2018-2019學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 檢測(cè)試卷 新人教版.doc
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第五單元檢測(cè)一、基礎(chǔ)知識(shí)(22分)1下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A寒噤(jn)推搡(sng) 演繹(y) 目眩神迷(xun)B迂回(y)溝壑(h) 矗立(ch) 怒不可遏()C蠕動(dòng)(r) 蜿蜒(wn) 穹頂(qing)紛至沓來(lái)(t)D敦實(shí)(dn) 翌日(l) 虔誠(chéng)(qin)接踵而至(zhng)2依次填入下面橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(2分)(1)我不由得暗暗_自己:再也不做任何傷害旁人的事。(2)他不禁又沉浸在那個(gè)一直_在腦海里的美麗夢(mèng)境中。(3)到山里來(lái),找一片幽深的林子躺下,靜靜地躺在鋪著落葉的土地上,這時(shí)你的心靈便_了山的心靈。A訓(xùn)誡繚繞貼緊B告誡縈繞貼近C訓(xùn)誡繚繞貼近D告誡縈繞貼緊3填入橫線處的句子與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)蜿蜒曲折的沙底小河,順著山腳涓涓地流著,_,_,_,隨著微風(fēng)和漣漪的蕩漾,宛如天真的孩子在歡笑。那澄清的河水,泛起花紋般的微波花紋般的微波,在那澄清的河水上泛起水面可見(jiàn)來(lái)往穿梭般游逛的一群群小魚兒一群群小魚兒,來(lái)來(lái)往往穿梭般地游逛嫩綠的楊柳,被夕陽(yáng)倒映在水里被夕陽(yáng)倒映在水里的嫩綠的楊柳ABCD4古詩(shī)文積累。(8分)(1)屋舍儼然,_。(2)潭中魚可百許頭,_。(3)_,在河之洲。(4)_,白露未已。(5)與君離別意,_。(6)八月湖水平,_。(7)_,但余鐘磬音。(8)_,只有香如故。5下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()(2分)A梁衡的壺口瀑布是一篇說(shuō)明文,此文介紹了壺口瀑布在雨季和枯水季兩個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)。B在長(zhǎng)江源頭各拉丹冬記述了作者馬麗華跟隨攝制組在各拉丹冬游覽的經(jīng)歷。C登勃朗峰的作者是馬克吐溫,他是美國(guó)著名作家,他的代表作有格列佛游記。D阿來(lái)的一滴水經(jīng)過(guò)麗江以作者的口吻全方位多角度地展現(xiàn)了麗江的自然風(fēng)光、歷史沿革和人文景觀。6閱讀下面文段,回答問(wèn)題。(2分)人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧;在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭(zhēng)?!边@段文字出自小說(shuō)_,其主人公_在革命的熔爐中,從一個(gè)工人子弟鍛煉成長(zhǎng)為了一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。7結(jié)合材料,把下面這副對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。(4分)三明有這樣兩位歷史文化名人:一位是宋代的朱熹(字元晦,號(hào)晦庵),他傳承了程頤、楊時(shí)理學(xué)思想,潛心研究,自成體系,終成一代大儒,澤世萬(wàn)年;一位是元代的郭居敬,他一生雖無(wú)功名,但編纂了二十四孝故事,弘揚(yáng)了孝道文化,成為朝野推崇的人物,流芳千古。