2019-2020年八年級政治下冊 4.13 多一點情趣 多一點高雅教學案(無答案) 蘇教版.doc
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2019-2020年八年級政治下冊 4.13 多一點情趣 多一點高雅教學案(無答案) 蘇教版教學目標1、了解休閑的功效,知道休閑生活對每個人都是很重要的。2、了解多種有益的休閑活動,初步樹立積極、健康、科學的休閑意識。3、運用適合自己的休閑方式,科學、合理而有度地進行休閑,做一個會休閑的人。4、反省自己的生活習慣,認識到科學、高雅、健康的休閑會使人的生活變得更加美好,樹立正確的人生觀、價值觀,珍愛生命,熱愛生活,培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。教學重點和難點教學重點休閑生活對每個人的重要性教學難點運用適合自己的休閑方式,科學、合理而有度地進行休閑,做一個會休閑的人第一環(huán) 自學一、導入教師播放flash視頻,請同學們談感受。(教師):聽著輕松的音樂,我們仿佛已經(jīng)置身于青山綠水之間,感到特別地放松和愉悅。在緊張的學習之余,在忙碌的生活中,我們渴望輕松的一刻,我們希望我們的人生充滿著情趣,我們希望感受到了休閑的無限魅力,但是究竟我們對休閑又了解多少呢?今天我們就來學習學會休閑這一課。二、示標1、休閑的功效,休閑生活對每個人都是很重要的2、樹立積極、健康、科學的休閑意識3、運用適合自己的休閑方式,科學、合理而有度地進行休閑,做一個會休閑的人4、反省自己的生活習慣,認識到科學、高雅、健康的休閑會使人的生活變得更加美好,樹立正確的人生觀、價值觀,珍愛生命,熱愛生活,培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度三、導學我欣賞名山大川的氣勢,我欣賞小橋流水的清幽,我欣賞大漠孤煙的粗獷,我欣賞漁舟唱晚的意境,在欣賞大自然瑰麗的景色中,我時常感受到靈魂的凈化和升華。休閑行為不只是尋找快樂,也是尋找生命的意義,我們應從緊張的學習生活中抽出時間,放松自己,體驗休閑四、探究與交流現(xiàn)在,我們每年約有114個假日,生命的三分之一時間將在休閑中度過。給自己安排一個既省時又省錢的瀏覽路線,和家人或同學在節(jié)假日實現(xiàn)它 第二環(huán) 精 講導入新課:1導語:同學門在學習之余喜歡干什么?讓我們來聽聽汪國真是怎么說的。2播放汪國真的配音散文。(多媒體配以精彩的圖片)3過渡:耳旁聽著輕松的音樂,我們仿佛已置身與秀山麗水之間,身心得到徹底的放松。在緊張的學習之余,在忙碌的生活中,我們渴望休閑的樂趣,輕松一刻,讓我們的人生充滿了情趣,我們感受到了休閑的無窮魅力。但是,我們對休閑到底又了解多少呢?活動一:說文解字話休閑1出示材料,進行現(xiàn)場調查最新一項關于中國老年人休閑娛樂的調查表明,有四成老人對自己的休閑生活不滿意,85%的老人離不開電視。北京有一支退休大媽秧歌表演團,把中國的彩帶秧歌,京調秧歌扭到了巴黎大街上,征服了法國觀眾;去年杭州舉辦的超級老人歌詠大獎賽上,參賽老人們的多才多藝,成了杭城一道亮麗的“夕陽風景”.其實,在我們的身邊,有許多老人的生活方式也在發(fā)生著變化,特別是“夕陽紅”藝術團的表演經(jīng)常深入社區(qū)。問題:有人說“休閑不就是休息,歇著,吃喝玩樂嗎?“到底什么是休閑?休閑有什么功效?我們該怎樣學會休閑?2大家一起來交流:學生分小組交流課前準備的關于休閑的解釋,方式等相關資料,然后在全班交流對休閑的認識(注意糾正片面和錯誤的認識)。3小結(1) 休閑是人們對閑暇時間的利用方式,是一種新的社會生活方式。