2018版高考生物一輪復習(基礎知識鞏固考點互動探究考例考法直擊教師備用習題)課件(打包48套).zip
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基礎知識鞏固 考點互動探究 考例考法直擊 教師備用習題 第24講人和高等動物的神經(jīng)調(diào)節(jié) 考試說明 1 人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構基礎和調(diào)節(jié)過程 2 神經(jīng)沖動的產(chǎn)生 傳導和傳遞 3 人腦的高級功能 鏈接教材 中樞神經(jīng)系統(tǒng) 規(guī)律性應答 效應器 傳出神經(jīng) 神經(jīng)中樞 感受器 傳入神經(jīng) 突觸 3 f e c b a 不屬于 二 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導1 傳導形式 興奮在神經(jīng)纖維上以 的形式傳導 2 靜息電位和動作電位3 傳導過程 靜息電位 刺激 興奮部位與未興奮部位存在電位差 4 傳導特點 鏈接教材 電信號 興奮狀態(tài) K 通道關閉 Na 通道開放 Na 內(nèi)流 外正內(nèi)負 動作電位 局部電流 雙向傳導 鏈接教材 軸突 線粒體 突觸小泡 突觸前膜 突觸間隙 突觸后膜 軸突 胞體 軸突 樹突 鏈接教材 突觸小體 神經(jīng)遞質(zhì) 突觸間隙 單向傳遞 突觸小泡 突觸前膜 突觸后膜 體溫調(diào)節(jié) 腦干 有維持身體平衡的中樞 調(diào)節(jié)機體活動的最高級中樞 低級 2 人類大腦皮層的言語區(qū) 鏈接教材 不能寫字 視覺性語言中樞 V區(qū) 運動性語言中樞 S區(qū) 不能講話 聽不懂話 銜接課堂 1 正誤辨析 1 效應器就是指運動神經(jīng)末梢 2 2014 安徽卷 大腦皮層沒有參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過程 3 刺激傳出神經(jīng)引起效應器收縮的過程屬于反射 4 動作電位形成過程中Na 內(nèi)流的方式為主動運輸 5 靜息電位的膜電位為零 6 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向與膜內(nèi)的電流方向相同 7 神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的移動消耗ATP 8 2014 江蘇卷 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合 也可能抑制下一個神經(jīng)元興奮 9 針刺指尖引起縮手反射可說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用 10 聽覺性言語區(qū) H區(qū) 受損傷后聽不見 銜接課堂 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 解析 1 效應器由傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體構成 2 鈴聲刺激引起唾液分泌屬于條件反射 需要大腦皮層的參與 3 反射活動需要經(jīng)過完整的反射弧來實現(xiàn) 刺激傳出神經(jīng)引起效應器收縮的過程沒有經(jīng)過完整的反射弧 不屬于反射 4 形成動作電位時 Na 通道開放 Na 由高濃度的細胞外進入低濃度的細胞內(nèi) 屬于協(xié)助擴散 5 靜息電位的膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負 不為零 7 神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的移動不消耗ATP 9 縮手反射只有脊髓的參與 沒有高級中樞的參與 10 H區(qū)受損傷后 能聽見別人說話 但不懂其含義 銜接課堂 銜接課堂 1 處可測得電位變化 而 處沒有電位變化 由圖中神經(jīng)節(jié)所在位置可判斷 為感受器 為傳出神經(jīng) 為效應器 興奮在反射弧中只能單向傳遞 即 故刺激 處 興奮可傳至 處 而不能傳至 處 2 圖乙中 為突觸前神經(jīng)元 判斷的依據(jù)是其含有突觸小泡 3 為神經(jīng)遞質(zhì) 其發(fā)揮作用后將迅速被滅活 考點一反射與反射弧 1 反射弧的結(jié)構與功能 2 