蘇教版數(shù)學(xué)六年級上冊教案《巧算周長》.doc
《蘇教版數(shù)學(xué)六年級上冊教案《巧算周長》.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《蘇教版數(shù)學(xué)六年級上冊教案《巧算周長》.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
蘇教版數(shù)學(xué)六年級上冊教案巧算周長1)使學(xué)生進(jìn)一步理解周長的含義,熟練掌握計算周長的方法能靈活運(yùn)用長方形、正方形周長公式解決實際問題2)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,思維能力,靈活的解題能力和語言表達(dá)能力3)培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念教學(xué)重點(diǎn):掌握求解由小正方形拼合成的長方形周長的方法教學(xué)難點(diǎn):理解拼合處與周長的關(guān)系教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入1什么是周長2長方形周長公式3正方形周長公式二、運(yùn)用平移、翻轉(zhuǎn)的方法改變圖形的形狀,巧算周長1移動哪幾根火柴,就能使它變成正方形?怎樣移?火柴的總根數(shù)變沒變?周長是多少根?你是怎樣算的?2下面各圖形行、列之間點(diǎn)與點(diǎn)的距離都是一厘米,幾號圖形的周長與其它3個不同?你是怎樣想的?小結(jié):有些圖形通過將線段平移或翻轉(zhuǎn),可轉(zhuǎn)化成標(biāo)準(zhǔn)的長方形、正方形,從而便于計算他們的周長對于這些圖形,這是一個巧方法三、重新認(rèn)識長、寬或去掉拼合處的邊,巧算周長1求邊長是1厘米的正方形的周長14=4(cm)2用2個正方形拼成一個長方形,這個長方形的周長是正方形的2倍嗎?(拼一拼,算一算)(21)2=6(cm) 4212=6(cm)(板書:去掉拼合處的邊)3你能用4個小正方形拼成一個長方形或正方形,并算出它們的周長嗎?(41)2=10(cm) 24=8(cm)4423=10(cm) 4424=8(cm)問:(1)為什么圖的周長比圖的周長?。?討論)(板書:拼合處越多,周長越小)驗證結(jié)論(2)4個小正方形還可以怎樣拼?你能想出與眾不同的拼法,并算出它的周長嗎?(反饋)(3)你發(fā)現(xiàn)了周長的大小與什么有關(guān)系?四、綜合練習(xí)1兩個長7厘米,寬3厘米的長方形,拼成一個大長方形,怎樣拼周長最大?2有兩個相同的長方形,長7cm,寬3cm,如圖疊放,求圖形的周長(1)指一指周長是哪一部分(2)拼一拼,算一算(3)選擇答案:平移,翻轉(zhuǎn)74=28(cm)(73)2=20(cm)20232=34(cm)73=4(cm)(734)2=28(cm)電腦演示,驗證學(xué)生結(jié)論比較:哪種方法最巧?小結(jié):你有什么收獲?四、作業(yè):1用7張邊長都是3cm的正方形紙,這樣疊放,求周長,怎樣求最簡便?(21頁7題)223頁6題3 / 3- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
6 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 巧算周長 蘇教版 數(shù)學(xué) 六年級 上冊 教案 周長
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-4405878.html