八年級地理下冊第八章 第一節(jié) 北京市的城市特征與建設成就(第1課時)課件+教案+素材(打包3套)湘教版.zip
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《北京市的城市特征與建設成就》(第1課時)教案
【教學目標】
1.知識與技能
(1)能利用地圖說明北京的地理位置、地形、氣候等特征。
(2)知道北京是中國的首都,能舉例說明北京是我國的政治中心和文化中心。
(3)熟悉北京的著名建筑和歷史文化景觀,并以此了解北京的歷史文化特色。
(4)初步學會通過報刊、網(wǎng)絡等媒體收集、整理相關地理信息,印證北京的城市職能。
2.過程與方法
(1)能夠利用各類地理信息,說出北京具備政治中心和文化中心的城市職能的基本內(nèi)容。
(2)能夠利用圖片等資料,展示北京悠久的歷史和文化。
3.情感態(tài)度與價值觀
通過本課學習,培養(yǎng)學生熱愛首都和熱愛祖國的情感。
【教學重點】
(1)北京的自然地理環(huán)境。
(2)政治文化中心。
【教學難點】
進一步提升學生的讀圖分析、討論探究、小組合作等綜合能力。
【教學方法】
讀圖分析、討論探究、多媒體輔助
【教學課時】
2課時,第1課時
【教學過程】
一、情境導入
播放視頻:《北京》宣傳片
宣傳片中提到了北京哪些名勝古跡?(學生回答)
明確:故宮、天壇、四合院等。
過渡:今天,我們一起去祖國的首都——北京看看,首先來學習北京市的城市特征。
二、新課學習
(一)自然地理環(huán)境
活動:
1.讀圖說出北京的地理位置(學生讀圖回答)
明確:
海陸位置:北京位于華北平原北緣,北部是燕山山脈,西部是太行山脈余脈西山,背靠群山,面向渤海。
經(jīng)緯度位置:400 N和1160E穿過, 屬于北溫帶。
相鄰省級行政單位:河北和天津
提問:北京以什么地形為主?(學生回答)
明確:北部為燕山,西部為西山,東南為低緩的平原。
出示中國氣候類型圖,提問:北京屬于哪種氣候類型?有什么特征?(學生回答)
明確:北京屬于溫帶季風氣候,春季干旱多風,夏季高溫多雨,秋季晴爽宜人,冬季寒冷干燥。
活動:
2. 讀北京、天津、張家口的相關資料,完成下列任務。
(1)說一說北京年平均氣溫高于張家口的主要原因。
(2)議一議北京年降水量多于天津和張家口的主要原因。(學生讀圖分析回答)
明確:
(1)海拔較低,緯度較低。
(2)相對于天津,北京多地形雨;相對于張家口,北京離海近。
活動:
3.讀圖找出北京的主要河流:永定河、潮白河等,說說它們的大致流向,由河流流向判斷北京的地勢特征。
4.讀圖找出密云水庫、官廳水庫、懷柔水庫和京密引水渠,說一說這些水利工程的位置特點和主要作用。(學生讀圖討論回答)
明確:
3. 河流流向大多是自西北向東南流。由此判斷北京的地勢特征:由西北向東南緩慢傾斜。
4. 這些水庫都位于北京的西北。北京是個嚴重缺水的城市,這些水庫是北京的主要水源。
議一議:北京有多條河流,但水資源仍然非常緊張,這是為什么?(學生討論回答)
明確:流經(jīng)北京的河流水量不大,且降水的季節(jié)分配不均勻;北京人口眾多,經(jīng)濟發(fā)達,需水量大;水浪費和水污染現(xiàn)象嚴重。
(二)政治文化中心
(1)政治中心
北京是中國的首都,人民代表大會常務委員會、國務院、中共中央的所在地。
展示圖片:人民大會堂、中南海
(2)對外交流中心
有100多個大使館和眾多國際組織駐華機構。
展示圖片:中國外交部、美國大使館、俄羅斯大使館
(3)文化中心
云集了百余所高等院校、眾多科研機構,還有國家博物館、國家圖書館等文化場所,擁有多個世界遺產(chǎn)。