反射發(fā)生的兩個必備條件 1 要有完整的反射弧 反射弧任何一部分受損 均不能完成反射 感受器 傳入神經(jīng)或神經(jīng)中樞受損 刺激后既無感覺 又無效應 傳出神經(jīng)或效應器受損 刺激后有感覺 但無效應 2 要有適宜刺激 刺激種類及刺激強度均適宜 1 給狗喂食會引起唾液分泌 但鈴聲刺激不會 若每次在鈴聲后即給狗喂食 這樣多次結(jié)合后 狗一聽到鈴聲就會分泌唾液 下列敘述正確的是 A 大腦皮層沒有參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過程B 食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射C 鈴聲和喂食反復結(jié)合可促進相關的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系D 鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同 典例追蹤 答案 C 解析 鈴聲刺激引起唾液分泌為條件反射 需要大腦皮層的參與 鈴聲引起唾液分泌為條件反射 食物引起味覺不是完整的反射活動 鈴聲和喂食反復結(jié)合可促進相關的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系 如加強神經(jīng)元之間新的突觸聯(lián)系 以形成條件反射 故C正確 鈴聲引起唾液分泌為條件反射 需要大腦皮層的參與 食物引起唾液分泌為非條件反射 神經(jīng)中樞在脊髓 2 小兒麻痹癥患者脊髓中傳出神經(jīng)元的細胞體受到病毒侵染 而傳入神經(jīng)元和神經(jīng)中樞未受到侵染 因此嚴重的小兒麻痹癥患者會表現(xiàn)出 A 對下肢的刺激有感覺 智力低下B 運動有障礙 對下肢刺激有感覺C 運動有障礙 對下肢刺激無感覺D 運動正常 對下肢刺激無感覺 典例追蹤 答案 B 解析 病毒侵染了位于脊髓的傳出神經(jīng)元的細胞體 而傳入神經(jīng)元及神經(jīng)中樞未受到侵染 故對刺激有感覺 而傳出神經(jīng)元受損 效應器 肌肉 沒有應答 存在運動障礙 故選B項 典例追蹤 答案 C 解析 刺激骨骼肌 能發(fā)生反射活動 說明骨骼肌中存在感受器 A項正確 神經(jīng)節(jié)位于傳入神經(jīng)一側(cè) 由此可判斷b和d分別表示傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng) B項正確 在反射弧中 神經(jīng)沖動單向傳導 C項錯誤 c表示突觸 反射過程中在突觸間隙中可以檢測到神經(jīng)遞質(zhì) D項正確 技法提煉反射弧結(jié)構中傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)的判斷 1 根據(jù)是否具有神經(jīng)節(jié) 有神經(jīng)節(jié)的是傳入神經(jīng) 2 根據(jù)脊髓灰質(zhì)內(nèi)突觸結(jié)構判斷 圖示中與 相連的為傳入神經(jīng) 與 相連的為傳出神經(jīng) 3 根據(jù)脊髓灰質(zhì)結(jié)構判斷 與前角 膨大部分 相連的為傳出神經(jīng) 與后角 狹窄部分 相連的為傳入神經(jīng) 4 切斷實驗法 若切斷某一神經(jīng) 刺激外周段 遠離中樞的位置 肌肉不收縮 而刺激向中段 近中樞的位置 肌肉收縮 則切斷的為傳入神經(jīng) 反之則為傳出神經(jīng) 圖8 24 5 考點二興奮的傳導與傳遞 1 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導 1 過程 2 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向與局部電流方向 1 興奮在神經(jīng)元之間的傳遞 1 傳遞過程 2 關于神經(jīng)遞質(zhì)的四點歸納 產(chǎn)生 位于突觸前膜的突觸小泡內(nèi) 其形成與高爾基體有關 釋放 神經(jīng)遞質(zhì)的分泌依賴于細胞膜的流動性 屬于胞吐 需要消耗能量 與線粒體有關 按作用效果分類 神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì) 興奮性神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上相應受體結(jié)合后 可引起陽離子 如Na 內(nèi)流 