上聯(lián):郭居敬,_,流芳千古下聯(lián):朱元晦,_,澤世萬(wàn)年二、現(xiàn)代文閱讀(28分)(一)感念一棵樹(16分)謝愛(ài)軍在我的心底始終留存著這樣一幅畫面:樹長(zhǎng)懸崖,葉落盡,在風(fēng)中很精神地?fù)u曳樹枝,裸露的根深入崖縫,巖石被樹根擠破得出現(xiàn)了裂痕,心為之震驚。懸崖邊上的樹,是大自然這位丹青妙手雕琢的一處奇特風(fēng)景。看到這樣的風(fēng)景已有三次了,每一次心里都有一種敬意油然而生。我站定肅立,凝目而望,懸崖邊上的樹便長(zhǎng)在我的心里。我清楚記得第一次見(jiàn)到這樣的圖景是小時(shí)候在故鄉(xiāng)。那時(shí),我家在鄉(xiāng)下,村莊四面環(huán)山,屋子的背后是巖石,那棵樹就長(zhǎng)在巖石的縫隙里。哪邊有陽(yáng)光的日子多些,樹身就向哪邊傾斜,如葵花一樣愛(ài)著陽(yáng)光,追隨陽(yáng)光。那時(shí)山里人的生活是清苦的。日出而作,日落而息,上山打柴,下地犁田,頂烈日,冒風(fēng)雨,辛苦一輩子。那些長(zhǎng)著厚繭的雙手,那些起了錠的肩膀,正像這巖石縫中長(zhǎng)出的樹,在告訴生活,他們的不屈與抗?fàn)?。忘不了,那些年的夏天,臉、手被太?yáng)炙烤著脫了皮,肩膀被擔(dān)子磨出了血印。我挑著一擔(dān)谷子艱難地行走在田埂上,不小心腳沒(méi)有踩穩(wěn),谷子全倒在田里。肩膀火辣辣地痛,谷子又全撒了,我開始怨恨命運(yùn),咒罵上蒼的不公。當(dāng)我把谷子挑回家,走出后門我看到這棵懸崖邊生長(zhǎng)的樹。突然,感覺(jué)自己是多么的愚昧與幼稚。種子在什么地方生長(zhǎng),它是沒(méi)得選擇的,可是既然落地就要發(fā)芽、生根、生長(zhǎng),努力地長(zhǎng)成參天大樹。而我呢,生在什么樣的家庭,長(zhǎng)在什么樣的地方,我能選擇嗎?不能。然而,我來(lái)了,難道我不應(yīng)該像這樹一樣活出自己的姿態(tài)嗎?十四歲的我,就是這樣從這棵長(zhǎng)在懸崖的樹上學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌。后來(lái),我和村里很多的年輕人一樣,從貧窮的山村走了出去,向著日出的地方狂奔。為幸福,為美好的生活,也秉承著這種精神。我們可以辛苦,可以被勞累壓彎脊背,但永遠(yuǎn)會(huì)奮斗不息,勤耕不止。故鄉(xiāng)巖縫中長(zhǎng)出的樹,漸漸地長(zhǎng)在我的心里,長(zhǎng)成了一種堅(jiān)韌。再次見(jiàn)到懸崖上的樹,那是在黃山。此時(shí)我已過(guò)而立,心境也自然與在故鄉(xiāng)的時(shí)候完全不一樣。那里奇山異樹很多,但都沒(méi)有給我留下太多印象,唯有這棵懸崖上長(zhǎng)出的迎客松,讓我肅然起敬,難以忘懷。立在峭壁前看巖縫里生長(zhǎng)出來(lái)的迎客松,我似乎感覺(jué)到,它在傾聽(tīng)森林深處的喧嘩、山澗中溪水的歡歌,它用彎曲的身子聽(tīng)風(fēng)唱歌,看葉起舞,千年如一日。任憑風(fēng)吹雨打永遠(yuǎn)從容淡定,永遠(yuǎn)以一種向上的姿態(tài)立于天地間。懸崖邊上的樹,壁立千仞,中間有小樹絕處逢生,綠意盎然。面對(duì)這生長(zhǎng)在懸崖邊上的迎客松,我想起長(zhǎng)年坐在輪椅上的張海迪,想起了霍金。那棵盡人皆知的迎客松,在巨大的青獅石上破石而生。樹身高達(dá)10米之長(zhǎng),向陽(yáng)一側(cè)枝丫伸出,猶如伸出雙臂歡迎賓客遠(yuǎn)道而來(lái),姿態(tài)雍容優(yōu)美。