(2) 學習,工作,勞動不是人們天生就會的,需要學習;休閑同樣也不是天生就會的,也需要學習。休閑不是“胡吃悶睡”不是“吃喝玩樂”,不可以胡作非為,當然也不能把學習當成學習日,工作日,勞動日。學會休閑,就是學會生活,學會做人,學會做現(xiàn)代人。(3) 休閑的方式很多,休閑大致有兩類,一類叫做積極休閑,一類叫做消極休閑。積極休閑包括旅游,度假,文化,體育活動,看電影,吃頓飯。甚至包括逛街。這些都是休閑方式。消極休閑,即睡覺,喝酒,打麻將等,這也是休閑方式,甚至是多數(shù)人的休閑方式,我們應該學會選擇。假期漸多,我們應該怎樣休閑呢?活動二:旅游外面的世界真精彩 精彩再現(xiàn):學生展示旅游時拍攝的照片請跟我來:模仿導游引領全班同學游歷小結:其實,每一個人都不可能割舍來自故鄉(xiāng)山水的那一段情緣,如果一個人對故園山水沒有一種溫馨的回憶和真切的認同,那么,他的情感發(fā)育肯定是不健全的。旅游,不僅是游山玩水,尋訪勝地,更是人與人,人與山的對話。在與山水的對話中,我們感受親情和友情,感覺人間的溫暖!過度:同學們可能走過許多地方,你們有沒有想過利用旅游這一休閑生活有效地度過我們的節(jié)假日?相關連接:精打細算說旅游明確要求:設計省時又省錢的旅游路線,與家人或同學共度節(jié)假日。小組交流,共同設計旅游方案。提醒:“省時”,“省錢”,并強調“紅色旅游”,“鄉(xiāng)村游”的意義。去革命老區(qū)尋前輩足跡的“紅色旅游”,去田野鄉(xiāng)村的“農家樂”遠足。拓展了人們的視野,為精神打上厚重的底色。小結:旅游,度假是休閑的方式之一,但不是全部。我們的生活是最豐富多彩的,我們的興趣愛好是廣泛的,我們的休閑方式更是多樣的。音樂、無論經(jīng)典的,通俗的音樂都能使你感受到一種情緒。悲傷的,歡樂的,恬靜的,激動的,而當經(jīng)歷了所有這些情緒以后,你會感到像痛痛快快洗了一個桑拿浴,全身異常輕松。音樂與人的感情密不可分,音樂會使人脫離世俗、升華感情,提升人的生活品位?;顒铀模簩υ捨业男蓍e活動明確要求:除旅游和賞樂外,向大家推薦最喜歡的休閑活動,并說明理由。 讓我輕輕告訴你讓書香浸染生命暑假開始后,在一個雨天的下午,喜愛閱讀的同學可以挑選上一本好書,躺在沙發(fā)里,喝杯咖啡,邊讀邊想,幾個小時飛快地過去了。一會兒好象回到了幾百年前的歐洲古城堡,一會兒又好象踏上了火星,那種神奇的感覺是讀書帶給你的樂趣。愛讀書的同學既享受了生活,又學到了許多新的東西。真是“腹有詩書氣自華”!生命在于運動喜愛體育的同學,可以帶上乒乓球拍,或者網(wǎng)球拍,與幾個同學一起打球。還可以帶上游泳衣去游泳池或者海濱游泳。體育運動能強壯我們的體魄,同時磨練我們的意志。同時,許多球類運動能培養(yǎng)我們的團隊精神。在現(xiàn)代社會中,個人越渺小,許多事情必須依靠大家齊心協(xié)力才能辦好,增強凝聚力,學會在活動中與他人合作,是現(xiàn)代人必不可少的素養(yǎng),體育運動能培養(yǎng)你的團結合作精神。讓心靈不再寂寞在假期里會遇到許多小學同窗,或是遠方來的親友,一起聊天。聊天除了增進親情和友情外,還能增長見識,擴大視野,不同的生活,不同的經(jīng)歷,從不同的角度提供了許許多多信息。而這些信息的碰撞,往往會產生出智慧的火花,善于學習的人就會從中學習到許多新東西。此外,還有垂釣,養(yǎng)花種草等各種活動可以嘗試。活動五:出謀劃策-如何學會休閑 歸結本課所展示的休閑方式,介紹青少年休閑常用的四種方式,鼓勵和培養(yǎng)他們的廣泛的興趣愛好。() 滿足愛好。利用休閑時間,可以參加一些襲擊所喜歡的活動,如打球,下棋,欣賞音樂等,以滿足個人在文娛,體育方面的特殊興趣愛好。