導致突觸后神經(jīng)元興奮 抑制性神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上相應受體結(jié)合后 可引起陰離子 如Cl 內(nèi)流 導致突觸后神經(jīng)元抑制 作用后的去向 神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后 會被相應酶分解 或被突觸前膜吸收后重新利用 3 實際應用舉例 殺蟲劑 與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合 興奮無法在細胞間傳遞 導致肌肉松弛 抑制分解神經(jīng)遞質(zhì)的酶的活性 使神經(jīng)遞質(zhì)持續(xù)作用于突觸后膜上的特異性受體 導致肌肉僵直 震顫 止痛 與神經(jīng)遞質(zhì)爭奪突觸后膜上的特異性受體 阻礙興奮的傳遞 阻礙神經(jīng)遞質(zhì)的合成與釋放 典例追蹤 答案 B 解析 由于丁區(qū)域的電位是外正內(nèi)負 說明此時丁區(qū)域為靜息電位 因而沒有發(fā)生Na 內(nèi)流 A項錯誤 由于乙區(qū)域是動作電位 如果神經(jīng)沖動是從圖示軸突左側(cè)傳導而來 則甲區(qū)域與丙區(qū)域可能剛恢復為靜息電位狀態(tài) B項正確 局部電流的方向是由正電荷到負電荷 乙區(qū)域膜內(nèi)是正電位 丁區(qū)域膜內(nèi)是負電位 所以乙區(qū)域與丁區(qū)域間膜內(nèi)局部電流的方向是從乙到丁 C項正確 由于圖中只有乙區(qū)域是動作電位 興奮在軸突上進行雙向傳導 故神經(jīng)沖動的傳導方向有可能是從左到右或從右到左 D項正確 典例追蹤 答案 C 解析 由圖示可以看出 鈣離子可以促進 過程 即神經(jīng)遞質(zhì)的釋放 A項正確 神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜以胞吐的形式釋放到突觸間隙 體現(xiàn)了細胞膜的流動性 B項正確 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合發(fā)揮作用 并不進入下一個神經(jīng)元 C項錯誤 過程 表示神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用以后被突觸前神經(jīng)元重新攝取 從而避免突觸后膜持續(xù)興奮 D項正確 典例追蹤 答案 1 神經(jīng)遞質(zhì)突觸間隙 特異性 受體興奮抑制 2 負 反饋 3 興奮后會抑制 釋放神經(jīng)遞質(zhì) 4 解析 1 在神經(jīng)調(diào)節(jié)中 神經(jīng)元通過胞吐作用釋放的神經(jīng)遞質(zhì)進入突觸間隙后 再與突觸后膜上特異性受體結(jié)合 導致下一個神經(jīng)元興奮或抑制 圖中 為抑制性神經(jīng)元 接受 傳來的興奮后釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì) 使 產(chǎn)生抑制 2 模式 中興奮性神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)使抑制性神經(jīng)元興奮 其釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì) 反過來抑制興奮性神經(jīng)元的活動 體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)中的負反饋調(diào)節(jié)機制 3 模式 中 興奮后 再興奮 會抑制 釋放神經(jīng)遞質(zhì) 因而 不能產(chǎn)生興奮 4 模式 可表示縮手反射中的神經(jīng)調(diào)節(jié)模式 易錯提醒1 離體和生物體內(nèi)神經(jīng)纖維上興奮的傳導 1 離體神經(jīng)纖維上興奮的傳導是雙向的 2 在生物體內(nèi) 神經(jīng)纖維上的神經(jīng)沖動只能來自感受器 因此在生物體內(nèi) 興奮在神經(jīng)纖維上是沿反射弧方向單向傳導的 2 突觸小體 突觸 1 組成不同 突觸小體為神經(jīng)元軸突末端的膨大部分 突觸前膜與突觸間隙和突觸后膜共同組成突觸 2 信號轉(zhuǎn)變不同 突觸小體上的信號變化是電信號 化學信號 突觸中的信號變化是電信號 化學信號 電信號 3 在一個反射的完成過程中 同時存在興奮在神經(jīng)纖維上和神經(jīng)元之間的傳導 