2019-2020年高二人教版化學(xué)選修4練習(xí)冊(cè):2.3.2外界條件對(duì)化學(xué)平衡的影響.doc
《2019-2020年高二人教版化學(xué)選修4練習(xí)冊(cè):2.3.2外界條件對(duì)化學(xué)平衡的影響.doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高二人教版化學(xué)選修4練習(xí)冊(cè):2.3.2外界條件對(duì)化學(xué)平衡的影響.doc(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高二人教版化學(xué)選修4練習(xí)冊(cè):2.3.2外界條件對(duì)化學(xué)平衡的影響知識(shí)點(diǎn)一濃度對(duì)化學(xué)平衡移動(dòng)的影響1可確認(rèn)發(fā)生化學(xué)平衡移動(dòng)的是()A化學(xué)反應(yīng)速率發(fā)生了改變B有氣態(tài)物質(zhì)參加的可逆反應(yīng)達(dá)到平衡后,改變壓強(qiáng)C由于某一條件的改變,使平衡混合物中各組分的濃度發(fā)生了不同程度的改變D可逆反應(yīng)達(dá)到平衡后,使用催化劑2下圖是恒溫條件下某化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)速率隨反應(yīng)時(shí)間變化的示意圖。下列敘述與示意圖不相符合的是()圖L235A反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等B該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)后,增大反應(yīng)物濃度,平衡發(fā)生移動(dòng),達(dá)到平衡狀態(tài)C該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)后,減小反應(yīng)物濃度,平衡發(fā)生移動(dòng),達(dá)到平衡狀態(tài)D同一種反應(yīng)物在平衡狀態(tài)和平衡狀態(tài)時(shí)濃度不相等知識(shí)點(diǎn)二壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)平衡移動(dòng)的影響3在一密閉容器中,反應(yīng)aA(g) bB(g)達(dá)平衡后,保持溫度不變,將容器體積增加一倍,當(dāng)達(dá)到新的平衡時(shí),B的濃度是原來(lái)的60%,則()A平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)了B物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率減小了C物質(zhì)B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了Dab4反應(yīng)NH4HS(s) NH3(g)H2S(g)在某一溫度下達(dá)到平衡,下列各種情況中,能使化學(xué)平衡正向移動(dòng)的是()A加入NH4HS固體B壓強(qiáng)、溫度不變,充入少量氬氣C容積、溫度一定,充入氦氣D溫度、容積一定,充入H2S氣體5將等物質(zhì)的量的A、B、C、D四種物質(zhì)混合,發(fā)生如下反應(yīng):aAbBcC(s)dD,當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,測(cè)得A減少了n mol,B減少了mol,C增加了n mol,D增加了n mol,此時(shí)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)。(1)該化學(xué)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)為a_,b_,c_,d_。(2)若只改變壓強(qiáng),反應(yīng)速率發(fā)生變化,但平衡不發(fā)生移動(dòng),該反應(yīng)中各物質(zhì)的聚集狀態(tài)是:A_,B_,D_。知識(shí)點(diǎn)三溫度、催化劑對(duì)化學(xué)平衡移動(dòng)的影響6對(duì)于任何一個(gè)化學(xué)平衡體系,采取以下措施,一定會(huì)使平衡發(fā)生移動(dòng)的是()A加入一種反應(yīng)物B增大體系的壓強(qiáng)C升高溫度D使用催化劑7如圖L236所示,三個(gè)燒瓶中分別充滿(mǎn)NO2氣體并分別放置在盛有下列物質(zhì)的燒杯(燒杯內(nèi)有水)中:在(1)中加入CaO,在(2)中不加其他任何物質(zhì),在(3)中加入NH4Cl晶體,發(fā)現(xiàn)(1)中紅棕色變深,(3)中紅棕色變淺,下列敘述正確的是() 圖L236A2NO2N2O4是放熱反應(yīng)BNH4Cl溶于水時(shí)放出熱量C燒瓶(1)中平衡混合氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量增大D燒瓶(3)中氣體的壓強(qiáng)增大8已知反應(yīng)A2(g)2B2(g) 2AB2(g)H0,下列說(shuō)法正確的是()A升高溫度、使用催化劑,都會(huì)使正向反應(yīng)速率增加,逆向反應(yīng)速率減小B升高溫度有利于反應(yīng)速率增大,從而縮短達(dá)到平衡的時(shí)間C達(dá)到平衡后,升高溫度或增大壓強(qiáng)都有利于該反應(yīng)平衡正向移動(dòng)D達(dá)到平衡后,降低溫度或減小壓強(qiáng)都有利于該反應(yīng)平衡正向移動(dòng)知識(shí)點(diǎn)四勒夏特列原理9下列事實(shí)能用勒夏特列原理解釋的是()A加入催化劑有利于合成氨的反應(yīng)B由H2(g)、I2(g)和HI(g)組成的平衡體系加壓后顏色變深C500 時(shí)比室溫更有利于合成氨的反應(yīng)D將混合氣體中的氨液化有利于合成氨反應(yīng)10有一處于平衡狀態(tài)的反應(yīng)X(s)3Y(g) 2Z(g)(正反應(yīng)是放熱反應(yīng))。