CA1041輕型商用車(chē)制動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)【前盤(pán)后鼓式輕型載貨商用車(chē) 整車(chē)整備質(zhì)量2.18噸】[含高清CAD圖紙和說(shuō)明書(shū)]
【溫馨提示】 dwg后綴的文件為CAD圖,可編輯,無(wú)水印,高清圖,壓縮包內(nèi)文檔可直接點(diǎn)開(kāi)預(yù)覽,需要原稿請(qǐng)自助充值下載,請(qǐng)見(jiàn)壓縮包內(nèi)的文件及預(yù)覽,所見(jiàn)才能所得,請(qǐng)細(xì)心查看有疑問(wèn)可以咨詢(xún)QQ:414951605或1304139763
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過(guò)程管理材料題 目輕型商用車(chē)制動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)學(xué)生姓名張琳琳系部名稱(chēng)汽車(chē)工程系專(zhuān)業(yè)班級(jí)車(chē)輛B05-17班指導(dǎo)教師蘇清源職 稱(chēng)副教授教研室車(chē)輛工程教研室起止時(shí)間2009.3-2009.7教 務(wù) 處 制47SY-025-BY-1畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目審定表指導(dǎo)教師姓名蘇清源職稱(chēng)副教授從事專(zhuān)業(yè)車(chē)輛工程是否外聘是否題目名稱(chēng)輕型商用車(chē)制動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)課題適用專(zhuān)業(yè)車(chē)輛工程課題類(lèi)型設(shè)計(jì)類(lèi) 課題簡(jiǎn)介:(主要內(nèi)容、意義、現(xiàn)有條件、預(yù)期成果及表現(xiàn)形式。)汽車(chē)制動(dòng)系的功用是使汽車(chē)以適當(dāng)?shù)臏p速度降速行駛直至停車(chē);在下坡行駛時(shí),使汽車(chē)保持適當(dāng)?shù)姆€(wěn)定車(chē)速;使汽車(chē)可靠地停在原地或坡道上。因此,必須充分考慮制動(dòng)系統(tǒng)的控制機(jī)構(gòu)和制動(dòng)執(zhí)行機(jī)構(gòu)的各種性能,然后進(jìn)行汽車(chē)的制動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)以滿(mǎn)足汽車(chē)安全行駛的要求。據(jù)有關(guān)資料的介紹,在由于車(chē)輛本身的問(wèn)題而造成的交通事故中,制動(dòng)系統(tǒng)故障引起的事故為總數(shù)的45%。可見(jiàn),制動(dòng)系統(tǒng)是保證行車(chē)安全的極為重要的一個(gè)系統(tǒng)。此外,制動(dòng)系統(tǒng)的好壞直接影響車(chē)輛的平均車(chē)速和車(chē)輛的運(yùn)輸效率,也就是保證運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)效益的重要因素。因此制動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)是汽車(chē)設(shè)計(jì)中重要的環(huán)節(jié)之一。通過(guò)本題目的設(shè)計(jì),本人可綜合運(yùn)用汽車(chē)構(gòu)造、汽車(chē)?yán)碚摗⑵?chē)設(shè)計(jì)、專(zhuān)用車(chē)輛設(shè)計(jì)、液壓傳動(dòng)等課程的知識(shí),達(dá)到綜合訓(xùn)練的效果。由于本題目模擬工程一線(xiàn)實(shí)際情況,自己通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)可與工程實(shí)踐直接接觸,可達(dá)到面向工程一線(xiàn)的應(yīng)用型本科要求,并可為自己就業(yè)提供幫助。 指導(dǎo)教師簽字: 年 月 日教研室意見(jiàn)1選題與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的符合度好較好一般較差2對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)及全面訓(xùn)練的程度好較好一般較差3選題與生產(chǎn)、科研、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際的結(jié)合程度好較好一般較差4論文選題的理論意義或?qū)嶋H價(jià)值好較好一般較差5課題預(yù)計(jì)工作量較大適中較小6課題預(yù)計(jì)難易程度較難一般較易 教研室主任簽字: 年 月 日系(部)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)意見(jiàn): 負(fù)責(zé)人簽字: 年 月 日注:課題類(lèi)型填寫(xiě) W.科研項(xiàng)目;X.生產(chǎn)(社會(huì))實(shí)際;Y.實(shí)驗(yàn)室建設(shè);Z.其它。