() 增長知識。利用休閑時間及時得到最重要,最新鮮,最感興趣的知識,閱讀課外書報雜志,收聽廣播,收看電視節(jié)目,或上網(wǎng),參觀,旅游,是開闊眼界,增長知識,接觸社會生活的重要途徑。() 發(fā)展特長,根據(jù)自己的條件,通過練習書法,繪畫,音樂,舞蹈,搞科技小制作,小發(fā)明,進行體育鍛煉等來培養(yǎng)自己的特長愛好。() 娛樂消遣。通過逛動物園,到游樂場活動,聽聽音樂,看看電影電視,談笑風生,逛大街,商場,走親訪友等放松心情,娛樂消遣。偉大的科學家愛因斯坦曾經(jīng)說過:“人的差異在于業(yè)余時間?!碑斀裆鐣覀兦嗌倌瓴粌H要學會學習,學會勞動,學會工作,學會自立,學會做人,還要學會休閑。小結:我們要學會休閑,尋找適合自己的休閑方式,科學,合理而有效地休閑。學會休閑,讓我們的生活充滿歡聲笑語,讓我們的生活異彩溜光,讓我們的心靈得到凈化,情感得到升華!學會休閑就是學會生活,學會發(fā)展,學會提升!第三環(huán) 演練一、單選( )1休閑的方式很多,你認為下列不屬于健康、幽雅的休閑方式的是 A. 集郵 讀書 B、打球 跳繩C、唱歌 跳舞 D、 賭博 算命( )2旅游已成為現(xiàn)代人比較普遍的休閑方式之一。背上行囊,走出家庭,踏上旅程,放飛心情,將平日的壓力與煩惱統(tǒng)統(tǒng)放到腦后。你可以一覽名山大川、風景名勝、歷史遺跡,也可以走訪一些不知名的鄉(xiāng)村古鎮(zhèn)。下列屬于我國名山大川的是A、張家寨的奇山異石B、兵馬俑C、北京的圓明園D、江南小鎮(zhèn)( )3學會休閑,要能找到適合自己的休閑方式。下列符合我們中學生休閑方式的是A、打麻將B、走親訪友C、唱歌、畫畫、集郵等D、上網(wǎng)玩游戲( )4當我們看到一望無際的大海、聳立云端的高峰、郁郁蔥蔥的森林、五彩繽紛的云彩等壯麗的景色時,會感到愉快振奮。這種情趣來源于 A、 對學習的熱愛 B、對個人物質生活的追求和向往C、對文化生活的憧憬 D、對自然風光的欣賞和熱愛( )5從事有益、適度的休閑活動,有利于人們 自由自在地生活,不受任何約束解除體力上的疲勞,恢復生理的平衡 獲得精神上的慰藉,使緊張的心情得到放松 尋找快樂,尋找生命的意義A、 B、 C、 D、三、簡答6為什么要學會休閑?7旅游已經(jīng)成為現(xiàn)代人比較普遍的休閑方式之一。(1)旅游有何好處?(2)你旅游過嗎?把你到過看過的風景名勝或名山大川等寫出來(3)寫出下列圖片反映的名勝古跡第二課時 培養(yǎng)情趣 教學目標:【情感、態(tài)度與價值觀】了解多種有益的休閑活動,培養(yǎng)廣泛的興趣愛好,培養(yǎng)高雅的情趣,促進自身的全面發(fā)展。【知識與能力】 1、了解情趣的含義以及高雅情趣的種類。2、以所學知識反思自己的言行,積極培養(yǎng)自己的高雅情趣,提升自己的內涵,做有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。教學重點:培養(yǎng)情趣教學難點:如何培養(yǎng)高雅的生活情趣教學方法:情境體驗、閱讀感悟、合作探究、思辨歸結。教學過程:一、【設境示標】展示情境:(向學生介紹袁隆平) 袁隆平是世界供公認的“雜交水稻之父”由他培養(yǎng)而成的“超級稻”,如果在全國推廣,至少可以增產數(shù)千億公斤,為我國的糧食生產和農業(yè)科學的發(fā)展做出了杰出的貢獻。那么生活中的袁隆平又是怎樣的呢?讓我們一起來了解一下。展示圖片:他在拉小提琴,在旅游,在游泳??戳艘陨系膱D片,你有什么感想呢?暢所欲言:引導學生自主思考,分組討論,合作探究,并直抒己見。老師總結:事業(yè)上的他卓有成就,生活上的他情趣盎然。