突觸數(shù)量的多少決定著該反射所需時間的長短 典例追蹤 答案 B 解析 圖中bc段處于動作電位的形成過程 此時鈉離子大量內(nèi)流 方式為協(xié)助擴散 不消耗ATP 圖中ce段表示靜息電位的恢復過程 此過程中鉀離子大量外流 方式為協(xié)助擴散 不消耗ATP 軸突膜外側(cè)局部電流的方向與興奮傳導方向相反 軸突膜內(nèi)側(cè)局部電流的方向與興奮傳導方向相同 適當降低膜外側(cè)Na 濃度 興奮時Na 內(nèi)流量減少 引發(fā)的動作電位峰值較小 c點下移 典例追蹤 答案 C 解析 用藥物處理后動作電位峰值小于正常時動作電位峰值 可推知Na 內(nèi)流量減少 進一步推測該藥物可能阻斷了部分Na 通道 而不影響K 外流 A項錯誤 C項正確 ab段為靜息電位形成過程 神經(jīng)細胞膜對K 的通透性增大 K 大量外流 導致膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負 bc段為動作電位形成過程 即神經(jīng)元受刺激時 神經(jīng)細胞膜對Na 的通透性增大 Na 大量內(nèi)流 導致膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正 B項正確 該藥物的作用可能是引起細胞外Na 濃度減少 D項正確 b點 0電位 動作電位形成過程中 Na 內(nèi)流 bc段 動作電位 Na 繼續(xù)內(nèi)流 cd段 K 外流 靜息電位恢復過程 de段 靜息電位 3 難點突破 形成靜息電位時K 的外流和形成動作電位時Na 的內(nèi)流 都是順濃度梯度完成的 均不需要消耗能量 即運輸方式為協(xié)助擴散 在處于靜息電位和動作電位時 神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)具有電位差 膜兩側(cè)的零電位差出現(xiàn)在靜息電位和動作電位相互轉(zhuǎn)化的過程中 細胞外Na 的濃度會對電位差的峰值產(chǎn)生影響 若濃度過低 會導致峰值變小 圖8 24 12 歸納總結(jié)電位變化曲線解讀 1 圖示離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當刺激時 受刺激部位細胞膜兩側(cè)會出現(xiàn)暫時性的電位變化 產(chǎn)生神經(jīng)沖動 圖示為該部位受刺激前后 膜兩側(cè)電位差的變化 2 解讀a線段 靜息電位 外正內(nèi)負 K 外流 典例追蹤 答案 B 解析 電位變化表示產(chǎn)生動作電位 對應于Q點的興奮 A項錯誤 刺激S點 興奮能先后傳到S點和R點 所以電表 的指針將發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn) B項正確 刺激S點 電表 的指針將發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn) 會有兩個方向不同的峰值 與圖乙不同 C項錯誤 由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的 只能由突觸前膜到突觸后膜 所以刺激P點 興奮只能傳到R點 所以電表 的指針只能發(fā)生1次偏轉(zhuǎn) D項錯誤 典例追蹤 答案 B 解析 電位變化表示產(chǎn)生動作電位 對應于Q點的興奮 A項錯誤 刺激S點 興奮能先后傳到S點和R點 所以電表 的指針將發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn) B項正確 刺激S點 電表 的指針將發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn) 會有兩個方向不同的峰值 與圖乙不同 C項錯誤 由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的 只能由突觸前膜到突觸后膜 所以刺激P點 興奮只能傳到R點 所以電表 的指針只能發(fā)生1次偏轉(zhuǎn) D項錯誤 技法提煉1 靜息電位與動作電位的測量方法 1 靜息電位 靈敏電流計一極與神經(jīng)纖維膜外側(cè)連接 另一極與膜內(nèi)側(cè)連接 如圖甲 觀察到指針發(fā)生偏轉(zhuǎn) 2 動作電位 靈敏電流計都連接在神經(jīng)纖維膜外 或內(nèi) 側(cè) 如圖乙 可觀察到指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) 