SY-025-BY-2畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)學(xué)生姓名張琳琳系部汽車(chē)工程專(zhuān)業(yè)、班級(jí)指導(dǎo)教師姓名職稱(chēng)從事專(zhuān)業(yè)是否外聘是否題目名稱(chēng)一、設(shè)計(jì)(論文)目的、意義二、設(shè)計(jì)(論文)內(nèi)容、技術(shù)要求(研究方法)三、設(shè)計(jì)(論文)完成后應(yīng)提交的成果四、設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)度安排五、主要參考資料六、備注指導(dǎo)教師簽字:年 月 日教研室主任簽字: 年 月 日SY-025-BY-3畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告學(xué)生姓名系部專(zhuān)業(yè)、班級(jí)指導(dǎo)教師姓名職稱(chēng)從事專(zhuān)業(yè)是否外聘是否題目名稱(chēng)一、課題研究現(xiàn)狀、選題目的和意義二、設(shè)計(jì)(論文)的基本內(nèi)容、擬解決的主要問(wèn)題三、技術(shù)路線(xiàn)(研究方法)四、進(jìn)度安排五、參考文獻(xiàn)六、備注指導(dǎo)教師意見(jiàn):簽字: 年 月 日SY-025-BY-4畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)記錄日期地點(diǎn)指導(dǎo)方式指導(dǎo)記錄(指導(dǎo)內(nèi)容、存在問(wèn)題及解決思路)學(xué)生(記錄人)簽名: 指導(dǎo)教師簽名:日期地點(diǎn)指導(dǎo)方式指導(dǎo)記錄(指導(dǎo)內(nèi)容、存在問(wèn)題及解決思路)學(xué)生(記錄人)簽名: 指導(dǎo)教師簽名:日期地點(diǎn)指導(dǎo)方式指導(dǎo)記錄(指導(dǎo)內(nèi)容、存在問(wèn)題及解決思路)學(xué)生(記錄人)簽名: 指導(dǎo)教師簽名:SY-025-BY-5畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查表填表日期2009年 4 月 27 日迄今已進(jìn)行 8 周剩余 8 周學(xué)生姓名張琳琳系部汽車(chē)工程系專(zhuān)業(yè)、班級(jí)車(chē)輛工程B05-17指導(dǎo)教師姓名蘇清源職稱(chēng)副教授從事專(zhuān)業(yè)車(chē)輛工程是否外聘是否題目名稱(chēng)輕型商用車(chē)制動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)學(xué)生填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)度已完成主要內(nèi)容待完成主要內(nèi)容(1)調(diào)研,資料收集,完成開(kāi)題報(bào)告; (2)搜集制動(dòng)系統(tǒng)的相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),分析制動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的過(guò)程; (3)確定了制動(dòng)系統(tǒng)工作方案的設(shè)計(jì),并且通過(guò)相關(guān)的分析和計(jì)算完成了制動(dòng)器結(jié)構(gòu)的基本參數(shù)的確定。(4)部分制動(dòng)器裝配圖繪制鼓式制動(dòng)器CAD制圖、盤(pán)式制動(dòng)器的CAD制圖以及與制動(dòng)系統(tǒng)相關(guān)的制動(dòng)主缸、制動(dòng)真空助力器、感載比例閥的選擇。存在問(wèn)題及努力方向在繪制鼓式制動(dòng)器CAD的過(guò)程中制動(dòng)器尺寸的選取不協(xié)調(diào),因此應(yīng)該調(diào)整相應(yīng)的制動(dòng)器零部件尺寸使制動(dòng)器尺寸既能滿(mǎn)足裝配的要求又能滿(mǎn)足制動(dòng)強(qiáng)度的要求。學(xué)生簽字: 指導(dǎo)教師意 見(jiàn) 指導(dǎo)教師簽字: 年 月 日教研室意 見(jiàn)教研室主任簽字: 年 月 日SY-025-BY-6畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評(píng)分表學(xué)生姓名張琳琳系部汽車(chē)工程系專(zhuān)業(yè)、班級(jí)B05-17班指導(dǎo)教師姓名蘇清源職稱(chēng)副教授從事專(zhuān)業(yè)車(chē)輛工程是否外聘是否題目名稱(chēng)輕型商用車(chē)序號(hào)評(píng) 價(jià) 項(xiàng) 目滿(mǎn)分得分1選題與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的符合程度,綜合訓(xùn)練情況;題目難易度102題目工作量;選題的理論意義或?qū)嶋H價(jià)值103查閱文獻(xiàn)資料能力;綜合運(yùn)用知識(shí)能力154研究方案的設(shè)計(jì)能力;研究方法和手段的運(yùn)用能力;外文應(yīng)用能力255文題相符程度;寫(xiě)作水平156寫(xiě)作規(guī)范性;篇幅;成果的理論或?qū)嶋H價(jià)值;創(chuàng)新性157科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律表現(xiàn);畢業(yè)論文進(jìn)度10得 分 X= 評(píng) 語(yǔ):(參照上述評(píng)價(jià)項(xiàng)目給出評(píng)語(yǔ),注意反映該論文的特點(diǎn)) 指導(dǎo)教師簽字: 年 月 日SY-025-BY-6畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師評(píng)分表學(xué)生姓名張琳琳系部汽車(chē)工程系專(zhuān)業(yè)、班級(jí)車(chē)輛工程B05-17班指導(dǎo)教師姓名蘇清源職稱(chēng)副教授從事專(zhuān)業(yè)車(chē)輛工程是否外聘是否題目名稱(chēng)輕型商用車(chē)制動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)序號(hào)評(píng) 