2019-2020年二年級體育上冊 2.21站立式起跑教案.doc
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2019-2020年二年級體育上冊 2.21站立式起跑教案第 21 課時 授課記錄: / 1 / 2 / 3學(xué)習(xí)階段:水平一學(xué)習(xí)目標(biāo):站立式起跑的方法要求,能夠發(fā)揚(yáng)相互幫助和果敢的精神作風(fēng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容:站立式起跑學(xué)習(xí)步驟:一、 自主活動、活躍情緒教師活動:講解課的開始部分活動要求,選出該次課的組長。學(xué)生活動:在各組長的帶領(lǐng)下積極進(jìn)行游戲活動,并樂于聽從組長的指揮和調(diào)動。組 織:老師指定若干組長,由組長帶領(lǐng)學(xué)生自由進(jìn)行準(zhǔn)備活動。二、 合作探究、掌握技能重 點(diǎn):站立式起跑動作的方法要求。難 點(diǎn):能夠做到起跑前身體前傾到快要倒下的程度。教師活動:1、講解示范站立式起跑的動作方法和要領(lǐng)及要達(dá)到的程度。2、組織學(xué)生原地徒手模仿練習(xí)。學(xué)生活動:學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范,按老師的節(jié)拍認(rèn)真反復(fù)練習(xí),細(xì)心體驗(yàn)站立式起跑的感覺。教師活動:1、針對學(xué)生的練習(xí)情況,及時合理地糾正學(xué)生的錯誤動作。 2、組織四路縱隊,進(jìn)行聽反映的站立式起跑練習(xí)。對每組每名學(xué)生的練習(xí)情況給予合理及時的較好評價。 3、組織學(xué)生進(jìn)行接力活動,發(fā)展學(xué)生配合和奔跑能力。4、總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況,對表現(xiàn)好的組給予表揚(yáng)鼓勵。學(xué)生活動:1、各組學(xué)生鼓足勇氣,積極投入,反復(fù)練習(xí)。2、對老師對自己的評價感到滿意,并鼓足勇氣,準(zhǔn)備下次做的更好。3、各組團(tuán)結(jié)一致,爭取接力活動的勝利,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。組 織:四列橫隊(左右間隔兩臂,前后一臂距離) 四路縱隊xxxxxx xxxxxxxx xx xxxxxx xx xxxxxx xx 三、 創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動:講解強(qiáng)調(diào)游戲活動的方法要求,要求學(xué)生自由組合,比比看,哪一組進(jìn)入游戲的速度最快。學(xué)生活動:按照老師的要求,積極投入活動,展示自己組的合作及活動的能力。組 織:無固定隊型,在老師規(guī)定的區(qū)域內(nèi)自由進(jìn)行。場地器材:田徑場一片 沙包四個課后小結(jié):附送:2019-2020年二年級體育上冊 2.22多中游戲教案第 22 課時 授課記錄: 9/ 1 2 3學(xué)習(xí)階段:水平一學(xué)習(xí)目標(biāo):在游戲活動中增強(qiáng)集體意識,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的良好精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容:多中游戲?qū)W習(xí)步驟:一、班級展示,活躍情緒教師活動:1、組織學(xué)生集隊、練習(xí)隊列2、與小游戲結(jié)合,練習(xí)快快集合,比比看哪組做得最快,最靜,最齊。學(xué)生活動:1、按老師口令,精神飽滿,反復(fù)進(jìn)行隊列練習(xí)。 2、看老師手勢,聽老師口令快速集隊,并從集隊中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊要求。組 織:四列橫隊到自由分組分散 xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx二、團(tuán)結(jié)合作、快樂游戲教師活動:1、講解示范游戲的方法,強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。 2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行嘗試性地游戲練習(xí)(時間很短)。 3、集合隊伍,對學(xué)生練習(xí)中的不夠規(guī)范的地方及時改進(jìn)。 4、再次組織游戲。 5、集合,詢問學(xué)生你們感覺這樣游戲好不好,好在哪里,不好在哪里。老師總結(jié)改變游戲規(guī)則,再次進(jìn)行游戲活動。 6、總評學(xué)生在這次課中的表現(xiàn),給予學(xué)生客觀評價。主要以鼓勵為主,充分調(diào)動和保持學(xué)生積極性的長久性。學(xué)生活動:1、認(rèn)真聆聽和觀察老師的講解和示范,開動腦筋,積極思考。2、在游戲中,發(fā)揮自己小主人翁的態(tài)度。3、積極與小組同學(xué)密切配合,快樂積極地進(jìn)行游戲,并體會規(guī)則的變化所帶來的不同游戲的方法。知道遵守規(guī)則的重要性。組 織:如圖:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、積極思考,找出不足教師活動:總評這次課同學(xué)們的表現(xiàn),對表現(xiàn)好的同學(xué)積極評價。 詢問學(xué)生,按照老師的要求,給自己打個分?jǐn)?shù),談?wù)劷窈篌w育課你打算如何來上。學(xué)生活動:細(xì)心聆聽老師的評價,自己考察一下,自己在該次課中的表現(xiàn)。場地器材: 田徑場一片 各種物品若干課后小結(jié):- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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