《做一名好的舞者》教師演講稿.doc
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做一名好的舞者教師演講稿尊敬的各位老師:大家好!今早李老師的報告深深地打動了我,從我們大家發(fā)自內(nèi)心的送給她的一次次熱烈且真誠的掌聲中,我想,李老師的美麗我們每個人都看到了,李老師的智慧我們每一個人都有所獲益。學(xué)生要成長,我們老師同樣需要努力的成長,需要專家的引領(lǐng)。李老師對生活的熱愛和激情,講話時態(tài)度的親切和平靜,體現(xiàn)出的見識的寬廣和深入,積累的思想智慧的鮮活和創(chuàng)新,做事時例如為一次活動要花一兩年的時間來準備策劃所展現(xiàn)出的認真用心、精益求精的可貴品質(zhì),都讓人由衷地欽佩。她如一面鏡子,讓我為自己的懶惰而羞愧、為自己總以孩子太小沒有時間為借口的態(tài)度而反省、為自己在教育教學(xué)中缺乏的東西太多而不安。明白了自己真若那莊子筆下的坎井之蛙,為占有一壑之水而驕,把跳躍站立于坎井之樂就當作是快樂的極致。正如李老師所說:“讓學(xué)生聆聽窗外的聲音。一個好的報告,可以改變一個孩子的命運。”李老師的報告是精彩的,那么,能不能改變我們這些平凡普通的教師的命運?我想,這應(yīng)該取決于我們自己是否有勇氣來挑戰(zhàn)自己,讓自己也成為一位高效幸??鞓返慕處?。在這里,我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個機會,讓我可以將自己十年來的教學(xué)體會與今天李老師的智慧相融合,真誠地闡述一些對教育教學(xué)的淺見。教育是一塊充滿希望的田野,你不僅僅是那個守望者;讓學(xué)生在成長的過程中享受青春的絢爛和美好,生命的精彩和光華,留下最美的舞步。做一名好的舞者,你先要“敬其業(yè)”?!熬础闭?,當有兩層含義:一是恭敬勤勉,毫不懈怠,任何情況下都把工作放在第一位,慎獨自勵;二是對教育擁有熾熱的愛意,把教育當作是一種生活需要、一種人生追求、一種社會責(zé)任,而不單純是一種謀生的手段。唯其如此,才能在更高的層次勤勉起來,具備一名舞者的素質(zhì)。做為一名教師,成功與幸福的指數(shù)的高低其實就決定于愛的源泉的豐瘠的程度。明乎此,才能領(lǐng)悟熱愛是教師的立業(yè)之本,從而才能把精神轉(zhuǎn)化為力量,并依靠這股強力去開拓荒原,變貧瘠為豐裕,用無私奉獻的汗水和源自心靈的熱情去笑迎教育的明媚曙光!做一名好的舞者,你還要“樂其道”。樂從何而來?從思考中來,從鉆研中來,從領(lǐng)悟中來。只有不斷地思考、鉆研、領(lǐng)悟,才會明白什么是“道”,我們的愛才不會流于盲目,甚而適得其反,就像有些家長,錯誤的方法會將幼苗摧殘,會將璞玉變成石頭。古人云:“大匠授人以規(guī)矩,不能授人以巧?!比缤孪笃?,象走田,馬走日,小卒過河可橫行,不過是常規(guī);但實踐起來,千變?nèi)f化,運籌巧妙,存乎一心,全在自己鉆研領(lǐng)悟。這種運用規(guī)律、探尋巧妙的過程,就是“得道”的過程。而每一次的運用和探尋的成功,便是一種樂趣和享受。所以說,鉆得進去,別有洞天;求道生法,運用自然;心領(lǐng)神會,其樂無邊。其實,教師的非凡之處就在于讓孩子從你的面龐上看到微笑、從你的聲音里聽到溫暖,用心地呵護孩子的夢想,并能夠通過你的努力促進他們的身心更全面、更健康地發(fā)展。因此,我們就應(yīng)該更加自覺地、認真地關(guān)注自己的成長與夢想。在不斷地讀書、學(xué)習(xí)、思考、實踐、反思和創(chuàng)新中,使枯燥的東西變得鮮活,遙遠的東西變得親切,做事的結(jié)果變得高效。唯此,教育的理想便被擦拭得熠熠生輝,我們的夢想亦變得觸手可及,人生的快樂就會隨風(fēng)潛入浸潤心靈。做這樣一名舞者,不亦樂乎!做一名好的舞者,你需要對教育懷有執(zhí)著的堅守。浮世之中,我們太多的人會被名利所累,會被欲望牽引,從而迷失了自我。登高望海,雖是洪波涌起,但平靜更顯其博大。老子說:“控制了欲望,平靜自然就會來到。在平靜中,世界煥然一新?!毖蚱ぞ砩险f:“心靈的平靜是智慧美麗的珍寶,它來自于長期、耐心的自我控制?!本邆湫撵`的安寧,意味著一種成熟的思想以及對于事物規(guī)律與運轉(zhuǎn)的一種不同尋常的了解。平靜,可以為你阻隔塵世的紛擾,讓你擁有持久的堅守,讓你學(xué)會控制自己,停止大驚小怪、勃然大怒、怨言滿腹、忐忑不安或是悲傷憂愁,你就會永遠保持處變不驚、泰然處事的態(tài)度。在師者之靜美一文里我曾寫道:“靜美,一如山水般的純粹,是一種性格,是一種形象。不急不躁,不虛不假,高貴優(yōu)雅,寂靜深沉;不浮不滑,不熱鬧不猙獰,有一種滋潤生命的溫暖。這樣,我們溫暖的生命才可以播灑更多的愛給學(xué)生,這樣的愛也便會更加純粹,更能打動心靈。靜美,是一種智慧,是一種修養(yǎng),是一種境界,也是我們?yōu)槿藥熣咚鶓?yīng)追求的高度?!? / 3- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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