八年級生物上冊 6.1.2《從種到界》導(dǎo)學(xué)案 (新版)新人教版.doc
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第二節(jié) 從種到界教材分析本節(jié)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是首先認(rèn)識生物分類的單位,明確從大到小的分類單位依次是界、門、綱、目、科、屬、種,其中種是最基本的分類單位。然后,通過小組合作,仔細(xì)討論分析教材中馬是怎樣被引入不同等級分類單位的實(shí)例,再結(jié)合常見的一些動、植物物種,掌握將不同物種引入不同等級分類單位的方法和技能。學(xué)習(xí)目標(biāo):1說出生物分類的七個等級2概述生物分類的依據(jù)和意義3能將物種引入不同等級的分類單位4通過學(xué)習(xí)分類知識,認(rèn)識個性與性的關(guān)系教學(xué)重點(diǎn)1說出生物分類的七個等級。2概述生物分類的依據(jù)和意義。教學(xué)難點(diǎn)1說出生物分類的七個等級。2教學(xué)組織對生物分類的七個等級的闡述。學(xué)習(xí)過程一、課前預(yù)習(xí)1科學(xué)家將生物分成植物界、動物界和其他幾個界。每個界又分又被分為六個更小的等級,他們從大到小依次是: 。2 是最基本的分類單位, 的親緣關(guān)系最密切。3馬這個物種,在分類上屬于 、 、 、 、 、 。4桃在分類上隸屬于 、 、 、 、 。二、導(dǎo)入新課世界上存在著各種各樣的生物,它們之間存在著或近或遠(yuǎn)的親緣關(guān)系,生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度把它們分成不同的等級的分類單位。三、合作探究閱讀教材內(nèi)容,思考并理解下列問題,回答不了的標(biāo)出來,可小組間討論、交流。1最基本的分類單位是什么?_分類單位由小到大依次是什么?_若有亞科這一單位,其位置應(yīng)在_和_之間。2根據(jù)資料來分析:(1)馬有野馬、家馬之分,家馬還分多個品種,它們都屬于同一物種嗎?(2)怎樣理解騾子的雙親馬和驢不屬于同一物種?(3)一個物種便是一種生物,這種說法正確嗎?為什么?3同一物種內(nèi)生物之間的親緣關(guān)系比較_,共同特征比較_。所以,分類單位越小,所包含的生物之間的親緣關(guān)系越_,共同特征越_。反之亦然。生物學(xué)家就是根據(jù)生物之間的_來把生物分成不同等級的。把驢歸入馬科,是因?yàn)樗鼈冇幸韵孪嗨浦巁。4想在大百科全書中找到關(guān)于馬的介紹,須沿這樣的路徑去找:_界_門_亞門_綱_目_科_屬 _種。5桃在分類上隸屬于_屬_科_目_綱_亞門_門6對生物進(jìn)行分類什么意義?7植物園內(nèi)植物上掛的標(biāo)牌上的拉丁文寫的是該植物的_和_。四、拓展創(chuàng)新1下列關(guān)于分類單位的敘述正確的是A分類單位越大,包含的生物種類越少B分類單位越小,生物的共同特征越多C同一分類單位中,生物的特征是完全相同的D分類單位由大到小依次是界、門、綱、科、目、種、屬2觀察右側(cè)食肉目部分動物的分類圖解,請分析下列說法不正確的是A虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)多B貓與豹的親緣關(guān)系比狗的近C貓與虎長得最相像D種是分類的最基本單位3生物分類就是依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)將生物分門別類,即把具有相同特征的生物或生物結(jié)構(gòu)歸為一類,這是一種重要的思想方法。下圖是將7種生物或結(jié)構(gòu)分為A、B、C三類的示意,據(jù)圖回答:(1)圖中將細(xì)菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類,其依據(jù)是它們都是單細(xì)胞生物。請你寫出圖中B類和C類的分類依據(jù):將衣藻和葉肉細(xì)胞歸為B類的依據(jù)是 。將除病毒以外的其它6項(xiàng)歸為C類的依據(jù)是 。