引入課題:那么,什么是興趣和情趣?我們如何培養(yǎng)高雅的情趣?今天我們就帶著這些問題學習第13課多一點情趣 多一點高雅的第一節(jié)培養(yǎng)情趣。(同時板書課題)展示目標:教師可借助媒體等教具展示或語言直接陳述教學目標。二、【閱讀感悟】 正確認識情趣設疑導讀:閱讀文本P30的有關內容請同學們結合生活實踐思考體驗什么叫情趣? 舉例說明它有哪些具體表現(xiàn)?思考探究:引導學生自主閱讀,分組討論,合作探究,并暢所欲言。歸結明確:情趣又稱生活情趣,它是通過人的言語、動作、神態(tài)表現(xiàn)出來的情調趣味。明辨是非:有人認為:在我們的生活中,有各種情趣,所以我們都應該各種情趣都培養(yǎng)一點?共同討論:引導學生自主閱讀,理解體驗,討論探究,并歸納提煉。歸納總結:(1)情趣有高雅和庸俗兩種,而庸俗的情趣不利與我們學生的健康成長,影響到我們的身心健康的發(fā)展,比如說在我們的學生中的吸煙、喝酒等。這些都是一些不好的情趣,所以我們要堅決的抵制。(2)而高雅的生活情趣對我們的有很大作用,可以使我們因學習而繃緊的神經(jīng)得以放松,使我們充分感受到生活中的美,使我們即使在比較艱苦的環(huán)境中也能讓生活充滿歡樂。(3)所以我們要培養(yǎng)高雅的生活情趣,那么我們學生可以從那些方面入手呢?分組討論:引導學生理解體驗,討論探究,并歸納提煉。歸納總結:唱歌、繪畫、閱讀和下棋都可以培養(yǎng)高雅的生活情趣。欣賞感悟:指導學生閱讀P31培根的話 歸納總結:讀書是一種高雅的生活情趣,閱讀讓你的精神世界熠熠生輝,令你的生活充滿三、【閱讀感悟】 學會幽默欣賞感悟:讓學生閱讀P33著名作家錢鐘書的幽默故事和烏戴特將軍的故事,他說明了什么?暢所欲言:引導學生自主思考,分組討論,合作探究,并直抒己見。歸結板書:幽默也是一種生活情趣。幽默的談吐往往反映了一個人的機智,豁達和樂觀。啟發(fā)鍛煉:完成P33中的練習,怎樣來表達你的幽默:(1):這樣可以節(jié)約水資源,還能減少對水的污染(洗衣服要用洗衣粉)【提煉升華】在生活中,我們不僅要知道什么樣的生活情趣是高雅的,更要自覺的培養(yǎng)高雅的生活情趣,善于發(fā)現(xiàn)、捕捉生活中的美好事物,爭做一個情趣高雅的人。 四、【板書設計】 培養(yǎng)情趣一、高雅情趣的作用二、高雅情趣的來源三、高雅情趣的培養(yǎng)多一點情趣 多一點高雅 第三課時 做一個有教養(yǎng)的現(xiàn)代人 教學目標:【情感、態(tài)度與價值觀】培養(yǎng)學生對社會和對他人的責任感,樹立正確的為人處世態(tài)度和有禮為榮、無禮可恥的道德觀念,力爭做一個有教養(yǎng)的現(xiàn)代人?!局R與能力】 1、了解教養(yǎng)的含義。有教養(yǎng)的人有和重要意義。2、以所學知識反思自己的言行,積極培養(yǎng)自己良好的道德品質和行為習慣,提升自己的內涵,做一個有教養(yǎng)的現(xiàn)代人。3、了解有教養(yǎng)在現(xiàn)代社會生活中的表現(xiàn),認識到教養(yǎng)必須通過學習和鍛煉才能形成。教學重點:有教養(yǎng)有什么作用教學難點:如何做一個有教養(yǎng)的現(xiàn)代人教學方法:情境體驗、閱讀感悟、合作探究、思辨歸結。教學過程:一、【設境示標】展示情境:(播放視頻泰坦尼克號):伴隨畫外音“:在這面臨生死抉擇之時,他們沒有忘記自己平日內所受的教育,沒有放棄自己的為人原則,依然保持謙遜、紳士風度,能進入救生艇的都是婦女、老人、兒童,青壯年乘客和所有船員雖然也很緊張,害怕,可是沒有人去爭搶那有限的逃生機會??戳艘陨系漠嬅妫阌惺裁锤邢肽??