2019-2020年九年級化學上冊 1.4 物質(zhì)性質(zhì)的探究教案 （新版）粵教版.doc

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2019-2020年九年級化學上冊 1.4 物質(zhì)性質(zhì)的探究教案 （新版）粵教版一、教材分析本節(jié)課在新課程標準中位于一級主題科學探究的子主題增進對科學探究的理解。本節(jié)課教材分為兩部分內(nèi)容物質(zhì)的性質(zhì)和科學探究的方法。物質(zhì)的性質(zhì)是化學研究的重要內(nèi)容，本節(jié)課的學習讓學習初步認識物理性質(zhì)、化學性質(zhì)，為后續(xù)深入學習某一具體物質(zhì)的性質(zhì)以及從分子、原子層面認識物質(zhì)性質(zhì)奠定基礎(chǔ)二、學情分析剛剛進入初三學習的學生，雖然思維正由經(jīng)驗型、直觀型向理論型、辯證型轉(zhuǎn)化，但很大程度上還屬經(jīng)驗型，需要感性經(jīng)驗的直接支持。學習動機也是以好奇、有趣等直接的、近景的動機為主。本節(jié)課是學生學習化學的入門課，頭腦中缺乏同化新知識的認知結(jié)構(gòu)，因此，在教學時應(yīng)該充分利用學生的生活經(jīng)驗以及實驗給學生提供豐富的感性經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上進行概念教學三、教學目標.知識與技能1.了解物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的含義，能通過物質(zhì)的變化判斷是化學性質(zhì)還是物理性質(zhì)。 2.識別化學性質(zhì)、物理性質(zhì)和物理變化、化學變化，會用化學語言描述物質(zhì)的變化和性質(zhì)；3.初步學習科學探究的基本環(huán)節(jié)，能說出科學探究的基本環(huán)節(jié)。二.過程與方法通過對比歸納學習物質(zhì)的性質(zhì)，通過實驗學習科學探究的基本環(huán)節(jié)。三.情感態(tài)度與價值觀通過實驗觀察初步體驗化學是一門神奇、有趣的學科四、教學重點難點重點識別物理性質(zhì)和化學性質(zhì)難點判斷性質(zhì)與變化的區(qū)別。五、教學過程設(shè)計同學們，剛才我們研究了物質(zhì)的不同變化，當我們知道了物質(zhì)在某種條件下能夠發(fā)生某種變化時，我們就可以很好地利用物質(zhì)了?！咎釂枴繛槭裁次覀冇面u絲作為燈絲而不用其他金屬呢？為什么蠟燭可用來照明？為什么用澄清的石灰水來鑒別二氧化碳？為什么二氧化碳氣體可以用來滅火？【講解】金屬鎢：鋼灰色或銀白色，硬度高，熔點高，常溫下不受空氣侵蝕蠟燭：熔點高，易燃燒二氧化碳氣體：可以與澄清的石灰水發(fā)生化學反應(yīng)生成白色沉淀上述對物質(zhì)的性質(zhì)描述也可以分為兩類，如一類性質(zhì)是需要通過物質(zhì)發(fā)生化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如蠟燭燃燒、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁、二氧化碳能滅火，還有一類是物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如金屬鎢做燈絲。那么，我們就把物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做化學性質(zhì)，比如：可燃性，穩(wěn)定性，易，能；物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做物理性質(zhì)。比如：顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、熔點、沸點、密度、溶解性、揮發(fā)性、導電性、導熱性、延展性等【強調(diào)】（1）性質(zhì)是物質(zhì)本身固有的屬性；變化是一個過程，是性質(zhì)的具體體現(xiàn)。即性質(zhì)決定變化，變化體現(xiàn)性質(zhì)。（2）描述物質(zhì)的性質(zhì)時多用“可以”、“易”、“能”、“會”等詞語。如木炭可以燃燒，鐵在潮濕的空氣中易生銹，糖能溶于水（3）當外界條件發(fā)生改變時，物質(zhì)的性質(zhì)也會發(fā)生變化?！咎釂枴縿倓偽覀儗W了4個概念，分別是化學變化、物理變化、化學性質(zhì)、物理性質(zhì)，化學是研究物質(zhì)的變化和性質(zhì)的科學，那么我們?yōu)槭裁匆芯课镔|(zhì)的性質(zhì)和變化呢？【提問】在我們?nèi)粘Ｉ钣闷分?，同學們都知道：鐵柵欄上涂上油漆，乙醇能作為汽油，鉛筆的筆芯是石墨，二氧化碳可以作滅火器的填充劑等，這體現(xiàn)了這些物質(zhì)的什么性質(zhì)呢？【歸納】我們研究了物質(zhì)的性質(zhì)和變化之后，可以更好的利用物質(zhì)。這是因為物質(zhì)的變化決定物質(zhì)的性質(zhì)，而物質(zhì)的性質(zhì)又決定著物質(zhì)的用途六、練習及檢測題【練習】判斷下列哪些是物理性質(zhì)，哪些是化學性質(zhì)，哪些是物理變化，哪些是化學變化？（一）A、鎂條燃燒B、鎂條能燃燒C、鎂條表面用砂紙打磨D、鎂條是銀白色的金屬（二）A、汽油燃燒B、汽油能燃燒C、汽油是淡黃色液體D、汽油能清洗衣服上的油漆E、汽油能揮發(fā)F、汽油揮發(fā)G、汽油密度七、作業(yè)設(shè)計練習冊