2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè) 3.1.2 種子植物教學(xué)案1（無答案）（新版）新人教版.doc

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2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè) 3.1.2 種子植物教學(xué)案1（無答案）（新版）新人教版 課 題 第三單元第一章第二節(jié)種子植物(1) 課型 新授 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)種子的主要結(jié)構(gòu),描述菜豆種子和玉米種子的相同點(diǎn)和不同點(diǎn). 2、識(shí)別當(dāng)?shù)爻Ｒ姷穆阕又参锖捅蛔又参铩? 3、運(yùn)用觀察方法識(shí)別種子的結(jié)構(gòu)。 教學(xué)重點(diǎn) 1、 運(yùn)用觀察方法識(shí)別種子的結(jié)構(gòu)。 2、 菜豆種子和玉米種子的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn) 1、識(shí)別當(dāng)?shù)爻Ｒ姷穆阕又参锖捅蛔又参铩? 2、通過實(shí)驗(yàn)觀察種子的各部分結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)觀察中子結(jié)構(gòu)的方法。 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 1、引言：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的藻類、苔蘚、蕨類植物都不結(jié)種子但都能產(chǎn)生孢子靠孢子繁殖所以我們把這些植物叫孢子植物。而生物圈中的植物大都能結(jié)出種子我們把這些植物叫種子植物 2、讓學(xué)生黑板展示小組收集的種子和果實(shí)。 3、補(bǔ)充：同學(xué)們的回答有些正確有些不正確，如，大米、小米的結(jié)構(gòu)已被破壞，那就不是種子，只是種子的一部分。種子和果實(shí)有什么區(qū)別，學(xué)習(xí)過后就知道了。 提問：植物種子形狀態(tài)大小，顏色有什么特點(diǎn)？ 4：談話總結(jié)：盡管不同種子的形態(tài)、大小、顏色各不相同，但基本結(jié)構(gòu)卻是相同的。 二、觀察種子結(jié)構(gòu) 1、指導(dǎo)學(xué)生觀察種子的結(jié)構(gòu)，提示觀察時(shí)應(yīng)注意什么問題白板展示思考題： （1）菜豆種子的結(jié)構(gòu)由幾部分組成？ （2）為什么玉米種子的外面有果皮？ （3）種子的哪一部分將發(fā)育成植物體？ 2、菜豆種子和玉米種子在結(jié)構(gòu)上有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？ 3 3總結(jié)種子植物與孢子植物的區(qū)別，教師繼續(xù)提問：種子植物與前面學(xué)的藻類、苔蘚、蕨類植物有什么區(qū)別？孢子和種子哪一個(gè)的生命力更強(qiáng)一些？為什么？ 3、 種子在干燥或寒冷的環(huán)境中處于休眠狀態(tài)，會(huì)不會(huì)昌盛部死呢？ 4、 講述：其實(shí)不同植物的種子都有一定的壽命，如：水稻、小麥一般可活2-3年，白菜、蠶豆種子可活5-6年外界環(huán)境也可影響種子的壽命 1、認(rèn)真聽老師講述。 2、展示收集的種子和果實(shí)：小麥、玉米、花生、蠶豆、豌豆、瓜子、油菜、紅豆、蘋果、梨等。 3、回答問題：球形、橢圓形、扁形、腎形等 顏色有紅、黃、黑 綠等 4、認(rèn)真聽老師總結(jié)。 1、根據(jù)老師指導(dǎo)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。先閱讀觀察菜豆種子的方法步驟，用放大鏡進(jìn)行觀察。思考并討論展示的思考題。 回答問題： （1） 由種皮、胚兩部分組成，胚由子葉、胚芽、胚根、胚軸四部分組成。 （2） 起保護(hù)種子內(nèi)部組織的作用。 （3） 胚是新植物體的幼體，將來發(fā)育成新的植物體。 2、回答問題： 相同點(diǎn)： 不同點(diǎn)： 3、回答：藻類、苔蘚、蕨類植物一般都用孢子繁殖后代，孢子很小只有一個(gè)細(xì)胞，只有散落到溫暖、潮濕的環(huán)境中才能萌發(fā)，否則就失去了生命力而種子植物一般由種子來繁殖后代再干旱、寒冷環(huán)境中處于休眠狀態(tài)待外界條件適宜時(shí)再萌發(fā)因此種子適應(yīng)能力比孢子強(qiáng)。 4、在低溫、干燥的環(huán)境中種子的壽命可延長(zhǎng)；高溫、潮濕環(huán)境中種子壽命會(huì)縮短。 板書設(shè)計(jì): 教學(xué)反思