目標(biāo)管理工具ppt課件
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從美國耶魯大學(xué)追蹤調(diào)查寫下目標(biāo)的畢業(yè)生的故事說起1953年美國耶魯大學(xué)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行了一項(xiàng)有關(guān)目標(biāo)的調(diào)查,研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問題:你們有目標(biāo)嗎?只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。 研究人員又問了第二個(gè)問題:“如果你們有目標(biāo),那么,你們是可不可以把它寫下來呢“ 結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。20年后,耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生,他們發(fā)現(xiàn),當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生,無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。 這4%的人擁有的財(cái)富居然超過那96%的人總和。那些沒有寫下人生目標(biāo)的96%的人,一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。,1,你們有目標(biāo)嗎?,如果你們有目標(biāo),那么,你們是可不可以把它寫下來呢?,2,3,你會(huì)如何制定一個(gè)三個(gè)月的學(xué)習(xí)目標(biāo)?,4,SWOT 分析法 PDCA原則 SMART原則,5,SWOT分析方法,Strength 強(qiáng)項(xiàng)、優(yōu)勢(shì),Weakness 弱項(xiàng)、劣勢(shì),Opportunity 機(jī)會(huì)、機(jī)遇,Threat 威脅、對(duì)手,葡萄科技-人才發(fā)展部,葡萄科技-人才發(fā)展部,分階段規(guī)劃,優(yōu)勢(shì)(S),劣勢(shì)(W),機(jī)遇(O),威脅(T),葡萄科技-人才發(fā)展部,分階段規(guī)劃,SO(優(yōu)勢(shì)+機(jī)會(huì)) 快速發(fā)展,ST(優(yōu)勢(shì)+威脅) 揚(yáng)長(zhǎng)避短,WO(劣勢(shì)+機(jī)會(huì)) 趨利避害,WT(劣勢(shì)+威脅) 按兵不動(dòng) 修煉內(nèi)功,S 優(yōu)勢(shì),W 劣勢(shì),O 機(jī)會(huì),T 威脅,分析你的SWOT,Strength,Weakness,Opportunity,Threat,PDCA,P:plan計(jì)劃,根據(jù)任務(wù)的目標(biāo)和要求,制定科學(xué)的計(jì)劃; D:Do執(zhí)行,實(shí)施計(jì)劃; C:check檢查,檢查計(jì)劃實(shí)施的結(jié)果與,目標(biāo)是否一致; A:Action反饋,處理,對(duì)總結(jié)檢查的結(jié)果進(jìn)行處理,成功的經(jīng)驗(yàn)加以肯定并適當(dāng)推廣、標(biāo)準(zhǔn)化; 失敗的教訓(xùn)加以總結(jié),為解決的問題放到下一個(gè)PDCA,思考一下,PDCA的應(yīng)用場(chǎng)景?,運(yùn)用這種方法,可以對(duì)研究對(duì)象所處的情景進(jìn)行全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確的研究,從而根據(jù)研究結(jié)果制定相應(yīng)的發(fā)展戰(zhàn)略、計(jì)劃以及對(duì)策等。SWOT分析法常常被用于制定集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略和分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況,在戰(zhàn)略分析中,它是最常用的方法之一。,PDCA循環(huán)的四個(gè)階段,A,P,D,C,A,P,C,D,A,C,D,P,A,D,C,P,原則特性,原則特性,A,P,C,D,P,P,C,C,D,D,A,A,SMART原則,如何制定目標(biāo)?,Specific,Measurable,Attainable,Relevant,Time-bound),具體的,可以衡量的,可以達(dá)到的,有一定的相關(guān)性,有明確的截止期限,SMART原則S具體的,? 互動(dòng)類玩具信息梳理,5W2H,17,SMART原則M可衡量的,18,SMART原則M可衡量的,設(shè)定工作目標(biāo),19,SMART原則A可實(shí)現(xiàn)的,20,SMART原則R相關(guān)聯(lián)的,個(gè)人目標(biāo)與 公司、部門目標(biāo),長(zhǎng)、中、短期目標(biāo),目標(biāo)與崗位職責(zé),目標(biāo)之間彼此不沖突,21,SMART原則R相關(guān)聯(lián)的,22,SMART原則T 時(shí)限性,23,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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