價(jià) 項(xiàng) 目滿(mǎn)分得分1選題與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的符合程度,綜合訓(xùn)練情況;題目難易度102題目工作量;題目與生產(chǎn)、科研、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際的結(jié)合程度103綜合運(yùn)用知識(shí)能力(設(shè)計(jì)涉及學(xué)科范圍,內(nèi)容深廣度及問(wèn)題難易度);應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力154設(shè)計(jì)(實(shí)驗(yàn))能力;計(jì)算能力(數(shù)據(jù)運(yùn)算與處理能力);外文應(yīng)用能力205計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力;對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析能力(或綜合分析能力、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析能力)106插圖(圖紙)質(zhì)量;設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)撰寫(xiě)水平;設(shè)計(jì)的實(shí)用性與科學(xué)性;創(chuàng)新性207設(shè)計(jì)規(guī)范化程度(設(shè)計(jì)欄目齊全合理、SI制的使用等)58科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律表現(xiàn);畢業(yè)論文進(jìn)度10得 分 X= 評(píng) 語(yǔ):(參照上述評(píng)價(jià)項(xiàng)目給出評(píng)語(yǔ),注意反映該論文的特點(diǎn)) 指導(dǎo)教師簽字: 年 月 日SY-025-BY-7畢業(yè)論文評(píng)閱人評(píng)分表學(xué)生姓名張琳琳專(zhuān)業(yè)班級(jí)車(chē)輛工程B05-17班指導(dǎo)教師姓名蘇清源職稱(chēng)副教授題目輕型商用車(chē)制動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)序號(hào)評(píng) 價(jià) 項(xiàng) 目滿(mǎn)分得分1選題與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的符合程度,綜合訓(xùn)練情況;題目難易度152題目工作量;選題的理論意義或?qū)嶋H價(jià)值103查閱文獻(xiàn)資料能力;綜合運(yùn)用知識(shí)能力204研究方案的設(shè)計(jì)能力;研究方法和手段的運(yùn)用能力;外文應(yīng)用能力255文題相符程度;寫(xiě)作水平156寫(xiě)作規(guī)范性;篇幅;成果的理論或?qū)嶋H價(jià)值;創(chuàng)新性15得 分 Y= 評(píng) 語(yǔ):(參照上述評(píng)價(jià)項(xiàng)目給出評(píng)語(yǔ),注意反映該論文的特點(diǎn)) 評(píng)閱人簽字: 年 月 日SY-025-BY-7畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)閱人評(píng)分表學(xué)生姓名張琳琳專(zhuān)業(yè)班級(jí)車(chē)輛工程B05-17班指導(dǎo)教師姓名蘇清源職稱(chēng)副教授題目輕型商用車(chē)制動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)序號(hào)評(píng) 價(jià) 項(xiàng) 目滿(mǎn)分得分1選題與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的符合程度,綜合訓(xùn)練情況;題目難易度102題目工作量;題目與生產(chǎn)、科研、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際的結(jié)合程度103綜合運(yùn)用知識(shí)能力(設(shè)計(jì)涉及學(xué)科范圍,內(nèi)容深廣度及問(wèn)題難易度);應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力154設(shè)計(jì)(實(shí)驗(yàn))能力;計(jì)算能力(數(shù)據(jù)運(yùn)算與處理能力);外文應(yīng)用能力255計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力;對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析能力(或綜合分析能力、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析能力)156插圖(圖紙)質(zhì)量;設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)撰寫(xiě)水平;設(shè)計(jì)的實(shí)用性與科學(xué)性;創(chuàng)新性207設(shè)計(jì)規(guī)范化程度(設(shè)計(jì)欄目齊全合理、SI制的使用等)5得 分 Y= 評(píng) 