在這樣的峭壁之上,根下無(wú)一撮土,頭上是風(fēng)霜雷電,它居然能夠生存下來(lái),而且一活就是千年!張海迪、霍金,還有那些如他們一樣與苦難命運(yùn)抗?fàn)幍撵`魂,他們就猶如這懸崖邊上生長(zhǎng)的樹,永遠(yuǎn)不向命運(yùn)屈服。現(xiàn)在,我已屆不惑之年。行走在冬的路上,我又見(jiàn)到這懸崖邊上的樹,心海再次洶涌,它總是以其別樣的生長(zhǎng)環(huán)境告訴人們它的存在。面對(duì)命運(yùn),生命當(dāng)以一種什么樣的姿態(tài)存在?難道不應(yīng)該像這懸崖上的樹那樣從容、淡定、向上、不屈不撓嗎?這懸崖邊生長(zhǎng)的樹,我一次次見(jiàn)你,一次次深受啟迪,對(duì)于人生的命運(yùn),生命的坎坷更有深刻的認(rèn)識(shí)。一粒樹的種子,無(wú)論被風(fēng)吹到哪里,或被鳥兒不經(jīng)意撒落在何方,所到之處貧瘠也好,肥沃也罷,它總能生長(zhǎng)成一棵樹。也許寂寞,也許孤獨(dú),但它卻在孤獨(dú)的日子里汲取天地精華,向地下不斷掘進(jìn),向陽(yáng)光不斷伸展。樹根牢牢地固住地面,樹干堅(jiān)挺地?fù)纬鲆黄?。我懷念懸崖邊生長(zhǎng)的樹,更感念那些如樹一樣的生命。8文中敘述了作者哪三次看到生長(zhǎng)在懸崖上的樹?三次分別有怎樣的感觸?(6分)_9作者明明寫了三棵樹,為什么題目卻取名為“感念一棵樹”呢?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。(3分)_10請(qǐng)說(shuō)說(shuō)對(duì)下列句子的理解。(4分)(1)立在峭壁前看巖縫里生長(zhǎng)出來(lái)的迎客松,我似乎感覺(jué)到,它在傾聽(tīng)森林深處的喧嘩、山澗中溪水的歡歌,它用彎曲的身子聽(tīng)風(fēng)唱歌,看葉起舞,千年如一日。(修辭角度)_(2)一粒樹的種子,無(wú)論被風(fēng)吹到哪里,或被鳥兒不經(jīng)意撒落在何方,所到之處貧瘠也好,肥沃也罷,它總能生長(zhǎng)成一棵樹。(從哲理角度談深刻內(nèi)涵)_11請(qǐng)說(shuō)說(shuō)最后一個(gè)自然段在文中的作用。(3分)_(二)湖畔夜飲(12分)豐子愷前天晚上,我舍不得這湖上的春月,向湖畔散步去了。柳蔭下一條石凳,空著等我去坐。有客來(lái)訪,名叫CT(即鄭振鐸),住在葛嶺飯店。家中人告訴他,我在湖畔看月,他就向湖畔去找我了。我想,CT找我不到,一定已經(jīng)回旅館去歇息了。當(dāng)夜我就不去找他,管自睡覺(jué)了。第二天早晨,我找他未遇,留了一張名片,請(qǐng)他正午或晚上來(lái)我家共飲。正午,他沒(méi)有來(lái)。晚上,他又沒(méi)有來(lái)。到了八點(diǎn),我正獨(dú)酌酩酊之余,CT來(lái)了。闊別十年,身經(jīng)浩劫,他反而胖了,反而年輕了。他說(shuō)我也還是老樣子,不過(guò)頭發(fā)白些。略略幾句寒暄之后,我問(wèn)他吃夜飯沒(méi)有。他說(shuō),他是在湖濱吃了夜飯,也飲一斤酒,不回旅館,直接來(lái)看我的。我留的名片,他根本沒(méi)看到。我說(shuō):“我們?cè)俪跃?!”他說(shuō):“好,不要什么菜蔬?!贝巴庥行┪⒂?,月色朦朧。今夜宜于在燈前和老友共飲。家人端了一壺酒和四只盆子出來(lái),醬鴨、醬肉、皮蛋和花生米,我和CT就對(duì)坐飲酒。墻上正好貼著一首我手寫的,數(shù)學(xué)家蘇步青的詩(shī):“草草杯盤共一歡,莫因柴米話辛酸。春風(fēng)已綠門前草,且耐余寒放眼看。”