2018-2019學(xué)年度九年級(jí)語文上冊(cè) 第一單元 周周清作業(yè)1 新人教版.doc
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第一單元周周清作業(yè)1一、基礎(chǔ)清1.閱讀語段,給加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(9分)春天在哪里?我們?cè)凇吧轿桡y蛇,原ch( )蠟象”的北國(guó)雪原尋找春天,即使喉嚨s( )啞也喚不來春天,這時(shí)的春天只能是夢(mèng)中期待的白lin( )。須晴日,看紅zhung ( )素 gu( ),分( )外妖嬈( ),定能引無數(shù)少男少女jng( ) 折( )腰。答案:馳 嘶 蓮 裝 裹 fn ro 競(jìng) zh(每空1分)2.下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是( )(2分)A在藍(lán)天白云的映襯下,滿山的紅葉分外妖嬈。B她默默揮灑汗水,終于換來了賽場(chǎng)上的獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。C 這篇作文文筆豐潤(rùn)生動(dòng),值得一讀。D 日本的民族主義,在我看來,不過是把軍國(guó)主義和侵略冠冕堂皇地合理化罷了。答案:C解析:“豐潤(rùn)”,(肌膚等)豐滿滋潤(rùn)。用在此處不合語境。3.下列分析有誤的一項(xiàng)是( ) (2分)A“山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高”運(yùn)用比喻、擬人,以動(dòng)寫靜,賦予山、原氣勢(shì)與生機(jī)。B“須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈”中,“紅裝”指紅日照耀大地,“素裹”指白雪覆蓋大地。C“欲與天公試比高”,一個(gè)“欲”字,把“山”“原”擬人化了,生動(dòng)地寫出了它們雄心勃勃的精神面貌和昂揚(yáng)奮發(fā)的氣概。D“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉”運(yùn)用反問的修辭手法, 直抒胸臆,襯托出詩(shī)人那顆真摯熾熱的愛國(guó)之心,形象地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的眷戀, 揭示了詩(shī)歌的主旨。答案:D解析:D項(xiàng)句子運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法,并非反問。4.下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是( )(2分)A. 通過閱讀艾青的我愛這土地,使我感受到了作者熾熱的愛國(guó)情懷。B. 導(dǎo)致青少年?duì)I養(yǎng)不良的原因主要是偏食挑食,吃零食過多,為追求身材過度節(jié)食造 成的。C一個(gè)人能成為真正的讀者,關(guān)鍵在于青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。D. 爸爸工作出色,經(jīng)常在單位被評(píng)為先進(jìn)工作者。答案:C解析:本題運(yùn)用【病句判斷法】。具體內(nèi)容如下:找出句子主謂賓;理清定狀補(bǔ)正確;看語意表達(dá)是否準(zhǔn)確;辨明前后句的關(guān)系是否合理。A項(xiàng)成分殘缺, “通過”“使”去掉一個(gè);B項(xiàng)句式雜糅,可去掉“造成的”; D項(xiàng)語序不當(dāng),“經(jīng)?!狈胖痢氨弧敝?。5.下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是( )(2分)窗外的竹子或青山,經(jīng)過窗子的框框望去,就是一幅畫。有了窗子,內(nèi)外就發(fā)生交流。窗子在園林建筑藝術(shù)中起著很重要的作用。而且同一個(gè)窗子,從不同的角度看出去,景色都不相同。頤和園樂壽堂差不多四邊都是窗子,面向湖景,每個(gè)窗子都等于一幅畫。這樣,畫的境界就無限地增多了。