語(yǔ):(參照上述評(píng)價(jià)項(xiàng)目給出評(píng)語(yǔ),注意反映該論文的特點(diǎn)) 評(píng)閱人簽字 : 年 月 日SY-025-BY-8畢業(yè)論文答辯評(píng)分表學(xué)生姓名張琳琳專(zhuān)業(yè)班級(jí) 車(chē)輛工程B05-17班指導(dǎo)教師蘇清源職 稱(chēng)副教授題目輕型商用車(chē)制動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì) 答辯時(shí)間月 日 時(shí)答辯組成員姓名出席人數(shù)序號(hào)評(píng) 審 指 標(biāo)滿(mǎn)分得分1選題與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的符合程度,綜合訓(xùn)練情況,題目難易度、工作量、理論意義或價(jià)值102研究方案的設(shè)計(jì)能力、研究方法和手段的運(yùn)用能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、應(yīng)用文獻(xiàn)資料和外文的能力203論文撰寫(xiě)水平、文題相符程度、寫(xiě)作規(guī)范化程度、篇幅、成果的理論或?qū)嶋H價(jià)值、創(chuàng)新性154畢業(yè)論文答辯準(zhǔn)備情況55畢業(yè)論文自述情況206畢業(yè)論文答辯回答問(wèn)題情況30總 分 Z= 答辯過(guò)程記錄、評(píng)語(yǔ): 答辯組長(zhǎng)簽字: 年 月 日SY-025-BY-8畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯評(píng)分表學(xué)生姓名張琳琳專(zhuān)業(yè)班級(jí) 車(chē)輛工程B05-17班指導(dǎo)教師蘇清源職 稱(chēng)副教授題目輕型商用車(chē)制動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)答辯時(shí)間月 日 時(shí)答辯組成員姓名出席人數(shù)序號(hào)評(píng) 審 指 標(biāo)滿(mǎn)分得分1選題與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的符合程度,綜合訓(xùn)練情況,題目難易度、工作量、與實(shí)際的結(jié)合程度102設(shè)計(jì)(實(shí)驗(yàn))能力、對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析能力、計(jì)算能力、綜合運(yùn)用知識(shí)能力103應(yīng)用文獻(xiàn)資料、計(jì)算機(jī)、外文的能力104設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)撰寫(xiě)水平、圖紙質(zhì)量,設(shè)計(jì)的規(guī)范化程度(設(shè)計(jì)欄目齊全合理、SI制的使用等)、實(shí)用性、科學(xué)性和創(chuàng)新性155畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯準(zhǔn)備情況56畢業(yè)設(shè)計(jì)自述情況207畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯回答問(wèn)題情況30總 分 Z= 答辯過(guò)程記錄、評(píng)語(yǔ): 答辯組長(zhǎng)簽字: 年 月 日SY-025-BY-9畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)?cè)u(píng)定表學(xué)生姓名張琳琳性別男系部汽車(chē)工程系專(zhuān)業(yè)車(chē)輛工程班級(jí)B05-17班設(shè)計(jì)(論文)題目輕型商用車(chē)制動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師姓名職稱(chēng)指導(dǎo)教師評(píng)分(X)評(píng)閱教師姓名職稱(chēng)評(píng)閱教師評(píng)分(Y)答辯組組長(zhǎng)職稱(chēng)答辯組評(píng)分(Z)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)百分制五級(jí)分制答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ):答辯委員會(huì)主任簽字(蓋章): 系部公章: 年 月 日注:1、指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師、答辯組評(píng)分按百分制填寫(xiě),畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)百分制=0.3X+0.2Y+0.5Z 2、評(píng)語(yǔ)中應(yīng)當(dāng)包括學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題質(zhì)量、能力水平、設(shè)計(jì)(論文)水平、設(shè)計(jì)(論文)撰寫(xiě)質(zhì)量、學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)實(shí)施或?qū)懽鬟^(guò)程中的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)生答辯情況等內(nèi)容的評(píng)價(jià)。