展示圖片:北京大學、清華大學、中國社會科學院、國家圖書館、國家博物館、國家大劇院
過渡:在漫長的發(fā)展過程中,北京形成了獨特的歷史文化。
展示圖片:四合院、京劇圖片
北京四合院是中國北方典型的民居建筑,院落寬敞別致,日常起居方便。
京劇是具有全國影響的大劇種,被譽為中國的“國粹”。
閱讀材料:歷史悠久的北京
北京是中華民族的發(fā)祥地之一。遠在六七十萬年前,先民就在這一帶生息繁衍。公元前11世紀,在潮白河和永定河沖積平原西北部今北京城一帶,出現(xiàn)了扼守太行山和燕山之間的交通要沖——薊城。金代,在這里建中都。元朝則改稱大都。明、清兩代相繼將其作為都城。漫長的歷史歲月,豐厚的文化積淀,鑄就了北京特有的歷史文化傳統(tǒng),使它成為世界上世界文化遺產(chǎn)最多的城市。目前,北京共有故宮、長城、周口店“北京人”遺址、天壇、頤和園和十三陵等6處世界文化遺產(chǎn)。
展示北京的六處世界文化遺產(chǎn):故宮、天壇、頤和園、八達嶺長城、周口店“北京人”遺址、十三陵等。
活動:
1. 舉例說明北京是全國的政治、文化中心。(學生回答)
明確:
北京是全國的政治中心。中國的最高權力機構——全國人民代表大會常務委員會、中國的最高行政機關——國務院以及黨中央等在北京。
北京是全國的文化中心。北京有北大、清華、人大、中科院等數(shù)百所高等院校和科研機構,眾多的體育場館,各類博物館、圖書館,眾多國家級文藝團體等。
2.悠久的歷史為北京留下了無數(shù)名勝古跡。收集資料,扮演導游角色,向同學介紹北京著名的歷史文化景觀。
學生上臺介紹,適時給予學生鼓勵,相信自己,我能行!
三、課堂小結
這節(jié)課我們主要學習了北京優(yōu)越的自然環(huán)境和城市職能。自然環(huán)境了解了地理位置、地形地勢、氣候和水源;城市職能了解了北京是全國的政治、文化、對外交流中心。
四、課堂練習
1.有關北京地理位置的敘述,正確的是( D )
A.位于我國西北地區(qū)
B.位于燕山、太行山和東北平原地結合部
C.東部瀕臨渤海
D.位于太行山、燕山和華北平原的結合部
2.和北京相鄰的省級行政單位是( B )
A.河北、遼寧 B.河北、天津
C.天津、遼寧 D.遼寧、山東
3.北京有許多國際組織代表機構,100多個外國大使館,以及眾多的海外企業(yè)代表機構和外國新聞機構駐京記者站,這表明北京的城市職能之一是( D )
A.全國的政治中心 B.全國的文化中心
C.全國的經(jīng)濟中心 D.對外交流中心
五、作業(yè)布置
1.識記本課知識點。
2.完成同步練習冊相關內(nèi)容。
【板書設計】自然地理環(huán)境
北京市的城市特征與建設成就
政治文化中心
【教學反思】
本節(jié)課通過各種活動,充分體現(xiàn)了教師的主導作用和學生的主體地位,激發(fā)了學生的學習興趣,調(diào)動了學生的積極性,培養(yǎng)了學生讀圖分析、討論探究、小組合作能力,提高了教學質(zhì)量。但也存在一些不足,比如:課前學生收集資料不夠,課堂中留給學生討論的時間不足等等。在以后的教學中,課前要做好充分的準備,更加精心的設計每個教學環(huán)節(jié),進一步提高教學效率。
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北京市的城市特征與建設成就第1課時課件+教案+素材打包3套湘教版
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