八年級道德與法治上冊維護(hù)國家利益第十課建設(shè)美好祖國第2框天下興亡匹夫有責(zé)課件教案練習(xí)(打包6套)新人教版.zip
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天下興亡 匹夫有責(zé)
一、教學(xué)目標(biāo)
情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
1.把個(gè)人理想與中國夢結(jié)合起來,在自己的工作崗位上付出辛勤和汗水;
2.崇尚勞動,感受歷史進(jìn)步、國家發(fā)展是勞動者創(chuàng)造的,尊重勞動者;
3.積極發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神,主動承擔(dān)歷史重任。
能力目標(biāo)
1.學(xué)會結(jié)合具體事例思考、認(rèn)識勞動的價(jià)值和發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神的重要意義;
2.提高傳承辛勤勞動、發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神的能力,增強(qiáng)接力奮斗的行動力。
知識目標(biāo)
1、 明確勞動的作用,知道夢想、成就與輝煌的實(shí)現(xiàn)都離不開勞動;
2.了解歷史的發(fā)展、國家的成就是人民用勞動創(chuàng)造的,懂得勞動者值得我們尊敬和學(xué)習(xí);
3.懂得發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神才能創(chuàng)造新的輝煌,明確青少年要擔(dān)負(fù)起的歷史重任。
二、 教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):
1.正確感知國家建設(shè)成就,認(rèn)識到勞動的重要性,明確踏實(shí)肯干才能取得成功;
2.平等地對待各種類型的勞動者。
難點(diǎn):
1.激發(fā)自己科學(xué)探索的熱情,為實(shí)現(xiàn)中國夢作出自己的貢獻(xiàn);
2.實(shí)干創(chuàng)造未來。
三、教學(xué)過程
導(dǎo)入新課
習(xí)近平主席在十九大報(bào)告中寄語青年:
青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前
途,民族就有希望。廣大青年要堅(jiān)定理想信念,志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,勇做時(shí)代的弄潮兒,在實(shí)現(xiàn)中國夢的生動實(shí)踐中放飛青春夢想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章!
當(dāng)前,我國國家建設(shè)取得了舉世矚目的偉大成就,我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想。這些成就的取得靠的是全體中華兒女的共同努力、共同奮斗。我們青少年要勇于承擔(dān)歷史的使命,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。當(dāng)前,我國國家建設(shè)取得了舉世矚目的偉大成就,我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想。這些成就的取得靠的是全體中華兒女的共同努力、共同奮斗。我們青少年要勇于承擔(dān)歷史的使命,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
預(yù)習(xí)提綱
1.勞動有什么重要作用?
2.為什么勞動者令我們感動?
3.怎樣把中國夢變成現(xiàn)實(shí)?
4.青少年應(yīng)如何擔(dān)負(fù)起歷史責(zé)任?
新課講授
第一目:勞動成就今天
1.探究一:P107運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)回答:你如何看待以上觀點(diǎn)?
點(diǎn)撥:認(rèn)為國家發(fā)展是大人或者國家領(lǐng)導(dǎo)人的事情的觀點(diǎn)是不對的。國家發(fā)展是每個(gè)人的事,中學(xué)生也有責(zé)任。天下興亡,匹夫有責(zé)。我們是祖國的未來,一定要努力學(xué)習(xí),積極探索,勇做走在時(shí)代前列的學(xué)習(xí)者、勞動者、奉獻(xiàn)著,以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng),擔(dān)負(fù)起祖國建設(shè)的重任,為國家發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
2.探究二:看圖片,談感受。
(1)勞動的作用:勞動是財(cái)富的源泉,也是幸福的源泉。
(2)一切夢想、成就與輝煌的實(shí)現(xiàn)都離不開勞動。
2.探究二:由感動中國人物,討論勞動沒有高低貴賤之分,只是分工不同。
點(diǎn)撥:不同的崗位,不同的勞動,卻能一樣感動中國。因?yàn)樗麄儓?jiān)守著一個(gè)信念:愛祖國,愛他人,愛勞動。付出的是艱辛,收獲的是快樂!
