七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第5章 數(shù)據(jù)的收集與統(tǒng)計(jì) 5.1 數(shù)據(jù)的收集與抽樣 第1課時(shí) 全面調(diào)查教案1 湘教版.doc

《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第5章 數(shù)據(jù)的收集與統(tǒng)計(jì) 5.1 數(shù)據(jù)的收集與抽樣 第1課時(shí) 全面調(diào)查教案1 湘教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第5章 數(shù)據(jù)的收集與統(tǒng)計(jì) 5.1 數(shù)據(jù)的收集與抽樣 第1課時(shí) 全面調(diào)查教案1 湘教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

5．1　數(shù)據(jù)的收集與抽樣 第1課時(shí)　全面調(diào)查 1．了解收集數(shù)據(jù)的目的，掌握簡(jiǎn)單的收集與整理數(shù)據(jù)的方法； 2．經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集過(guò)程，能把收集的數(shù)據(jù)用表格進(jìn)行整理，并能從表格中提取需要的信息； 3．了解全面調(diào)查，找出調(diào)查對(duì)象的總體和個(gè)體．(重點(diǎn))　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、情境導(dǎo)入 小麗是班級(jí)的組織委員，為了響應(yīng)學(xué)校提出的“全民健身、陽(yáng)光體育”號(hào)召，他假期里準(zhǔn)備組織全班同學(xué)觀看一場(chǎng)球類比賽，為了吸引更多的同學(xué)參加，他應(yīng)該組織觀看哪種球類的比賽呢？為了解決上述問(wèn)題，接下來(lái)讓我們一起去看看吧！ 二、合作探究 探究點(diǎn)一：全面調(diào)查 (xx漳州中考)下列調(diào)查中，適宜采用普查方式的是(　　) A．了解一批圓珠筆的壽命 B．了解全國(guó)九年級(jí)學(xué)生身高的現(xiàn)狀 C．考察人們保護(hù)海洋的意識(shí) D．檢查一枚用于發(fā)射衛(wèi)星的運(yùn)載火箭的各零部件 解析：A，B，C中所有調(diào)查的對(duì)象數(shù)量龐大，且普查的意義不太大，不適合全面調(diào)查，D中檢查運(yùn)載火箭的各零部件，對(duì)精準(zhǔn)度的要求很高，所以必須采用全面調(diào)查的方式．故選D. 方法總結(jié)：選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要求考察對(duì)象的特征靈活選用．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于具有破壞性的調(diào)查，無(wú)法進(jìn)行普查，普查的意義或價(jià)值不大，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對(duì)于精準(zhǔn)度要求高的、事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查． 探究點(diǎn)二：總體和個(gè)體的概念 指出下列問(wèn)題中的總體和個(gè)體 為了了解某地區(qū)七年級(jí)學(xué)生身體發(fā)育情況，抽取1000名學(xué)生測(cè)量體重． 解析：總體是指考查的對(duì)象的全體，個(gè)體是總體的每一個(gè)考查的對(duì)象． 解：總體是某地區(qū)七年級(jí)學(xué)生身體發(fā)育情況，個(gè)體是某地區(qū)七年級(jí)每名學(xué)生的身體發(fā)育情況． 方法總結(jié)：解題要分清問(wèn)題中的總體和個(gè)體，關(guān)鍵是明確考察的對(duì)象，總體和個(gè)體的考察對(duì)象是相同的，所不同的是范圍的大?。? 探究點(diǎn)三：用表格整理數(shù)據(jù) 已知全班有40位學(xué)生，他們有的步行，有的騎車，還有的乘車來(lái)上學(xué)，根據(jù)以下已知信息完成統(tǒng)計(jì)表： 上學(xué)方式 步行 騎車 乘車 劃記 正正正 次數(shù) 9 占百分比 解析：因?yàn)椤安叫小钡摹皠澯洝睘槿齻€(gè)“正字”，所以“次數(shù)”為15，所占百分比就為100%＝37.5%，因?yàn)椤膀T車”的“次數(shù)”為9，所以“劃記”為“兩個(gè)正字少一畫”，所占百分比就為100%＝22.5%，所以“乘車”的所占的百分比為1－37.5%－22.5%＝40%，則次數(shù)為4040%＝16，“乘車”的劃記為“三個(gè)正字多一畫”． 解：填表如下： 上學(xué)方式 步行 騎車 乘車 劃記 次數(shù) 15 9 16 占百分比 37.5% 22.5% 40% 　　方法總結(jié)：本題考查了統(tǒng)計(jì)表以及統(tǒng)計(jì)表中獲取信息的能力，統(tǒng)計(jì)表可以將大量數(shù)據(jù)的分類結(jié)果清晰、一目了然地表達(dá)出來(lái)． 三、板書設(shè)計(jì) 1．總體：與所研究問(wèn)題有關(guān)的全體對(duì)象． 2．個(gè)體：組成總體的每個(gè)對(duì)象． 3．全面調(diào)查：對(duì)總體中每個(gè)個(gè)體都進(jìn)行的調(diào)查． 4．用表格整理數(shù)據(jù)． 教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探索與合作交流，經(jīng)歷收集、加工、整理等思維過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力．