有了這詩(shī),酒味特別的好。我覺(jué)得世間最好的酒肴,莫如詩(shī)句。而數(shù)學(xué)家的詩(shī)句,滋味尤為純正,直落明白,天真自然,純正樸茂,可愛(ài)得很。樽前有了蘇步青的詩(shī),桌上的醬鴨、醬肉、皮蛋和花生米,味同嚼蠟,唾棄不足惜了!我和CT共飲,另外還有一種美味的酒肴!就是話舊。闊別十年,他淪陷在孤島上,我奔走于萬(wàn)山中。可驚可喜,可歌可泣的話,越談越多。談到酒酣耳熱之際,話聲都變了呼號(hào)叫嘯。談到我的子女阿寶、軟軟和瞻瞻子愷漫畫里的三個(gè)主角,幼時(shí)他都見(jiàn)過(guò)的。阿寶和軟軟正在廂房里和弟妹們練習(xí)評(píng)劇,我就喊她們來(lái)“參見(jiàn)”。CT用手在桌子旁邊的地上比比,說(shuō):“我在江灣看見(jiàn)你們時(shí),只有這么高?!彼齻冃α?,我們也笑了。這種笑的滋味,半甜半苦,半喜半悲。所謂“人生的滋味”【A】,在這里可以濃烈地嘗到。CT叫阿寶“大小姐”,叫軟軟“三小姐”。我說(shuō):“那些畫,都是你從我的墻上揭去,制了鋅版在文學(xué)周報(bào)上發(fā)表的。你這老前輩對(duì)他們小孩子又有什么客氣?依舊叫阿寶軟軟好了。”大家都笑。人生的滋味【B】,在這里又濃烈地嘗到了。我們就默默地干了兩杯。我回憶起二十余年前的一件舊事,有一天,路遇CT。他拉住我的手說(shuō):“子愷,我們吃西菜去?!蔽艺f(shuō):“好的?!蔽覀冏叩綍x隆西菜館樓上,點(diǎn)了兩客公司菜,外加一瓶白蘭地。吃完后,服務(wù)生送賬單來(lái)。CT對(duì)我說(shuō):“你身上有錢嗎?”我說(shuō):“有!”摸出一張五元鈔票,把賬付了。于是一同下樓,各自回家他回到閘北,我回到江灣。過(guò)了一天,CT到江灣來(lái)看我,摸出一張拾元鈔票,說(shuō):“前天要你付賬,今天我還你。”我驚奇而又發(fā)笑,說(shuō):“賬回過(guò)算了,何必還我?更何必加倍還我呢?”我定要把拾元鈔票塞回去,他定要拒絕。坐在旁邊的同事劉薰宇,過(guò)來(lái)?yè)屃诉@張鈔票去,說(shuō):“不要客氣,拿去吃酒吧!”大家贊成。于是號(hào)召了七八個(gè)人去吃酒,直到爛醉。此情此景,憬然在目。這豈非人世難得之事!我們又浮兩大白(即痛飲兩大杯)。夜闌飲散,春雨綿綿。我留CT宿在我家,他一定要回旅館。我給他一把傘,看他的高大的身子在湖畔柳蔭下的細(xì)雨中漸漸地消失了。我想:“他明天不要拿兩把傘來(lái)還我!”三十七年(1948年)三月廿八日夜于湖畔小屋(有刪改)12第段說(shuō)“有了這詩(shī),酒味特別的好”,作者為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)?(4分)_13豐子愷的散文語(yǔ)言如同漫畫,往往寥寥數(shù)筆,生動(dòng)而富于情趣。請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析下列句子的妙處。(4分)(1)柳蔭下一條石凳,空著等我去坐。_(2)我想:“他明天不要拿兩把傘來(lái)還我!”_14第段兩處提到“人生的滋味”,含義有什么不同?(4分)_三、文言文閱讀(10分)浦陽(yáng)鄭君仲辨,左手之拇指有疹焉,隆起而粟。君疑之,以示人,人大笑,以為不足患。既三日,聚而如錢。憂之滋甚,又以示人,笑者如初。又三日,拇指大盈握,近拇之指皆為之痛,肢體心膂無(wú)不病者。懼而謀諸醫(yī),醫(yī)視之,驚曰:“此疾之奇者,雖病在指,其實(shí)一身病也,不速治,且能傷身。然始發(fā)之時(shí),終日可愈;三日,越旬可愈;今疾且成,已非三月不能瘳。終日而愈,艾可治也;越旬而愈,藥可治也;至于既成,甚將延乎肝膈,否亦將為一臂之憂。