人教版小學六年級語文下冊:課外閱讀活動計劃
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1六年級語文課外閱讀活動計劃一.課外閱讀活動設(shè)計背景“書籍是人類進步的階梯。 ”真正的閱讀能吸引學生的理智和心靈,課外閱讀過程應(yīng)該是學生能動的、積極的參與過程,從《語文課程標準》認識到:“現(xiàn)代社會要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng),具備創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野,具備包括閱讀理解和表達交流在內(nèi)的多方面的基本能力。閱讀是搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維,獲得審美體驗的重要途徑。因此,根據(jù)我學生特點制定以下讀書計劃。二、課外閱讀活動的目標 通過讀書活動,要讓學生感受讀書帶來的快樂,喜歡和好書交朋友。具有獨立閱讀的能力,注重情感體驗,有較豐富的積累,形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法,能初步理解、鑒賞文學作品,受到高尚情操和高雅趣味的熏陶,發(fā)展個性,豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺顯的文言文。三.閱讀內(nèi)容: 讀書內(nèi)容可讓學生根據(jù)自己的特點和興趣愛好而定,可以誦讀古詩詞,也可以閱讀童話故事、古典名著,背誦名言警句;針對六年級學生的年齡特點和認知特點,可以嘗試學習設(shè)計讀書手抄報。向?qū)W生推薦的圖書目錄有:《鋼鐵是怎樣煉成的》 、 《西游記》 、 《三國演義》 《水滸傳》 、 《小學百科全書》 、 《全唐詩》 、 《上下五千年》 、《自救手冊》 、 《中外名人故事》 、 《愛的教育》等。2四、課外閱讀活動的具體實施1.保證課外閱讀時間:每周兩節(jié)的閱讀時間。2.加強班級圖書角的建立。3.給學生推薦閱讀材料,為學生選擇合適的課外讀物。 4.指導學生閱讀(1)上好閱讀課。(2)做好讀書筆記。(3)交流展示讀書方法五、課外閱讀活動的評價。1.班級語文課外閱讀活動課有活動方案設(shè)計。2。有對學生課外閱讀情況的跟蹤檢查記錄。3 加強與寫作聯(lián)系。4、定期評選讀書能手我們相信只要我們堅持以書為友,與書相伴,讓書籍伴隨師生共同成長!- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 人教版 小學 六年級 語文 下冊 課外閱讀 活動 計劃
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