九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第5章 金屬的冶煉與利用 第1節(jié) 金屬的性質(zhì)和利用 第1課時(shí) 金屬的性質(zhì)同步練習(xí) 滬教版.doc
《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第5章 金屬的冶煉與利用 第1節(jié) 金屬的性質(zhì)和利用 第1課時(shí) 金屬的性質(zhì)同步練習(xí) 滬教版.doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第5章 金屬的冶煉與利用 第1節(jié) 金屬的性質(zhì)和利用 第1課時(shí) 金屬的性質(zhì)同步練習(xí) 滬教版.doc(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第1節(jié) 第1課時(shí) 金屬的性質(zhì) 建議用時(shí):25分鐘] 一、選擇題 1.xx上海下列屬于金屬的是( ) A.Mg B.O2 C.S D.P 2.如圖25-K-1所示生活用品,主要利用金屬具有良好導(dǎo)熱性的是( ) 圖25-K-1 3.鋁、銅、鐵、鋅四種金屬的共同點(diǎn)是( ) A.都能與稀鹽酸反應(yīng) B.都具有銀白色的金屬光澤 C.密度、硬度都很大 D.都有良好的延性、展性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性 4.xx義烏下列屬于置換反應(yīng)的是( ) A.H2+CuOCu+H2O B.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ C.HCl+NaOH===NaCl+H2O D.2Mg+O22MgO 5.里約奧運(yùn)會(huì)紀(jì)念幣由巴西央行發(fā)布,紀(jì)念幣采用雙色、雙金屬制成,浮雕圖案細(xì)膩逼真。選擇鑄造紀(jì)念幣的材料時(shí)不需要考慮的因素是( ) A.金屬的導(dǎo)電性 B.金屬的耐腐蝕性 C.金屬的硬度 D.金屬的價(jià)格 6.關(guān)于下列金屬的說(shuō)法不正確的是( ) A.金可做成金箔,是因?yàn)榻鹩辛己玫难诱剐? B.鎢可作燈絲,是因?yàn)殒u能導(dǎo)電、熔點(diǎn)高 C.常用銅而不用銀制導(dǎo)線(xiàn)是因?yàn)殂~的導(dǎo)電性比銀好 D.油罐車(chē)的尾部經(jīng)常有一條鐵鏈拖到地面上,這是利用了鐵的導(dǎo)電性 7.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是( ) A.鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成白色固體 B.把鐵粉放入稀硫酸中可以看到有氣泡產(chǎn)生,溶液逐漸由無(wú)色變?yōu)闇\綠色 C.將銅片在空氣中加熱,表面覆蓋一層黑色物質(zhì) D.將鐵絲放入藍(lán)色硫酸銅溶液中,鐵絲表面覆蓋一層紫紅色物質(zhì) 8.實(shí)驗(yàn)室里,常用鋅與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取氫氣,氫氣難溶于水。下列說(shuō)法不合理的是( ) A. 發(fā)生裝置可以和二氧化碳的相同 B.收集裝置與氧氣的完全相同 C.發(fā)生裝置不同于用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的 D.可以用向下排空氣法收集氫氣 9.等臂杠桿兩端各系一只等質(zhì)量的鐵球,將杠桿調(diào)平衡后,將球分別浸沒(méi)在等質(zhì)量、等密度的稀硫酸和CuSO4溶液里(如圖25-K-2所示),一段時(shí)間后杠桿將會(huì)( ) 圖25-K-2 A.左端上翹 B.右端上翹 C.仍然平衡 D.無(wú)法判斷 10.xx臨沂通常情況下,銅不和稀硫酸反應(yīng),但把一小塊銅片放入適量稀硫酸中,同時(shí)加入X再加熱,可以發(fā)生如下反應(yīng):2Cu+2H2SO4(稀)+X2CuSO4+2H2O,下列說(shuō)法正確的是( ) A.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)沒(méi)有變化 B.反應(yīng)物X的化學(xué)式是O2 C.反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減少 D.反應(yīng)后溶液會(huì)由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色 11.向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別加入足量稀硫酸,下列圖像描述正確的是( ) 圖25-K-3 二、填空題 12.每到冬天,市場(chǎng)上便有一種“熱寶”出售,它是一個(gè)裝有化學(xué)藥品的小袋。使用時(shí),撕去它的保護(hù)膜貼在身體上,不久便會(huì)產(chǎn)生熱量。已知小袋中裝有鐵粉、碳粉和少量氯化鈉。 (1)取小袋內(nèi)物質(zhì),加入稀鹽酸中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________________________________________________。 (2)將袋內(nèi)物質(zhì)放在足量O2中燃燒,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________________________________________________, ________________________________________________________________________。 13.我國(guó)早在古代,就有“曾青得鐵則化為銅”的記載,意思是可溶性銅的化合物與鐵發(fā)生反應(yīng),得到單質(zhì)銅。 (1)寫(xiě)出鐵與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)CuSO4中硫元素的化合價(jià)為_(kāi)_______,其溶液顏色為_(kāi)_______。 (3)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是________________________________________________________________________。 14.xx內(nèi)江節(jié)選金屬及其金屬制品對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展有著極其重要的作用。