【辨析】:我們要好好學(xué)習(xí),考上大學(xué),將來找一份體面的工作,因?yàn)閺氖履X力勞動比體力勞動更有地位。
點(diǎn)撥:觀點(diǎn)錯(cuò)誤。勞動雖有分工不同,卻沒有高低貴賤之分。無論是腦力勞動還是體力勞動,只要他們的勞動對社會有益,就是光榮的,應(yīng)該得到人們的尊重。
知識歸納:為什么要尊重勞動?
(1)勞動是財(cái)富的源泉,也是幸福的源泉。千百年來,中華民族素以勤勞智慧聞名于世。今天,我們國家所取得的每一項(xiàng)成就,都是廣大人民用辛勤勞動、誠實(shí)勞動、創(chuàng)造性勞動換來的,中國人民用實(shí)干精神創(chuàng)造了今天的輝煌。
(2)每個(gè)人所處的崗位不同,從事不同的勞動,但都在為國家和社會發(fā)展作出貢獻(xiàn)。無論是腦力勞動者還是體力勞動者,都是國家的建設(shè)者,都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。
第二目:實(shí)干創(chuàng)造未來
1、 探究一:閱讀P109材料,思考回答:
(1)材料體現(xiàn)了我國技術(shù)專家具有怎樣的品質(zhì)?
(2)我國的精密軸承研制為什么能夠取得成功?
點(diǎn)撥:
(1)精益求精、腳踏實(shí)地、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新等。
(2)源于技術(shù)專家的實(shí)干精神。
2.探究二:談?wù)劇帮w天之路”是憑什么精神搭建的?
點(diǎn)撥:愛國主義精神、極端責(zé)任意識、無私奉獻(xiàn)精神、一絲不茍、刻苦鉆研精神、創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神、腳踏實(shí)地、艱苦奮斗的實(shí)干精神。
3.探究三:國家主席習(xí)近平號召我們:只要我們13億多人民和衷共濟(jì),只要我們黨永遠(yuǎn)同人民站在一起,大家擼起袖子加油干,我們就一定能夠走好我們這一代人的長征路。成就更斑斕的中國夢也需要加油干。
思考回答問題:
(1) “擼起袖子加油干”體現(xiàn)了一種什么精神?
(2): 要把中國夢變成現(xiàn)實(shí),需要我們怎么做?
點(diǎn)撥:(1)實(shí)干精神。需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗;
(2)需要每個(gè)人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。只有繼續(xù)發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神,才能用我們的勞動創(chuàng)造新的輝煌。
4.探究四:P110請談?wù)勀愕母形?,并引用一些名言警句說明其重要性。
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉 ;
實(shí)踐出真知;
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行;
基礎(chǔ)知識決定高度,習(xí)慣成就人生;
萬丈高樓平地起;
讀萬卷書行萬里路。
知識歸納:青少年如何肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的光榮使命?(我們應(yīng)如何投身于建設(shè)美好祖國的大潮中去?)
答:(1)把中國夢變成現(xiàn)實(shí),創(chuàng)造未來的美好生活,需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗,需要每個(gè)人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。
(2)天下興亡,匹夫有責(zé)。少年興則國家興,少年強(qiáng)則國家強(qiáng)。我們是祖國的未來,一定要接過歷史的接力棒,努力學(xué)習(xí),積極探索,勇做走在時(shí)代前列的學(xué)習(xí)者、勞動者、奉獻(xiàn)者,以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng),擔(dān)負(fù)起歷史重任,讓青春綻放出絢麗的光芒。
課堂小結(jié):
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了勞動的重要性;明白了無論是腦力勞動者還是體力勞動者,都值得我們尊敬和學(xué)習(xí);要把中國夢變成現(xiàn)實(shí),創(chuàng)造未來的美好生活,需要每個(gè)人在自己的工作崗位上付出更多的辛勤和汗水;我們青少年應(yīng)接過歷史的接力棒,努力學(xué)習(xí),積極探索,肩負(fù)起歷史重任。少年興則國家興,少年強(qiáng)則國家強(qiáng)。我們是祖國的未來,一定要接過歷史的接力棒,努力學(xué)習(xí),積極探索,勇做走在時(shí)代前列的學(xué)習(xí)者、勞動者、奉獻(xiàn)者,以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng),擔(dān)負(fù)起歷史重任,讓青春綻放出絢麗的光芒。
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