2019年高考語文 板塊2專題一(二)精題演練對點(diǎn)鞏固試題.doc
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2019年高考語文 板塊2專題一(二)精題演練對點(diǎn)鞏固試題題組一 一、閱讀下面的文言文,完成12題。庭堅(jiān)學(xué)問文章,天成性得,陳師道謂其詩得法杜甫,學(xué)甫而不為者。善行、草書,楷法亦自成一家。與張耒、晁補(bǔ)之、秦觀俱游蘇軾門下,天下稱為蘇門四學(xué)士。而庭堅(jiān)于文章尤長于詩,蜀、江西君子以庭堅(jiān)配軾,故稱“蘇黃”。軾為侍從時(shí),舉以自代,其詞有“魁偉之文,妙絕當(dāng)世;孝友之行,追配古人”之語,其重之也如此。初,游灊皖山谷寺、石牛洞,樂其林泉之勝,因自號“山谷道人”云。(宋史黃庭堅(jiān)傳)1.下列各組句子中“其”的用法,與“則或咎其欲出者”中“其”的用法相同的一項(xiàng)是()A.陳師道謂其詩得法杜甫 B.其詞有“魁偉之文”之語C其重之也如此 D樂其林泉之勝2.下列各組句子中,加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一組是()A.學(xué)甫而不為者 臣誠恐見欺于王而負(fù)趙B.而庭堅(jiān)于文章尤長于詩 人固有一死,或重于泰山C.蜀、江西君子以庭堅(jiān)配軾 且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡,不可D.其重之也如此 臣之壯也,猶不如人二、閱讀下面的文言文,完成34題。鄭人游于鄉(xiāng)校,以論執(zhí)政。然明謂子產(chǎn)曰:“毀鄉(xiāng)校,何如?”子產(chǎn)曰:“何為?夫人朝夕退而游焉,以議執(zhí)政之善否。其所善者,吾則行之;其所惡者,吾則改之。是吾師也,若之何毀之?我聞忠善以損怨,不聞作威以防怨。豈不遽止?然猶防川:大決所犯,傷人必多,吾不克救也;不如小決使道,不如吾聞而藥之也?!?選自左傳)【注】鄉(xiāng)校:地方學(xué)校,又是公眾聚會議事的場所。子產(chǎn):名公孫僑,字子產(chǎn),鄭國大夫。然明也是鄭國大夫。3.下列句子中加點(diǎn)的詞語,意思相同的一項(xiàng)是()是社稷之臣也,何以伐為不知木蘭是女郎世無孔子,誰能定是非之真 是吾師也A. B C D4.下列句子中的“于”,與“鄭人游于鄉(xiāng)?!钡摹坝凇庇梅ㄏ嗤囊豁?xiàng)是 ()A.若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事B.老臣竊以為媼之愛燕后,賢于長安君C.謫戍之眾,非抗于九國之師也D.然不自意能先入關(guān)破秦,得復(fù)見將軍于此三、(xx江蘇省蘇州中學(xué)高三調(diào)研)閱讀下面的文言文,完成58題。孟嘗君將西入秦,賓客諫之百通,則不聽也。曰:“以人事諫我,我盡知之,若以鬼道諫我,我則殺之。”謁者入曰:“有客以鬼道聞。”曰:“請客入。”客曰:“臣之來也,過淄水上,見一土耦人方與木梗人語,木梗謂土耦人曰:子先,土也,埏(以水拌土)子以為耦人,遇天大雨,水潦并至,子必沮壞。應(yīng)曰:我沮乃反吾真耳。今子?xùn)|園之桃也,刻子以為梗,遇天大雨,水潦并至,必浮子,泛泛乎不知其所止。今秦四塞之國也,有虎狼之心,恐其有木梗之患。”于是孟嘗君逡巡而退而無以應(yīng),卒不敢西向秦。5.下列各句中加點(diǎn)詞的意義和用法判斷正確的一項(xiàng)是()木梗謂土耦人曰:“子先,土也”今秦四塞之國也,有虎狼之心于是孟嘗君逡巡而退而無以應(yīng),卒不敢西向秦其稱文小而其旨極大A.相同,相同 B不相同,不相同C.相同,不相同 D不相同,相同6.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是()A.賓客諫之百通,則不聽也 若以鬼道諫我,我則殺之B.