2019春三年級(jí)音樂下冊(cè) 教學(xué)計(jì)劃 人音版.doc
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教學(xué)計(jì)劃一、本學(xué)期教學(xué)指導(dǎo)思想以音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的理念來指導(dǎo)教學(xué),以音樂素質(zhì)的培養(yǎng)為目標(biāo),使學(xué)生掌握一些音樂知識(shí)和音樂的技能技巧,并通過這一階段的音樂教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在音樂的熏陶下萌發(fā)了對(duì)音樂的感知和情感反應(yīng)能力,使其中多數(shù)人在今后能成為具有良好素質(zhì)的音樂欣賞者或愛好者。二、學(xué)情分析我所教年級(jí)是整個(gè)三年級(jí)。如今已是上三年級(jí)第二學(xué)期的他們,生活范疇和認(rèn)知領(lǐng)域較之前又有了進(jìn)一步的擴(kuò)展體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng),因此應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂的整體感受,豐富教學(xué)曲目的體裁、形式,增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動(dòng)的力量,以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)魅力吸引學(xué)生。三、教材分析本套教材強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué),以學(xué)生為本,允許學(xué)生以自己獨(dú)特的方式學(xué)習(xí)音樂,允許學(xué)生有個(gè)性化的獨(dú)立見解。教材的編寫思路是以審美為中心,以音樂文化為主線,以音樂學(xué)科為基點(diǎn),加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,加強(qiáng)綜合與滲透,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終。本教材的曲目選擇,在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性基礎(chǔ)上,尤其注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性,兼顧時(shí)代、以圖為主,教材生動(dòng)活潑。 四、教學(xué)目標(biāo) 1、保持學(xué)生對(duì)音樂的興趣?使學(xué)生樂于參與音樂活動(dòng)。 2、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。 3、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。 4、培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。 5、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。五、教學(xué)措施1、利用各種手段培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如課前三分鐘做好準(zhǔn)備,課堂上以教師的口令、手勢(shì)、琴聲為指揮,做好音樂課堂常規(guī)訓(xùn)練等等。2、啟發(fā)學(xué)生表現(xiàn)美,激發(fā)唱歌興趣。唱歌最大的目的是給人以美的享受和感染。我們不能只滿足于教學(xué)生唱會(huì)一首歌,重要的是要啟發(fā)學(xué)生準(zhǔn)確地表達(dá)出歌曲的感情和藝術(shù)形象,進(jìn)入歌曲的意境,用自己的真情去演唱和體味。只有這樣,學(xué)生才能進(jìn)入表現(xiàn)音樂的最佳狀態(tài)唱出的歌聲真摯動(dòng)聽,從而具有強(qiáng)烈的感染力和生命力。3、以表揚(yáng)為主,使學(xué)生有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在比比、練練、再比比中互相促進(jìn)、共同提高。4、充分利用音樂器材、音響設(shè)備等,幫助學(xué)生理解歌曲、記憶歌詞。5、緊抓優(yōu)等生、特長(zhǎng)生,從而帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)的進(jìn)步,同時(shí)使他們有更多的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)機(jī)會(huì)。六、教學(xué)進(jìn)度(見附表)周次起訖時(shí)期教 學(xué) 內(nèi) 容13.23.6第一課 愛祖國(guó)(我們走進(jìn)十月的陽光、紅旗頌、盧溝謠、23.93.13祖國(guó)祖國(guó)我們愛你、只怕不抵抗)33.163.20第二課 美妙童音(猜調(diào)、木偶的步態(tài)舞、窮人的孩子早當(dāng)家、43.233.27搖船調(diào)、一只鳥仔、發(fā)聲練習(xí))53.304.3第三課 我們的朋友(空山鳥語、蔭中鳥、頑皮的杜鵑、64.64.10柳樹姑娘、唱名soi la si、頓音)74.134.17第四課 春天的歌(楊柳青、春、嘀哩嘀哩、春天舉行音樂會(huì)、84.204.24笙 發(fā)聲練習(xí)、認(rèn)識(shí)音符)94.275.1第五課 音樂會(huì)(進(jìn)行曲、男生賈里新傳主題曲、船歌、105.45.8我是小音樂家、嘹亮歌聲、發(fā)聲練習(xí))115.115.15第六課 牧童之歌(小放牛、孤獨(dú)的牧羊人、剪羊毛、小小羊125.185.22兒要回家、認(rèn)識(shí)全音符)135.255.29第七課 老師您好(我愛米蘭、飛來的花瓣、每當(dāng)我走過老師146.16.5窗前、甜甜的秘密、發(fā)聲練習(xí))156.86.12 第八課 家鄉(xiāng)贊歌(帕米爾,我的家鄉(xiāng)多么美、在那桃花盛開166.156.19的地方、梭羅河、山里的孩子心愛山、小巴郎,童年的太陽、發(fā)聲練習(xí))176.226.26 第九課 綠色的風(fēng)(百鳥音、共同的生日、藍(lán)天水清家鄉(xiāng)美、186.297.3栽樹、游戲?qū)m)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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