2019-2020年一年級(jí)美術(shù) 糖紙剪貼畫舞蹈人物教案 人教版.doc

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2019-2020年一年級(jí)美術(shù) 糖紙剪貼畫舞蹈人物教案 人教版 2019 2020 一年級(jí) 美術(shù) 糖紙 剪貼 舞蹈 人物 教案
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2019-2020年一年級(jí)美術(shù) 糖紙剪貼畫舞蹈人物教案 人教版 課 題:糖紙剪貼畫舞蹈人物 教學(xué)目標(biāo): 1通過(guò)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。 2運(yùn)用學(xué)習(xí)的方法耐心細(xì)致地剪貼舞蹈人物。 3促進(jìn)學(xué)生的左右腦協(xié)調(diào)發(fā)展。 教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)使用剪刀 教學(xué)難點(diǎn):剪貼畫的方法 教學(xué)過(guò)程: 直接入題 前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了撕貼畫,今天我們將學(xué)習(xí)使用剪刀進(jìn)行剪貼作畫(板書課題:糖紙剪貼畫-舞蹈人物)。 繪制畫稿 用基本形的方法繪制舞蹈人物。 方法步驟 剪刀的使用方法:右手持剪刀,左手拿紙。 ① 在糖紙或其它包裝紙上用鉛筆畫出底稿。 ② 用剪刀沿鉛筆稿的邊緣剪開。 ③ 粘貼在圖畫紙上。 實(shí)踐操作 在學(xué)生實(shí)踐操作的過(guò)程中為學(xué)生提供圖片資料,巡回指導(dǎo),因材施教,注意發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性,多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 課堂小結(jié) 談收獲、談體會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 附送: 2019-2020年一年級(jí)美術(shù) 綜合練習(xí)-背心制教案 人教版作 課 題:綜合練習(xí)-背心制作 教學(xué)目標(biāo): 1通過(guò)綜合訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。 2運(yùn)用學(xué)習(xí)的方法耐心大膽地剪貼制作背心。 3促進(jìn)學(xué)生的左右腦協(xié)調(diào)發(fā)展。 教學(xué)重點(diǎn):綜合訓(xùn)練 教學(xué)難點(diǎn):制作方法 教學(xué)過(guò)程: 直接入題 前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了撕貼畫、剪貼畫,今天我們將學(xué)習(xí)用剪貼、撕貼的方法制作背心。(板書課題:綜合練習(xí)-背心制作)。 方法步驟 1. 將大張的掛歷紙兩張粘貼形成一張長(zhǎng)的大紙。 2. 將粘貼好的掛歷紙對(duì)折。 3. 用剪刀剪出領(lǐng)口和袖子。 4. 在前胸和后背處粘貼圖案(可用撕貼畫的方法也可用剪貼的方法) 實(shí)踐操作 在學(xué)生實(shí)踐操作的過(guò)程中為學(xué)生提供樣品資料,強(qiáng)調(diào)集體合作,巡回指導(dǎo),因材施教,注意發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性,多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 課堂小結(jié) 談收獲、談體會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
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