A. B. CD. 答案:B解析:本題運(yùn)用【語序排列“三注意”法】。具體如下:一、抓中心。抓住中心,也就抓住了理解語序的綱。二、抓思路。要抓住語段的邏輯思路。三、抓標(biāo)志。抓一些暗示性詞語:如“換句話說”“同時(shí)”等。本語段首句為或其中一個(gè)。按照總括性句子放在前面的原則,可判斷為首句,是對(duì)園林建筑藝術(shù)中的窗子的一個(gè)總的概括,即窗子很重要。那么,窗子為什么重要呢?按照邏輯可知緊跟在后,原來窗子重要的原因就在于有了窗子,內(nèi)外就發(fā)生了交流,接下來具體圍繞有了窗子之后的內(nèi)外交流的具體例子來闡述,即。二、綜合性學(xué)習(xí)1.默寫詩(shī)句(1)我們的國(guó)家江山如畫,我們的人民英雄輩出,令人不禁想起沁園春雪中的句子:_,_。(2)在我愛這土地中,我們可以通過詩(shī)句“_”,感受到詩(shī)人艾青熾熱的愛國(guó)感情。(3)秋草獨(dú)尋人去后,_。(4) _,月是故鄉(xiāng)明。答案:江山如此多嬌 引無數(shù)英雄競(jìng)折腰(2分)為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉(2分)寒林空見日斜時(shí)(2分)(4)露從今夜白(2分)2.學(xué)校為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化舉辦了一次書畫展,其中有一幅豐子愷的畫(如右圖)特別引人注目。請(qǐng)欣賞這幅畫,并按要求作答。(4分)(1) 請(qǐng)描述畫面的主要內(nèi)容。(2分)答案:示例:天空中掛著一彎殘?jiān)?,在田岸旁兩棵楊柳樹靜靜佇立,柳條隨風(fēng)飄蕩,兩個(gè)農(nóng)人,戴著草帽,在田間勞作。在畫面的右上角,是“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡念}名和作者豐子愷的署名。(2分)解析:本題運(yùn)用【漫畫內(nèi)容描述法】。(1)題畫面描述題應(yīng)該注意將整個(gè)畫面呈現(xiàn)出來,包括標(biāo)題、落款等,再就是描述畫面時(shí)應(yīng)注意順序,注意描述的邏輯性。(2) 請(qǐng)說說你對(duì)這幅畫主題的理解。(2分)答案:示例:以“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆睘轭},但作者不畫古裝而畫現(xiàn)代裝,通過描畫現(xiàn)代裝,通過描繪殘?jiān)孪?、曉風(fēng)里、楊柳岸農(nóng)民的田間勞作,體現(xiàn)了農(nóng)民的辛勞,表現(xiàn)了豐子愷對(duì)普通民眾的關(guān)心。(2分)解析:(2)題主題的理解應(yīng)著眼于畫面描繪的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件,“曉風(fēng)殘?jiān)隆北砻髁藭r(shí)間是拂曉,這個(gè)時(shí)間農(nóng)人已經(jīng)在田間勞作,辛勤立現(xiàn)。3.名著閱讀。(2分)我從東方來 從洶涌著波濤的海上來我將帶光明給世界又將帶溫暖給人類借你正直人的嘴請(qǐng)帶去我的消息以上文字出自_的作品_。答案:艾青(1分)黎明的通知(1分)三、現(xiàn)代文閱讀(一) 冰窗花任隨平冰窗花盛開在冬日的窗玻璃上,是一道絕美的風(fēng)景,尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里。于是,每到冬日,我會(huì)有意無意念起熨帖在冬日木格窗的玻璃上的冰窗花。冬日的居室里,總會(huì)生了爐火,白日里,落了雪,一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在溫?zé)岬耐量簧希赣H選了廢舊的布料,熬了糨糊,炕頭置一炕桌,安安靜靜地做著鞋墊。父親借了爐火,熬著罐罐茶,火苗間或跳出來,舔舐著茶罐,茶水嗞嗞地發(fā)著聲響,茶香隨著響聲氤氳開來,整個(gè)屋舍內(nèi)頓時(shí)茶香彌漫,即便是不常喝茶的人,浸淫在如此的茶 香里,也會(huì)有幾分迷醉,幾分品咂的熱望。而我,總是斜倚在墻角,捧了熱愛的書籍,一頁頁,在緩慢流走的時(shí)光里,細(xì)品一份恬美與溫馨。