圖8 24 16中a點受刺 圖8 24 15 激產(chǎn)生動作電位 后面為該動作電位沿神經(jīng)纖維傳導依次通過 a b c c右側(cè) 時靈敏電流計的指針變化細化圖 圖8 24 16 2 電流計指針偏轉(zhuǎn)的分析 1 在神經(jīng)纖維上 a和b為電流計兩電極所在位置 c為兩電極距離的中點 即ab bc 若刺激點位于c處 a點和b點同時興奮 電流計指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn) 若刺激點位于c點左側(cè) a點先興奮 b點后興奮 電流計指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) 若刺激點位于c點右側(cè) b點先興奮 a點后興奮 電流計指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) 圖8 24 17 2 在神經(jīng)元之間 a和b為電流計兩電極所在位置 B為突觸前神經(jīng)元 C為突觸后神經(jīng)元 在B神經(jīng)元上任意處施加適宜刺激 包括兩電極距離的中點 興奮可由B神經(jīng)元傳至C神經(jīng)元 a點先興奮 b點后興奮 電流計指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) 在C神經(jīng)元上任意處施加適宜刺激 包括兩電極距離的中點 興奮不能由C神經(jīng)元傳至B神經(jīng)元 a點不能興奮 b點可興奮 電流計指針發(fā)生一次偏轉(zhuǎn) 圖8 24 18 考點三神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)及人腦的高級功能 1 分級調(diào)節(jié)及各中樞間關系 1 大腦皮層是調(diào)節(jié)機體活動的最高級中樞 2 神經(jīng)中樞之間相互聯(lián)系 相互調(diào)控 3 位于脊髓的低級中樞受腦中相應高級中樞的調(diào)控 圖8 24 19 2 由某種生理或病理現(xiàn)象推斷參與或受損的神經(jīng)中樞 提醒 高位截癱病人受傷部位以上感覺 運動都正常 受傷部位以下無感覺 但低級反射 膝跳反射 縮手反射 排尿排便反射仍存在 典例追蹤 答案 D 解析 興奮在反射弧中單向傳遞 針刺肌肉后 興奮不能通過電流計的電極處 電流計指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn) A項錯誤 感受器產(chǎn)生興奮主要是因為神經(jīng)細胞的細胞膜對鈉離子的通透性增加 導致鈉離子進入細胞內(nèi) 電荷分布表現(xiàn)為外負內(nèi)正 從而產(chǎn)生興奮 B項錯誤 針刺手指皮膚后 興奮傳遞到大腦皮層 經(jīng)過分析綜合產(chǎn)生痛覺 C項錯誤 針刺取血時未出現(xiàn)縮手反射 與脊髓中樞內(nèi)突觸的抑制有關 D項正確 2 2016 河北衡水中學期中 下列有關健康成年人腦功能的描述 正確的是 A 控制排尿反射的高級神經(jīng)中樞位于大腦皮層B 大腦皮層言語區(qū)的V區(qū)受損患者不能寫字C 溫度感受器都位于下丘腦D 下丘腦不參與血糖平衡的調(diào)節(jié) 典例追蹤 答案 A 解析 控制排尿反射的高級神經(jīng)中樞位于大腦皮層 低級中樞位于脊髓 A項正確 大腦皮層言語區(qū)的V區(qū)為視覺性語言中樞 受損后患者不能看懂語言文字 B項錯誤 溫度感受器位于皮膚或內(nèi)臟器官表面 C項錯誤 血糖調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦 故下丘腦參與血糖平衡的調(diào)節(jié) D項錯誤 1 2016 全國卷 下列與神經(jīng)細胞有關的敘述 錯誤的是 A ATP能在神經(jīng)元線粒體的內(nèi)膜上產(chǎn)生B 神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的移動消耗ATPC 突觸后膜上受體蛋白的合成需要消耗ATPD 神經(jīng)細胞興奮后恢復為靜息狀態(tài)消耗ATP 答案 B 解析 本題以神經(jīng)細胞為素材 考查ATP的應用和興奮的產(chǎn)生 傳遞 主要考查考生的理解與應用能力 神經(jīng)元產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜 A項正確 