(2)魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類與原生動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物相比,它們的本質(zhì)區(qū)別在于前者 。(3)青蛙與鯽魚、蛇、家鴿、家兔相比,在發(fā)育上的不同點(diǎn)表現(xiàn)在 。(4)某位同學(xué)在野外采集到兩種相似的蟲子,請你幫他區(qū)分一下:兩種動物身體都是由許多_組成的,其中_是蚯蚓。這種身體結(jié)構(gòu)在蚯蚓的運(yùn)動中起到什么作用?_。五、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建這節(jié)課的收獲是:這節(jié)課的困惑是:六、達(dá)標(biāo)檢測(一)選擇題1生物分類的基本單位是( )A科 B目 C屬 D種2下列選項(xiàng)中生物共同特征較多的是( )A種子植物門 B薔薇目C百合科 D單子葉植物綱3俗話說“風(fēng)馬牛不相及”,但牛和馬也有相似的特征,從分類學(xué)上看,牛和馬它們同屬于一個( )A科 B屬 C綱 D目4下列哪一個分類單位不能包括“桃”這種植物?A被子植物亞門 B桃屬 C薔薇科 D雙子葉植物綱5下列與馬親緣最遠(yuǎn)的是( )A海馬 B鯨 C牛 D驢6雞有蛋雞肉食雞草雞等多個品種,它們都屬于( )A鳥綱 B同一屬 C同一科 D雞這一物種7提出生物命名法雙名法的是( )A達(dá)爾文 B李時珍 C袁隆平 D林奈8“亞綱”這一單位,應(yīng)處于( )之間A 門與界 B綱與門 C綱與目 D目與科9有關(guān)分類單位的敘述,正確的是( )A分類單位越大,所包含的生物種類越少B分類單位越小,所包含生物間的共同特征越多 C分類單位越大,生物親緣關(guān)系 越近 D分類單位越小,與所包含的生物的共同特征多少無關(guān)10在公園內(nèi),??煽吹侥承┲参锷蠏熘鴺?biāo)牌,上面寫著該植物的( )A屬名,種名 B科名,種名 C界名種名 D科名屬名(二)填空與分析簡答:11生物學(xué)家根據(jù)生物之間_,把生物分成了_界,_界和其他幾個界。每個界又被分成六個更小的等級,從大到小依次是_、_、_、_、_、_。12一般地,分類單位越小,其內(nèi)生物間共同特征就越_,親緣關(guān)系就越_。13資料分析:小麥水稻棉花的分類地位如下:門 種子植物門 種子植物 種子植物門綱 單子葉植物綱 單子葉植物綱 雙子葉植物綱 目 禾本目 禾本目 錦葵目 科 禾本科 禾本科 錦葵科 屬 小麥屬 稻屬 棉屬 種 小麥 水稻 棉花(1)你會發(fā)現(xiàn),小麥與水稻之間共同特征較_ ,原因是_小麥與棉花之間共同特征較_,原因是它們同_不同_。(2)有人將小麥與水稻雜交,培育新品種,該想法能實(shí)現(xiàn)嗎?為什么?參考答案:合作探究1種 種屬科目綱門界 科 屬2(1)是 (2)驢與馬相比,個體較小,但也有不少共同特征:第三趾發(fā)達(dá),有蹄,其余各趾都已退化。它們同屬于馬科。 (3)正確。因?yàn)椤胺N”是最基本的分類單位。3近 多 近 多 相似程度 第三趾發(fā)達(dá),有蹄,其余各趾都已退化。4動物 脊索動物 脊椎動物 哺乳 奇蹄 馬 馬 馬5梅 薔薇 薔薇 雙子葉植物 被子植物 種子植物 6進(jìn)行分類的意義在于弄清生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。7屬名 種加詞拓展創(chuàng)新1B 2A 3(1)細(xì)胞內(nèi)都有葉綠體 都由細(xì)胞構(gòu)成(2)體內(nèi)有脊柱 (3)變態(tài)發(fā)育(4)體節(jié) B 使軀體運(yùn)動更加靈活達(dá)標(biāo)測試1D 2C 3C 4B 5A 6D 7D 8C 9B 10A 11相似程度 植物 動物 界門綱科目屬種12多 近 13(1)多 它們同科不同屬 少 門 綱 (2)不能。小麥和水稻雖然屬于同科植物,但生理特性相差太大,無法雜交。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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