暢所欲言:引導學生自主思考,分組討論,合作探究,并直抒己見。老師總結:他們沒有去爭搶有限的逃生機會,他們依然那么鎮(zhèn)定,說明他們是很有教養(yǎng)的。,在我們的生活中有教養(yǎng)并不像這樣需要付出生命的代價,但它卻可以使我們更加容易與人相處,得到別人的認同和贊賞,那么什么是教養(yǎng),有教養(yǎng)的人是什么樣子呢?我們來共同學習做個有教養(yǎng)的現(xiàn)代人。(同時板書課題)展示目標:教師可借助媒體等教具展示或語言直接陳述教學目標。二、【閱讀感悟】 做個有教養(yǎng)的現(xiàn)代人觀看學生表演的小品排隊:問題:(1)他們的那些行為是有教養(yǎng)的表現(xiàn)?那些方式則是欠妥為什么?(2) 什么叫教養(yǎng)?(3)上面小品中的那些行為值得大家的認同和贊賞思考探究:引導學生自主閱讀,分組討論,合作探究,并暢所欲言。歸結明確:教養(yǎng)主要指文化和品德的修養(yǎng),有教養(yǎng)的人都具有良好的道德品質和行為習慣,有教養(yǎng)的人回得到他人的認同和贊賞。中華民族素有禮儀的美稱。我們每一個中華兒女當然更應該注意自己的形象,我們是否都如此去做呢?同學們可否就自己的行為進行一番自我反省,或是結合自己的所見所聞,對不符合禮儀、,禮節(jié)的現(xiàn)象進行批判。 三、【閱讀感悟】 欣賞感悟:孔子說:質勝文則野,文勝質則史。文質彬彬,然后君子。“這說明了什么?暢所欲言:引導學生自主思考,分組討論,合作探究,并直抒己見。歸結總結:只有禮儀儀表同質樸的品質結合,才算得上是一個有教養(yǎng)的人。板書:有教養(yǎng)的人懂禮節(jié),有禮貌欣賞感悟:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是人的胸懷。”中國有句古語“大肚能容天下難容之事”學生討論:以上兩句話說明了什么?歸納總結:說明有教養(yǎng)的人有寬廣的胸懷,不盲目自大(板書)欣賞感悟:讓學生閱讀P35關于英國王室的事例。說明了什么? 有教養(yǎng)的人懂得尊重別人(板書)欣賞感悟:周恩來在南開大學讀書時,曾在宿舍大立鏡旁邊糊了一面紙做的“鏡子”,每天早、晚,總要到這面“鏡子”前照一照。原來這面“鏡子”上寫著:“面必凈,發(fā)必理,衣必整,紐必結;頭容正,肩容平,胸容寬,背容直。氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜?!边@個故事說明了什么?歸納總結:有教養(yǎng)的人注意生活細節(jié)(板書)學生討論:在現(xiàn)代社會中有教養(yǎng)的人有那些特征?歸納總結:守時、談吐有節(jié)、態(tài)度和藹、語氣中肯、不自傲、關懷他人、大度、富有同情心等。【提煉升華】:能夠認識自己的不足,并加以有效改變也是有教養(yǎng)的表現(xiàn)之一,我相信我們每一位同學都是有教養(yǎng)的人。有教養(yǎng)的人會把各種優(yōu)秀品質融合內化,落實到自己日常生活的言行之中。 我們的反省、落實就是一個培養(yǎng)的過程,我們也只有通過不斷的學習和改進,才能使自己的內涵得到發(fā)展和提高,才能真正成為一個有教養(yǎng)的現(xiàn)代人。七、【板書設計】13.3 做一個有教養(yǎng)的現(xiàn)代人一、有教養(yǎng)的人懂禮節(jié),有禮貌二、有教養(yǎng)的人有寬闊的胸懷,不盲目自大三、有教養(yǎng)的人懂得尊重別人四、有教養(yǎng)的人注意生活- 配套講稿:
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