今子?xùn)|園之桃也,刻子以為梗 南取百越之地,以為桂林、象郡C.泛泛乎不知其所止 飄飄乎如遺世獨(dú)立D.于是孟嘗君逡巡而退而無以應(yīng),卒不敢西向秦 于是作八愚詩,紀(jì)于溪石上7.下列各句中加點(diǎn)的“以”與例句“若以鬼道諫我,我則殺之”中的“以”用法、意義相同的一項(xiàng)是()A.自王侯以下莫不逾侈 B老臣以媼為長安君計(jì)短也C.若潛師以來,國可得也 D王好戰(zhàn),請以戰(zhàn)喻8下列各句中加點(diǎn)的“之”字意義和用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()A.客曰:“臣之來也,過淄水上” B今子?xùn)|園之桃也,刻子以為梗 C今秦四塞之國也,有虎狼之心D茍得聞子大夫之言,何后之有題組二四、(xx大連市高三質(zhì)檢)閱讀下面的文言文,完成912題。劉溫叟,字永齡,河南洛陽人。性重厚方正,動遵禮法。父岳,后唐太常卿。溫叟七歲能屬文,善楷隸。清泰中,為左拾遺。以母老乞歸就養(yǎng),改監(jiān)察御史。晉初,入為主客員外郎。少帝領(lǐng)開封尹,奏為巡官,命典文翰。少帝即位,拜刑部郎中,賜金紫。初,岳仕后唐,嘗居內(nèi)署,至是溫叟復(fù)居斯任,時(shí)人榮之。溫叟既受命,歸為母壽,候立堂下。須臾聞樂聲,兩青衣舉箱出庭,奉紫袍、縑衣,母命卷簾見溫叟,曰:“此即爾父在禁中日內(nèi)庫所賜者。”溫叟拜受泣下,退開影堂列祭,以文告之。周初,遷禮部侍郎、知貢舉,得進(jìn)士十六人。有譖于帝者,帝怒,黜十二人,左遷太子詹事。溫叟實(shí)無私,后數(shù)年,其被黜者相繼登第。建隆元年,拜御史中丞。丁內(nèi)艱,退居西洛,旋復(fù)本官。一日晚歸,由闕前,太祖方與中黃門數(shù)人偶登明德門西闕,前騶者潛知之,以白溫叟。溫叟令傳呼如常過闕。翌日請對,具言:“人主非時(shí)登樓,則近侍成望恩宥,輦下諸軍亦希賞給。臣所以呵導(dǎo)而過者,欲示眾以陛下非時(shí)不登樓也?!碧嫔浦?。憲府舊例,月賞公用茶,中丞受錢一萬,公用不足則以贓罰物充。溫叟惡其名不取。開寶四年被疾,太祖知其貧,就賜器幣,數(shù)月卒,年六十三。溫叟事繼母以孝聞,雖盛暑非冠帶不敢見。五代以來,言執(zhí)禮者惟溫叟焉。太宗在晉邸,聞其清介,遣吏遺錢五百千,溫叟受之,貯廳西舍中,令府吏封署而去。明年重午,又送角黍、執(zhí)扇,所遣吏即送錢者,視西舍封識宛然,還以白太宗。太宗曰:“我錢尚不用,況他人乎?昔日納之,是不欲拒我也;今周歲不啟封,其苦節(jié)愈見?!泵糨倸w邸。是秋,太宗侍宴后苑,因論當(dāng)世名節(jié)士,具道溫叟前事,太祖再三賞嘆。(出自宋史劉溫臾傳,有刪減)9下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是()A.奏為巡官,命典文翰典:掌管B.有譖于帝者,帝怒 譖:誣陷C.開寶四年被疾 被:遭受D.太祖知其貧,就賜器幣 就:于是10.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()A.以母老乞歸就養(yǎng) 不賂者以賂者喪B.歸為母壽,候立堂下 誰為大王為此計(jì)者C.其被黜者相繼登第 其間旦暮聞何物D.令府吏封署而去 吾嘗跂而望矣11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.劉溫叟年少即表現(xiàn)出多才多藝,七歲就能寫文章,擅長楷書、隸書。B.溫叟很孝順,在他接任官職后,就“歸為母壽”,在堂下站著等候母親。C.溫叟曾因進(jìn)士一事而被貶官,后又因被廢除的進(jìn)士相繼考中而官復(fù)原職。D.溫叟任職于幾個(gè)朝代,因?yàn)楣偾迕鞅划?dāng)時(shí)的君王重用,且?guī)状问芫踬p賜。12.把文言文中的畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)初,岳仕后唐,嘗居內(nèi)署,至是溫叟復(fù)居斯任,時(shí)人榮之。