神經(jīng)遞質(zhì)在體液中隨著體液的運輸而移動 不消耗ATP B項錯誤 突觸后膜上有與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合的受體蛋白 其合成需要消耗ATP C項正確 神經(jīng)細胞興奮后恢復為靜息狀態(tài)的過程中K 運輸?shù)郊毎麅?nèi)和Na 運輸?shù)郊毎庑枰腁TP D項正確 答案 D 解析 當神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜時 后膜若是興奮 則Na 通道打開 Na 大量內(nèi)流 D項錯誤 答案 C 解析 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)中突觸 動作電位的產(chǎn)生等相關知識 神經(jīng)肌肉接頭類似于突觸 因此 神經(jīng) 肌接頭 處可發(fā)生電信號與化學信號的轉(zhuǎn)變 A項正確 可將肌肉看作突觸后膜 由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放 作用于突觸后膜 因而電刺激 處 肌肉會收縮 靈敏電流計指針也會偏轉(zhuǎn) 而電刺激 處 不能引起前膜所在神經(jīng)元的電位變化 B項正確 C項錯誤 神經(jīng)纖維上興奮的傳導方向與膜內(nèi)的電流方向相同 與膜外的電流方向相反 D項正確 圖8 24 23 4 2016 全國卷 乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì) 其合成與釋放見示意圖8 24 23 據(jù)圖回答問題 1 圖中A C表示乙酰膽堿 在其合成時 能循環(huán)利用的物質(zhì)是 填 A C 或 E 除乙酰膽堿外 生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮 填 能 或 不能 作為神經(jīng)遞質(zhì) 2 當興奮傳到神經(jīng)末梢時 圖中突觸小泡內(nèi)的A C通過 這一跨膜運輸方式釋放到 再到達突觸后膜 3 若由于某種原因使D酶失活 則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為持續(xù) 答案 1 C能 2 胞吐突觸間隙 3 興奮 解析 1 由圖可知 乙酰膽堿 A C 在D酶的作用下分解成A C后 C可進入細胞中被循環(huán)利用 目前已知的神經(jīng)遞質(zhì)種類很多 主要有乙酰膽堿 多巴胺 去甲腎上腺素 腎上腺素 5 羥色胺 氨基酸類 一氧化氮等 2 突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式釋放到突觸間隙 再到達突觸后膜 3 由題意可知 A C是興奮性神經(jīng)遞質(zhì) D酶失活后A C將不能分解 會持續(xù)與突觸后膜上的受體結(jié)合并導致突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮 1 小明正在參加高中英語考試 含聽力 參與的高級中樞主要有 下丘腦 大腦皮層H區(qū) 聽覺性語言中樞 大腦皮層S區(qū) 運動性語言中樞 大腦皮層V區(qū) 視覺性語言中樞 大腦皮層W區(qū) 書寫性語言中樞 A B C D 解析 D專心做題時 要看題目故有視覺性語言中樞V區(qū)參與 要專心聽聽力試題 需要聽覺性語言中樞H區(qū)參與 思考后需要寫下答案 需要書寫性語言中樞W區(qū)的參與 所以專心作答聽力試題時 參與的高級中樞主要有H區(qū) V區(qū)和W區(qū) 2 2016 長春二模 下列關于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述 錯誤的是 A 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射B 神經(jīng)纖維能夠傳導電信號C 神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放D 維持身體平衡的中樞在腦干 解析 D神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射 A項正確 興奮在神經(jīng)纖維上以電信號形式傳導 B項正確 神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放 作用于突觸后膜 C項正確 