非有以御其內(nèi),其勢(shì)不止;非有以治其外,疾未易為之?!本龔钠溲?,日服湯劑,而傅以善藥,果至二月而后瘳,三月而神色始復(fù)。余因是思之:天下之事,常發(fā)于至微,而終為大患;始以為不足治,而終至于不可為。當(dāng)其易也,惜旦夕之力,忽之而不顧;及其既成也,積歲月,疲思慮,而僅克之,如此指者多矣。 (方孝儒指喻)【注釋】握:四寸為一握。膂(j):脊骨。瘳(ch):病愈。肝膈:泛指人體內(nèi)臟。傅:涂。15下列句子中加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是()()(2分)A懼而謀諸醫(yī)(謀劃) B甚將延乎肝膈(蔓延)C疾未易為之(變換) D而僅克之(消除)16下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的兩項(xiàng)是()()(2分)A日服湯劑,而傅以善藥 徐以杓酌油瀝之B不速治,且能傷身 不出,火且盡C雖病在指,其實(shí)一身病也雖九死其猶未悔D終日而愈,艾可治也 似是而非17下列句子中加點(diǎn)的“之”解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)A憂之滋甚,又以示人(指代“拇指疾患”)B余因是思之(指代“引發(fā)的道理”)C惜旦夕之力,忽之而不顧(指代“各種疾病”)D積歲月,疲思慮,而僅克之(指代“禍患”)18用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(2分)始以為不足治,而終至于不可為。_19本文寫鄭君醫(yī)治拇指疾患一事是為了說(shuō)明一個(gè)什么道理?請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要回答。(2分)_四、作文(40分)20閱讀下面文字,按要求作文。站點(diǎn),既是匆匆而過(guò)的棲息處,也是暫時(shí)的落腳點(diǎn);既是舊行旅的終點(diǎn),又是新行程的起點(diǎn)人生就是這樣,一個(gè)又一個(gè)的站點(diǎn)組成了一個(gè)人生命的完整鏈條。以上文字給你什么聯(lián)想或感悟?請(qǐng)以“每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景”為題,寫一篇文章。要求:除詩(shī)歌外,文體自定。不要套作,不得抄襲。不少于600字。參考答案第五單元檢測(cè)1A2.D3.C4.(1)有良田、美池、桑竹之屬(2)皆若空游無(wú)所依(3)關(guān)關(guān)雎鳩(4)蒹葭采采(5)同是宦游人(6)涵虛混太清(7)萬(wàn)籟此都寂(8)零落成泥碾作塵5.B6.鋼鐵是怎樣煉成的保爾柯察金(或:保爾)7.示例一:弘揚(yáng)孝道文化傳承理學(xué)思想示例二:編纂二十四孝研究理學(xué)思想示例三:編纂二十四孝(故事)傳承程楊理學(xué)(思想)(符合對(duì)聯(lián)要求即可)二、(一)8.十四歲那年,“我”在故鄉(xiāng)埋怨命運(yùn)的不公時(shí),看到屋后長(zhǎng)在懸崖邊上的樹,“我”學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌;過(guò)了而立之年的“我”,在黃山看到長(zhǎng)在懸崖上的迎客松,“我”肅然起敬,難以忘懷,想到與苦難命運(yùn)抗?fàn)幍娜?,并由衷地敬佩他們;已屆不惑之年的“我”,行走在冬的路上,看到長(zhǎng)在懸崖邊上的樹,感悟到生命的真諦:從容、淡定、向上、不屈不撓。9.