幼兒園大班心理活動：自己的心情.doc

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幼兒園大班心理活動：自己的心情 活動目標： 1. 會用《心情日記》記錄自己開心和不開心的事情。 2. 借助情緒統(tǒng)計表及與同伴的討論，學會運用多種方法使自己變得快樂，并能經(jīng)常保持快樂的情緒。 3. 能夠較大膽地向別人講述自己的心情。 活動準備： 1. 經(jīng)驗準備：幼兒記錄《心情日記》一周。 2. 物質(zhì)準備：《心情日記》人手一冊；情緒統(tǒng)計表；紅藍圓點即時貼；水彩筆。 活動過程： 一、幼兒相互交流《心情日記》中的記錄，初步體驗開心和不開心的心情。 1.教師：你們在自己的《心情日記》中把每天開心和不開心的事情都記錄下來了，請你選一件開心或不開心的事情說給旁邊小朋友聽一聽。 2.幼兒相互交流自己的心情日記。 二、借助對心情日記的統(tǒng)計及與同伴的討論，學會運用多種方法使自己變得快樂， 1.請幾名幼兒向大家講述自己開心的事情和不開心的事情 教師：請你來說一說你的開心事或者不開心的事。在這張情緒統(tǒng)計表上，你說的開心事用紅色的圓點表示，不開心的事用藍色的圓點表示。 2.請幼兒輪流把自己講述的開心事和不開心事用紅、藍色圓點標記在統(tǒng)計表上。 3.請幼兒根據(jù)統(tǒng)計表的記錄說說自己遇到的開心事和不開心事時的心理感受，教師：你們在遇到開心的事情時心情怎樣？遇到不開心的事情時你的心情怎樣？后來你是怎樣做的？用什么方法使自己開心的呢？ 三、遷移經(jīng)驗，交流使自己心情愉快的多種方法，知道心情愉快有利于健康。 1.教師：平時我們還會遇到哪些不開心的事情呢？當心情不好時怎樣讓自己快樂起來呢？ 2.根據(jù)幼兒的討論教師用圖示進行小結(jié)：不開心的時候我們的心情會很不好，長時間的生氣、不高興對我們的身體也不好。我們可以做一些使自己開心的事情，讓心情變好，比如唱歌、看書、玩玩具等。 四、結(jié)束活動，通過歌唱表達快樂的心情。 教師：《心情日記》可以記錄每天發(fā)生的開心與不開心的事情。我們要學會把心里的不高興丟掉，讓自己變得快樂，現(xiàn)在我們來一起唱一首高興的歌吧！ 2 / 2