譯文:_ (2)人主非時(shí)登樓,則近侍成望恩宥,輦下諸軍亦希賞給。譯文:_ (3)昔日納之,是不欲拒我也;今周歲不啟封,其苦節(jié)愈見。譯文:_題組一1【解析】選D。A項(xiàng),代詞,代黃庭堅(jiān);B項(xiàng),代詞,他的,指黃庭堅(jiān)的;C項(xiàng),代詞,代蘇軾;D項(xiàng),指示代詞,那。2【解析】選D。A項(xiàng),連詞,表轉(zhuǎn)折/連詞,表因果;B項(xiàng),介詞,在/介詞,比;C項(xiàng),介詞,把/介詞,因?yàn)?;D項(xiàng),都是表句中語氣停頓的語氣詞?!緟⒖甲g文】黃庭堅(jiān)的學(xué)問文章,是天性生成的,陳師道說他的詩得法于杜甫,學(xué)杜甫而又不模仿杜甫的詩。他擅長行書、草書,楷書也自成一家。與張耒、晁補(bǔ)之、秦觀都游學(xué)于蘇軾門下,天下人稱他們?yōu)樘K門四學(xué)士。而黃庭堅(jiān)在文章方面尤其擅長寫詩,四川和江西的有德君子都把黃庭堅(jiān)配蘇軾,并稱“蘇黃”。蘇軾做侍從官時(shí),曾舉薦黃庭堅(jiān)代替自己,推薦他的詞中有“魁偉之文,妙絕當(dāng)世;孝友之行,追配古人”的話,他看重黃庭堅(jiān)竟到了這種地步。起初,黃庭堅(jiān)游灊皖的山谷寺、石牛洞,喜歡該地方林泉優(yōu)美,于是自號為“山谷道人”。3【解析】選B。本題考查理解文言虛詞的意義和用法。為“這”;表示判斷,“是”;為“對,正確”。4【解析】選D。D項(xiàng)與例句都解釋為“在”;A項(xiàng)為“對”;B、C兩項(xiàng)為“比”?!緟⒖甲g文】鄭國人到鄉(xiāng)校休閑聚會,議論執(zhí)政者施政措施的好壞。鄭國大夫然明對子產(chǎn)說:“把鄉(xiāng)校毀了,怎么樣?”子產(chǎn)說:“為什么毀掉?人們早晚干完活兒回來到這里聚一下,議論一下施政措施的好壞。那些他們認(rèn)為好的,我們就實(shí)行;那些他們厭惡的,我們就改正。這是我們的老師,為什么要?dú)У羲??我聽說盡力做好事來減少怨恨,沒聽說過依權(quán)仗勢來防止怨恨。(毀掉鄉(xiāng)校)難道能很快制止這些議論嗎?然而那樣做就像堵塞河流一樣:河水大決口造成的損害,傷害的人必然很多,(到那時(shí))我們是挽救不了的;不如開個(gè)小口導(dǎo)流,不如我們聽取這些議論后把它當(dāng)作治病的良藥。”5【解析】選B。句末表判斷語氣;句中停頓,不譯;連詞,表修飾關(guān)系;連詞,表轉(zhuǎn)折關(guān)系。6【解析】選A。A項(xiàng),前“則”表轉(zhuǎn)折,但是;后“則”表假設(shè),那么。7【解析】選D。D項(xiàng),介詞,用;A項(xiàng),語氣助詞,表范圍,可不譯;B項(xiàng),動詞,認(rèn)為;C項(xiàng),順承連詞,而。8【解析】選A。A項(xiàng),用于主謂之間,取消句子獨(dú)立性,不譯;B、C、D三項(xiàng)都為助詞,的?!緟⒖甲g文】孟嘗君田文準(zhǔn)備向西前往秦國,門客們勸諫了上百遍,但是他都一概不聽,說:“用人間的事來勸諫我,我已經(jīng)都懂了;如果用鬼神的事來勸諫我,不妨試試?!卑葜]的人進(jìn)諫說:“有人專門為討論鬼的事求您接見?!泵蠂L君說:“請他進(jìn)來吧。”客人對孟嘗君說:“這次臣來齊國,當(dāng)我經(jīng)過淄水時(shí),看見一個(gè)泥偶和一個(gè)木偶在那兒談話,木偶對泥偶說:你是西岸的土做的,用土把你捏成一個(gè)人,八月季節(jié),遇到天下大雨,淄水一上漲,你可就被沖壞了。泥偶說:我就是毀了也不過恢復(fù)我的原樣。(可是)你是東岸的桃木,把你刻成木偶,遇到天下大雨,淄水一上漲,水就會把你沖走,到那時(shí)你將不知道漂泊到何處?,F(xiàn)在秦國是一個(gè)四面都有要塞的強(qiáng)國,(國君)有虎狼般的野心,(我)害怕賢公有木偶人一樣的憂患?!