SY-025-BY-10優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)推薦表題 目輕型商用車(chē)制動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)類(lèi)別設(shè)計(jì)類(lèi)學(xué)生姓名張琳琳系、專(zhuān)業(yè)、班級(jí)汽車(chē)工程系車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)B05-17班指導(dǎo)教師蘇清源職 稱(chēng)副教授設(shè)計(jì)成果明細(xì):答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ):答辯委員會(huì)主任簽字(蓋章): 系部公章: 年 月 日備 注: 注:“類(lèi)別”欄填寫(xiě)畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)SY-026-BY-12007屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題匯總表 系部: 公章: 專(zhuān)業(yè): 教研室主任簽字: 系主任簽字: 填報(bào)日期: 年 月 日序號(hào)指導(dǎo)教師職 稱(chēng) 題 目題目類(lèi)型題目類(lèi)別學(xué)生姓名學(xué)號(hào)專(zhuān)業(yè)班級(jí)備注123456789101112注: 1、題目類(lèi)型包括:W.科研項(xiàng)目;X.生產(chǎn)(社會(huì))實(shí)際;Y.實(shí)驗(yàn)室建設(shè);Z.其它。 2、題目類(lèi)別填寫(xiě):論文或設(shè)計(jì)。 3、備注欄中填寫(xiě)指導(dǎo)小組中其他成員姓名、職稱(chēng)或是否為初次指導(dǎo)(CC)或是否為外聘指導(dǎo)教師(WP)等情況。51 SY-026-BY-2 系 2007 屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯組織機(jī)構(gòu)和日程安排一、 畢業(yè)答辯委員會(huì)主任: 副主任:成員:秘書(shū):二、 畢業(yè)答辯日程安排(畢業(yè)生總?cè)藬?shù): 人、參加答辯人數(shù): 人)第一組 組長(zhǎng):組員:秘書(shū):時(shí)間:地點(diǎn):學(xué)生數(shù):第二組 組長(zhǎng):組員:秘書(shū):時(shí)間:地點(diǎn):學(xué)生數(shù):SY-026-BY-32007屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)報(bào)告單 系部: 公章: 專(zhuān)業(yè): 教研室主任簽字: 系主任簽字: 填報(bào)日期: 年 月 日序號(hào)指導(dǎo)教師職 稱(chēng) 題 目題目類(lèi)型題目類(lèi)別學(xué)生姓名學(xué)號(hào)專(zhuān)業(yè)班級(jí)成績(jī)備注12345678910111213注: 1、題目類(lèi)型包括:W.科研項(xiàng)目;X.生產(chǎn)(社會(huì))實(shí)際;Y.實(shí)驗(yàn)室建設(shè);Z.其它。 2、題目類(lèi)別填寫(xiě):論文或設(shè)計(jì)。 SY-026-BY-42007屆本科生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)匯總表 系部: 公章: 教研室主任簽字: 系主任簽字: 填報(bào)日期: 年 月 日序號(hào)指導(dǎo)教師職 稱(chēng) 題 目題目類(lèi)型題目類(lèi)別學(xué)生姓名學(xué)號(hào)專(zhuān)業(yè)班級(jí)電子文檔(光盤(pán))有/無(wú)備注1234567891011121350注: 1、題目類(lèi)型包括:W.科研項(xiàng)目;X.生產(chǎn)(社會(huì))實(shí)際;Y.實(shí)驗(yàn)室建設(shè);Z.其它。 2、題目類(lèi)別填寫(xiě):論文或設(shè)計(jì)。
收藏
編號(hào):2115697
類(lèi)型:共享資源
大?。?span id="nxsaxxq" class="font-tahoma">2.69MB
格式:ZIP
上傳時(shí)間:2019-11-16
40
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
-
前盤(pán)后鼓式輕型載貨商用車(chē) 整車(chē)整備質(zhì)量2.18噸
含高清CAD圖紙和說(shuō)明書(shū)
CA1041輕型商用車(chē)制動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)【前盤(pán)后鼓式輕型載貨商用車(chē)
整車(chē)整備質(zhì)量2.18噸】[含高清CAD圖紙和說(shuō)明書(shū)]
ca1041
- 資源描述:
-
【溫馨提示】 dwg后綴的文件為CAD圖,可編輯,無(wú)水印,高清圖,,壓縮包內(nèi)文檔可直接點(diǎn)開(kāi)預(yù)覽,需要原稿請(qǐng)自助充值下載,請(qǐng)見(jiàn)壓縮包內(nèi)的文件及預(yù)覽,所見(jiàn)才能所得,請(qǐng)細(xì)心查看有疑問(wèn)可以咨詢(xún)QQ:414951605或1304139763
展開(kāi)閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶(hù)自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶(hù)書(shū)面授權(quán),請(qǐng)勿作他用。