(nèi)容完整,方案合理,知識(shí)結(jié)構(gòu)體系正確。,47,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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