為了使平衡向生成Z的方向移動(dòng),應(yīng)選擇的條件是()升高溫度降低溫度增大壓強(qiáng)減小壓強(qiáng)加入正催化劑分離出ZABCD11將等物質(zhì)的量的X、Y氣體充入某密閉容器中,在一定條件下,發(fā)生如下反應(yīng)并達(dá)到平衡:X(g)3Y(g) 2Z(g)H0。當(dāng)改變某個(gè)條件并維持新條件直至新的平衡時(shí),下表中關(guān)于新平衡與原平衡的比較正確的是()改變條件新平衡與原平衡的比較A升高溫度X的轉(zhuǎn)化率變小B增大壓強(qiáng)X的濃度變小C充入一定量YY的轉(zhuǎn)化率增大D使用適當(dāng)?shù)拇呋瘎的體積分?jǐn)?shù)變小12.一定溫度下,在密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):N2O4(g) 2NO2(g)H0,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),下列說(shuō)法不正確的是()A若縮小容器的體積,則容器中氣體的顏色先變深后又變淺,且比原平衡顏色深B若壓強(qiáng)不變,向容器中再加入一定量的N2O4,再次達(dá)到平衡時(shí)各種物質(zhì)的百分含量不變C若體積不變,向容器中再加入一定量的N2O4,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),再次平衡時(shí)N2O4的轉(zhuǎn)化率將降低D若體積不變,升高溫度,再次平衡時(shí)體系顏色加深13某溫度下,密閉容器中發(fā)生反應(yīng)aX(g) bY(g)cZ(g),達(dá)到平衡后,保持溫度不變,將容器的容積壓縮到原來(lái)容積的一半,當(dāng)達(dá)到新平衡時(shí),物質(zhì)Y和Z的濃度均是原來(lái)的1.8倍。則下列敘述正確的是()A可逆反應(yīng)的化學(xué)方程式中化學(xué)計(jì)量數(shù):abcB壓縮容器的容積時(shí),v正增大,v逆減小C達(dá)到新平衡時(shí),物質(zhì)X的轉(zhuǎn)化率減小D達(dá)至新平衡時(shí),混合物中Z的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大14合成氨所需的氫氣可用煤和水作原料制取,其中一步的反應(yīng)為CO(g)H2O(g)CO2(g)H2(g)H0,反應(yīng)達(dá)到平衡后,為了提高CO的轉(zhuǎn)化率,下列措施中正確的是()A增大壓強(qiáng)B降低溫度C增大CO的濃度 D更換催化劑15某密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):X(g)3Y(g) 2Z(g)Hv逆,可圖像中t3時(shí)v逆v正,即B項(xiàng)不正確;增大壓強(qiáng),反應(yīng)中各物質(zhì)的濃度增大,正、逆反應(yīng)速率均加快,但氣體分子數(shù)縮小的方向增加得更快,結(jié)合反應(yīng)特點(diǎn)有v正v逆,可圖像中t5時(shí)v逆v正,即C項(xiàng)不正確;如果按照?qǐng)D像分析,從t3到t4和t5到t6平衡都是逆向移動(dòng),即t6后轉(zhuǎn)化率最低,D項(xiàng)不正確。16(1)黃OH與H結(jié)合生成水,c(H)減小,使平衡向右移動(dòng),CrO濃度增大,溶液由橙黃色變?yōu)辄S色(2)橙c(H)增大,平衡左移,Cr2O濃度增大,溶液又由黃色變?yōu)槌壬?3)向右移動(dòng)逐漸變淺,直至無(wú)色解析 加堿中和溶液中的H,平衡右移,溶液中的c(CrO)增大;加酸使平衡左移,溶液中的c(Cr2O)增大;加Ba(NO3)2,發(fā)生的反應(yīng)為Ba2CrO=BaCrO4(黃色),平衡向右移動(dòng),溶液顏色將由橙黃色逐漸變淺,直至無(wú)色。17(1)0.1 molL1min1(2)(3)cb(4)Fe(或FeO)的質(zhì)量(或物質(zhì)的量)保持不變;或固體總質(zhì)量保持不變解析 (1)FeFeO,固體質(zhì)量增加3.2 g,說(shuō)明生成FeO 0.2 mol,v(CO2)0.1 molL1min1。(2)由圖可知,23 min內(nèi)CO2和CO物質(zhì)的改變量大于01 min的改變量,且23 min內(nèi)CO2的物質(zhì)的量減小,CO的物質(zhì)的量增加,由此推知建立新平衡的反應(yīng)速率加快,則升高溫度,平衡正向移動(dòng),說(shuō)明正反應(yīng)吸熱。(3)充入CO,CO濃度增大,逆反應(yīng)速率增大,之后逐漸減小;5 min時(shí)CO2濃度不變,正反應(yīng)速率不變,平衡逆向移動(dòng),CO2濃度增大,正反應(yīng)速率逐漸增大。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019 2020 年高 二人教版 化學(xué) 選修 練習(xí) 2.3 外界 條件 化學(xué)平衡 影響
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-3153163.html