冬日的白天總是很短,像兔子率性的尾巴,一甩,一天的時(shí)光就溜走了。而冬日的夜晚,唯有恬靜與安謐。雪花簌簌地落著,風(fēng)安靜地睡去,遠(yuǎn)山近水被夜色圍攏而來,嬰孩一般安臥在村莊闊大的臂彎里。屋舍之內(nèi),爐火正旺,壺水呼呼地散發(fā)著熱氣,木格窗的玻璃上,熱氣凝結(jié)而成的水珠簌簌流瀉下來,洇濕在墻壁上,像夢(mèng)囈的印痕,烙著時(shí)光的印記。晨曦微亮,不必急于早起,和衣而坐,望向鄰近的窗子,你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn),整個(gè)窗玻璃上冰窗花葳蕤如春,輕輕地湊近鼻息,似乎能嗅出冰窗花散發(fā)著馥郁的馨香,冰潔,剔透,令人心靈震顫。手指輕輕撫摸上去,冰窗花棱角分明,如一朵朵雪花,被夜神的手指悄悄安撫上去,靈動(dòng)而又精美,既有花之嫵媚造型,亦有花之悄然神韻,不是俗世那一雙巧手能夠裁剪得出的。面對(duì)如此精美的自然神物,又有誰忍心去擦拭呢?但又有誰能長(zhǎng)久地屏息凝視,而不湊近鼻息呵氣頑皮呢?于是,悄然撮圓了嘴唇,湊上前去,吹灰般輕吹一口氣,冰窗花隨著熱氣消融開來,逐漸地四散開去,這個(gè)過程,是多么的美妙而悄然無聲。就這樣,冰窗花伴隨著我走過了一個(gè)又一個(gè)寒冷的冬天,而今我已走過而立之年,故園的老屋也隨著時(shí)間的推移逐漸老去,像一個(gè)人的暮年,正在經(jīng)歷著風(fēng)吹日曬的剝蝕。而盛開在木格窗的玻璃上的冰窗花,還依舊長(zhǎng)久地駐扎在我的夢(mèng)中,每每半夜驚醒,我都在與冰窗花相視而笑,彼此言說著不為人知的秘密。冰窗花,你盛開在故園窗玻璃上的,不只是花,更是人生路上愈走愈遠(yuǎn)的夢(mèng)幻,帶著我深深的牽掛和思戀。1.請(qǐng)閱讀文章第段,說說冰窗花具有哪些特點(diǎn)。(4分)答案:1.葳蕤如春;(1分)冰潔,剔透,令人心靈震顫;(1分)棱角分明,靈動(dòng)而又精美(既有花之嫵媚造型,亦有花之悄然神韻);(1分)消融過程美妙而悄然無聲。(1分)2.文中畫線的句子使用了什么修辭手法?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,具體分析其表達(dá)作用。(4分)答案:運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法,(2分)生動(dòng)傳神地描繪出冬日雪夜,風(fēng)停夜靜,山野村莊一派恬靜安謐的景象,表達(dá)了作者對(duì)美好溫馨故園的喜愛之情。(2分)解析:本題運(yùn)用【句子賞析法】。先指出修辭手法,分析修辭的用法,然后分析表達(dá)效果,最后看表達(dá)的感情。這個(gè)句子寫的是夜晚的村莊,抓住了“雪花”“風(fēng)”“遠(yuǎn)山近水”等景物,營(yíng)造出恬靜安謐的氛圍。3.下面對(duì)文章的理解分析,不正確的一項(xiàng)是( )(2分)A. 文章以“冰窗花”為線索,回顧作者早年的故園生活,著力描寫了盛開在冬日窗玻璃上的冰窗花。B. 第段中的“尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里”一句起強(qiáng)調(diào)作用,并自然地引起下文。C. 第段中,作者從視覺、聽覺、嗅覺等角度描寫父親煮茶的情景,極富表現(xiàn)力。D. 第段寫多年以后,冰窗花依舊長(zhǎng)久地駐扎夢(mèng)中,表現(xiàn)了作者對(duì)冰窗花秘密的好奇。答案:D解析:多年以后,冰窗花依舊長(zhǎng)久地駐扎夢(mèng)中,表現(xiàn)的是作者對(duì)美好溫馨故園的喜愛之情。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析最后一段在全文中的作用。答案:結(jié)構(gòu)上,照應(yīng)開頭并總結(jié)全文;(2分)內(nèi)容上,深化主題,表達(dá)了作者對(duì)故園那種甜美溫馨生活的深深懷戀之情。(2分)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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