因?yàn)檫@三棵樹有共同點(diǎn),都生長(zhǎng)在懸崖邊上,生長(zhǎng)環(huán)境惡劣,都堅(jiān)韌頑強(qiáng),所以抽象地說(shuō)成“感念一棵樹”。10.(1)運(yùn)用擬人的修辭手法,生動(dòng)形象地寫出了迎客松的從容淡定。(2)一個(gè)人不管是在什么環(huán)境中,只要他堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)不屈,他的人生、事業(yè)就一定能獲得成功。11.總結(jié)全文;點(diǎn)明并深化中心;既表達(dá)對(duì)長(zhǎng)在懸崖邊上的樹的感念,也表達(dá)對(duì)像那樹一樣的人的感念、懷念、贊美和景仰之情。(二)12.蘇步青的詩(shī)直落明白,天真自然,純正樸茂,作者很喜歡;詩(shī)中表達(dá)的辛酸之余與友人共飲歡聚的內(nèi)容,正契合作者與CT舊友相逢的情境。13.(1)運(yùn)用擬人(或:比擬)的修辭手法,賦予石凳人的溫情,讀來(lái)親切而溫馨。(2)照應(yīng)前文加倍還賬的內(nèi)容,凸顯CT的憨厚和“我”的率真之情。14【A】處:作者和友人都到中年,喜看孩童成年,感傷自己韶華已逝,因而有半甜半苦、半悲半喜的滋味?!綛】處:歷經(jīng)滄桑之后,友情純正自然,不拘禮節(jié),彼此溫暖的滋味。三、15.AC16.AB17.C18.最初認(rèn)為不值得醫(yī)治,但是最終到了沒(méi)有辦法醫(yī)治的地步。19.世上的事情,常起于極細(xì)小的地方,若不加關(guān)注,就可能釀成無(wú)可挽救的大禍。【參考譯文】浦陽(yáng)縣(有位青年名)鄭仲辨,(有一天,)(他的)左手的大拇指生了一個(gè)疹斑,腫起來(lái)像米粒一般大。鄭君對(duì)此感到疑懼,就把(拇指上的疹粒)給別人看,看的人哈哈大笑,認(rèn)為不值得擔(dān)憂。過(guò)了三天,(疹粒)腫得像銅錢那般大,(他)更為擔(dān)憂,又把(拇指上的疹粒)給人看,看得人像以前一樣笑(他)。又過(guò)了三天,拇指腫得像拳頭那般大,靠近拇指的指頭,都被它牽引得疼痛起來(lái),四肢心臟及背脊骨沒(méi)有不受痛的。(鄭君)心中害怕,就去請(qǐng)教醫(yī)生,醫(yī)生看了,吃驚地說(shuō):“這是奇特難治的病,雖然病在指頭上,其實(shí)成了影響全身的病了,不趕快治療,將會(huì)喪失生命??墒莿傞_始發(fā)病的時(shí)候,一天就可治好;(發(fā)病)三天以后,(要)超過(guò)十天才能治好;現(xiàn)在病已經(jīng)形成了,不到三個(gè)月不能治愈。一天治得好,用艾草就可以了;過(guò)十天要治得好,用藥草才可;到成了重病時(shí),甚至?xí)拥?人體)內(nèi)臟,不然也可能有一只手臂殘廢。除非能從內(nèi)部治它,(否則)病勢(shì)不會(huì)停止;不設(shè)法從外面來(lái)治療,病就不容易治好?!编嵕?tīng)從他的話,每天內(nèi)服湯藥,又外敷有效的良藥。果然到兩個(gè)月后就好了,三個(gè)月后精神臉色才復(fù)原。我因此想到:天下的事,通常發(fā)生在極為細(xì)微,隱而不顯的地方,最后成為莫大的禍患。最初認(rèn)為不值得醫(yī)治,但是最終到了沒(méi)有辦法醫(yī)治的地步。當(dāng)初發(fā)生,容易處理時(shí),往往吝惜些微的精力,輕視它而不加顧慮;等到禍患形成了,花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間,用盡了腦筋,精疲力竭,才僅僅能把這禍患克服。(天下的事,)像這拇指的,可太多了。四、20.略。- 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