維持身體平衡的中樞在小腦 D項錯誤 3 2016 山東泰安期末 下圖是神經(jīng)細胞興奮時膜電位變化曲線圖 下列說法錯誤的是 A ab段產(chǎn)生和維持的主要原因是K 外流 且不消耗ATPB bc段產(chǎn)生的主要原因是Na 內(nèi)流 也不消耗ATPC cd段為由動作電位恢復靜息電位的過程D 引起b時刻膜電位變化的因素一定是局部電流 解析 Dab段產(chǎn)生和維持的主要原因是細胞膜上的鉀離子通道開放 K 外流 屬于協(xié)助擴散 不消耗ATP A項正確 bc段產(chǎn)生的主要原因是細胞膜上的鈉離子通道開放 Na 內(nèi)流 屬于協(xié)助擴散 不消耗ATP B項正確 cd段為由動作電位恢復靜息電位的過程 C項正確 引起b時刻膜電位變化的因素是局部電流 神經(jīng)纖維上 或神經(jīng)遞質(zhì) 突觸間 D項錯誤 4 2016 南京模擬 在一條離體神經(jīng)纖維的左側(cè)施加電刺激使其興奮 如圖甲 興奮從該神經(jīng)元向下一個神經(jīng)元傳遞 如圖乙 下列說法不正確的是 A 圖甲中形成的電流在膜外由興奮部位流向未興奮部位B 興奮通過圖乙所示的結(jié)構時 發(fā)生電信號 化學信號 電信號的轉(zhuǎn)變C 圖乙突觸前膜以胞吐形式釋放的神經(jīng)遞質(zhì)進入突觸間隙D 興奮在圖甲中的傳導速度大于在圖乙中的傳遞速度 解析 A神經(jīng)纖維未受到刺激時 K 外流 膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負 當某一部位受刺激時 Na 內(nèi)流 其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正 則圖甲中形成的電流在膜外由未興奮部位流向興奮部位 A項錯誤 圖乙表示突觸結(jié)構 所以興奮通過圖乙所示的結(jié)構時 發(fā)生電信號 化學信號 電信號的轉(zhuǎn)變 B項正確 突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐方式從突觸前膜釋放進入突觸間隙 C項正確 興奮在圖甲中的傳導速度大于在圖乙中的傳遞速率 D項正確 5 2016 福建泉州一模 研究人員利用蛙的坐骨神經(jīng)及電表 指針偏轉(zhuǎn)方向與電流方向一致 進行實驗 同時觀察電表指針偏轉(zhuǎn)情況 部分結(jié)果如下圖 其中 刺激時的圖示結(jié)果為實驗觀察首先出現(xiàn)的現(xiàn)象 請回答 1 蛙的神經(jīng)元包括 和突起 2 據(jù)圖分析 實驗時應將連接到電表的兩個電極 a b 分別置于神經(jīng)細胞膜 側(cè) 3 刺激產(chǎn)生的興奮傳到圖中電極a處時 該處電位變?yōu)?該電位變化主要與神經(jīng)細胞膜對 填 K 或 Na 的通透性增加有關 4 實驗結(jié)果表明 興奮以 形式在神經(jīng)纖維上傳導 解析 1 蛙的神經(jīng)元包括細胞體和突起 2 據(jù)圖分析 實驗時應將連接到電表的兩個電極 a b 分別置于神經(jīng)細胞膜外側(cè) 外側(cè) 3 刺激產(chǎn)生的興奮傳到圖中電極a處時 該處電位變?yōu)樨撾娢?該電位變化主要與神經(jīng)細胞膜對Na 的通透性增加有關 4 實驗結(jié)果表明 興奮以電信號形式在神經(jīng)纖維上傳導 答案 1 細胞體 或胞體 2 外側(cè) 外 3 負電位Na 4 電信號 或神經(jīng)沖動 局部電流
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編號:4389635
類型:共享資源
大小:99.75MB
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上傳時間:2020-01-06
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- 關 鍵 詞:
-
2018
高考
生物
一輪
復習
基礎知識
鞏固
考點
互動
探究
考例考法
直擊
教師
備用
習題
課件
打包
48
- 資源描述:
-
2018版高考生物一輪復習(基礎知識鞏固考點互動探究考例考法直擊教師備用習題)課件(打包48套).zip,2018,高考,生物,一輪,復習,基礎知識,鞏固,考點,互動,探究,考例考法,直擊,教師,備用,習題,課件,打包,48
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