銅鋅合金的外觀與黃金極為相似,市場(chǎng)上一些不法分子以假亂真,禍害百姓。利用簡(jiǎn)單的化學(xué)知識(shí),將其放入稀鹽酸中,觀察是否有________產(chǎn)生即可鑒別其真?zhèn)巍? 15.為探究實(shí)驗(yàn)室廢液的綜合利用,某化學(xué)興趣小組完成了以下實(shí)驗(yàn)。 圖25-K-4 (1)X為_(kāi)_______;加入Y時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________________________________________________。 (2)溶液乙中硫酸亞鐵的質(zhì)量________(填“>”“<”或“=”)廢液樣品中硫酸亞鐵的質(zhì)量。 三、計(jì)算題 16.xx黃石改編向133.4 g稀鹽酸中加入鋅粉(僅含不溶于酸的雜質(zhì)),所加鋅粉的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖25-K-5所示。求: (1)此過(guò)程產(chǎn)生氣體的最大質(zhì)量是________。 (2)鋅粉中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程) 圖25-K-5 1.xx郴州下列金屬單質(zhì)不能與稀鹽酸反應(yīng)放出氫氣的是( ) A.Cu B.Zn C.Mg D.Fe 2.xx貴州關(guān)于下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,描述錯(cuò)誤的是( ) A.光亮的銅絲放入稀硫酸中,溶液變?yōu)樗{(lán)色,產(chǎn)生大量氣泡 B.鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體 C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 D.氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,放出大量的熱 3.xx包頭天平(靈敏度極高)兩邊各放質(zhì)量相等的燒杯,分別盛有等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸,此時(shí)天平平衡。將等質(zhì)量的鋅和鐵分別放入兩燒杯中,充分反應(yīng)后,下列說(shuō)法正確的是( ) A.若天平平衡,兩邊燒杯中所得溶液質(zhì)量相等 B.若天平平衡,兩種金屬一定都有剩余 C.若天平不平衡,參加反應(yīng)的金屬質(zhì)量可能不相等 D.若天平不平衡,兩種金屬一定完全反應(yīng) 4.xx達(dá)州節(jié)選如圖25-K-6是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 圖25-K-6 (1)寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng):________。 (2)氫氣是最理想的燃料。通常狀況下,氫氣密度比空氣小,難溶于水。欣悅同學(xué)用鋅粒與鹽酸反應(yīng)制取氫氣,選擇的裝置組合是________(填字母,從A~E中選),該發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是____________________________,若用F裝置采用排空氣法收集氫氣,氣體應(yīng)從________(填“b”或“c”)端進(jìn)入。 [達(dá)標(biāo)鞏固] 1.A 2.A 3.D 4.A 5.A 6.C [解析] 銀的導(dǎo)電性比銅好,但價(jià)格較高,制導(dǎo)線(xiàn)成本太高。 7.A [解析] 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體。 8.B 9.A 10.B 11. B [解析] 鋅比鐵活潑,與稀硫酸反應(yīng)時(shí),鋅比鐵反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生氣體的速率大;鋅與鐵分別與稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)物分別為硫酸鋅和硫酸亞鐵,鐵的相對(duì)原子質(zhì)量比鋅小,則等質(zhì)量的兩種金屬與足量稀硫酸反應(yīng),鐵生成的氫氣比鋅多。 12.(1)Fe+2HCl===FeCl2+H2↑ (2)C+O2CO2 3Fe+2O2Fe3O4 13.(1)CuSO4+Fe===FeSO4+Cu (2)+6 藍(lán)色 (3)置換反應(yīng) 14.氣泡 15.(1)鐵 Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑ (2)> 16.(1)0.4 g (2)解:設(shè)15 g鋅粉中鋅的質(zhì)量為x。 Zn+2HCl===ZnCl2+H2↑ 65 2 x 0.4 g = x=13 g 鋅粉中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%≈86.7%。 答:鋅粉中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為86.7%。 [直擊中考] 1.A 2.A 3.C [解析] 若天平平衡,說(shuō)明反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量相等,生成氫氣的質(zhì)量相等時(shí),反應(yīng)生成的硫酸鋅和硫酸亞鐵的質(zhì)量不相等,因此兩邊燒杯中所得溶液質(zhì)量不相等;若天平平衡,兩種金屬可能都有剩余,也可能是鋅恰好完全反應(yīng),鐵有剩余;若天平不平衡,說(shuō)明反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量不相等,則參加反應(yīng)的金屬質(zhì)量可能不相等,也可能相等;若天平不平衡,兩種金屬不一定完全反應(yīng),可能是鋅完全反應(yīng),鐵有剩余。 4.(1)集氣瓶 (2)BC(或BD) 可以使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生,隨時(shí)停止 c- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第5章 金屬的冶煉與利用 第1節(jié) 金屬的性質(zhì)和利用 第1課時(shí) 金屬的性質(zhì)同步練習(xí) 滬教版 九年級(jí) 化學(xué) 上冊(cè) 金屬 冶煉 利用 性質(zhì) 課時(shí) 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-3731075.html