币虼嗣蠂L君有些后怕,無語以對,最終不敢西去秦國。題組二9【解析】選D。本題考查對文言實(shí)詞的理解能力。就:到。10【解析】選A。A.因?yàn)椋樵~。B.給、替,介詞;謀劃、制定,動詞。C.那些,代詞;其中,代詞。D.連詞,順承關(guān)系;連詞,修飾關(guān)系。11【解析】選C。C項(xiàng),“因被廢除的進(jìn)士相繼考中而官復(fù)原職”于文無據(jù)。12【解析】本題考查對文言語句的翻譯能力。第(1)句關(guān)鍵詞為“仕”“居”“榮”;第(2)句中“非時(shí)”指“不按時(shí)”,“宥”可譯為“寬恕”,“賞給”即“賞賜”;第(3)句中“啟封”指“打開”,“苦節(jié)”可譯為“苦守節(jié)操”。【答案】(1)當(dāng)初,劉岳在后唐任職,曾經(jīng)官居內(nèi)署,到這時(shí)溫叟又任此職,當(dāng)時(shí)的人們都認(rèn)為這是劉家的榮耀。(2)圣上不按時(shí)間登上城樓,那么身邊的人都希望得到恩賜和寬恕,京城眾軍也希望得到賞賜。(3)過去他接受了錢財(cái),是不想拒絕我;現(xiàn)在一年了都沒有打開,他苦守節(jié)操的精神更加顯現(xiàn)?!緟⒖甲g文】劉溫叟,字永齡,河南洛陽人。為人厚重方正,舉動遵循禮法。其父劉岳,任后唐太常卿。溫叟七歲就能寫文章,擅長楷書、隸書。清泰年間,任左拾遺。因母親年老請求歸家養(yǎng)老,改任監(jiān)察御史。后晉初年,入朝任主客員外郎。后晉少帝兼任開封府尹時(shí),上奏推薦他為巡官,任命他掌管文翰。少帝即皇帝位后,授任他為刑部郎中,賜金紫朝衣。當(dāng)初,劉岳在后唐任職,曾經(jīng)官居內(nèi)署,到這時(shí)溫叟又任此職,當(dāng)時(shí)的人們都認(rèn)為這是劉家的榮耀。溫叟受命后,回家為母親祝壽,在堂下站著等候。不久聽見音樂聲,兩個(gè)青衣人舉箱走出庭堂,向溫叟獻(xiàn)上紫袍、縑衣,他的母親讓人卷開簾帷見溫叟說:“這是你父親在宮中時(shí)內(nèi)庫賞賜的。”溫叟跪拜接受時(shí)流出了眼淚,退到開影堂列祭,用文章告祭。后周初年,升任禮部侍郎、知貢舉,錄取進(jìn)士十六名。有人向皇帝誣陷他們,皇帝發(fā)怒,廢除了其中十二人,把溫叟貶任為太子詹事。溫叟實(shí)際上并無私心,后來幾年,那些被罷免的人又相繼考中。建隆元年,任御史中丞。遭母喪,退居西洛,不久恢復(fù)本官。一天晚上回家從宮前走過,太祖正與中黃門數(shù)人偶然登明德門西樓,溫叟的前導(dǎo)人員偷偷地知道了,告訴了他。溫叟下令像平常過皇宮那樣傳呼。第二天請求朝見時(shí),溫叟說:“圣上不按時(shí)間登上城樓,那么身邊的人都希望得到恩賜和寬恕,京城眾軍也希望得到賞賜。我之所以呵道而過,是想向人暗示您不是時(shí)候不會登樓啊?!碧嬲J(rèn)為他做得對。御史府舊例,每月賞給公用茶,御史中丞得錢一萬,公用不足就以罰款補(bǔ)充。溫叟厭惡罰款之名而不取用。開寶四年染病,太祖知道他貧窮,到他家里賞賜器幣,幾個(gè)月后去世,終年六十三歲。溫叟侍奉繼母以孝順聞名,即使是大熱天不戴帽穿衣不敢相見。五代以來,說到遵從禮法的只有溫叟。太宗在任晉王時(shí),聽說他清廉貧苦,派人送給他五百千錢,溫叟接受下來,存放在廳西舍房中,并讓府吏封緘后復(fù)加印記再走。第二年重午節(jié),又派人送去角黍、執(zhí)扇,所派的人正好是去年送錢的人,看見西舍封記還在,回來后告訴太宗。太宗說:“我的錢尚且不用,何況其他人的錢呢?過去他接受了錢財(cái),是不想拒絕我;現(xiàn)在一年了都沒有打開,他苦守節(jié)操的精神更加顯現(xiàn)?!泵倮粲密囕d回官邸。這年秋天,太宗在后苑侍奉太祖用宴,在談?wù)摦?dāng)世有名的清節(jié)之士時(shí),詳細(xì)講述了劉溫叟以前的事情,太祖再三嘆賞。- 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