2019-2020年人美版美術(shù)三上《冰棒棍玩具》教學(xué)設(shè)計(jì).doc
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2019-2020年人美版美術(shù)三上冰棒棍玩具教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版第五冊(cè)第3課)執(zhí)教者:甘井子區(qū)周二小學(xué) 孫斌教材分析:本課是“設(shè)計(jì)與應(yīng)用”領(lǐng)域的課程,根據(jù)全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)第二學(xué)段目標(biāo)設(shè)課。 本課教學(xué)以“冰棒棍玩具”為課題,利用冰棒棍、大頭針和彩色紙、顏色筆等進(jìn)行活動(dòng)人物、動(dòng)物形象的創(chuàng)作和設(shè)計(jì)。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)生的設(shè)計(jì)、制作能力,增強(qiáng)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。 教學(xué)中的主要材料是冰棒棍,這主要靠平日的收集,體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的理念,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成對(duì)于生活中多種廢舊材料再利用的能力。教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):認(rèn)知:掌握多種冰棒棍組合變化方法。技能:運(yùn)用多種方法塑造一個(gè)自己喜歡的形象。情意:增強(qiáng)利用多種媒材制作作品的興趣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):進(jìn)行多種冰棒棍組合。難點(diǎn):作品的心氣、牢固、美觀、生動(dòng)。學(xué)習(xí)材料:教師:課件學(xué)生:冰棒棍、大頭針、彩紙、水粉等。教學(xué)過(guò)程:課時(shí)1一、 講授新課151、想想怎樣將冰棒棍連接成各種造型?學(xué)生討論、研究。2、冰棒棍組合之后有什么特點(diǎn)?3、可以制成什么形象的玩具?設(shè)計(jì)意圖:了解冰棒棍的組合活動(dòng)規(guī)律4、制作方法。(1) 你能變出多少種組合?想想兩根、四根、六根冰棒棍所設(shè)計(jì)的形象。5、學(xué)生作品欣賞。學(xué)生分析制作方法。談?wù)勛约合矚g的作品設(shè)計(jì)意圖:鍛煉對(duì)作品的評(píng)價(jià)表達(dá)能力二、 自主創(chuàng)作。20結(jié)合不同造型手法,創(chuàng)造一個(gè)自己喜愛(ài)的形象。設(shè)計(jì)意圖:提高運(yùn)用知識(shí)的能力。三、交流評(píng)述。5鑒賞家談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)及感想。課時(shí)2一、講授新課151、想想怎樣將冰棒棍造型進(jìn)行裝飾?(1)兩根冰棒棍組成的形象。教師引導(dǎo)學(xué)生想象學(xué)生總結(jié):可以設(shè)計(jì)成小丑的形象;可以設(shè)計(jì)成啦手風(fēng)琴的形象等。設(shè)計(jì)意圖:發(fā)散思維,提高想象能力。(1) 四根冰棒棍組成的形象。教師播放圖片。學(xué)生總結(jié):可以設(shè)計(jì)成卓別林的形象;可以設(shè)計(jì)成魚(yú)的形象、舞蹈演員的形象等。設(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)學(xué)生小組探究學(xué)習(xí)的能力。2、冰棒棍形象的裝飾。學(xué)生分析裝飾方法。教師小結(jié):可以用彩紙、水粉、彩線等。設(shè)計(jì)意圖:提高運(yùn)用知識(shí)的能力。3、學(xué)生作品欣賞。學(xué)生談?wù)勛约合矚g的作品。二、自主創(chuàng)作。20作業(yè)要求:結(jié)合不同造型手法,創(chuàng)造一個(gè)自己喜愛(ài)的形象。三、 交流評(píng)述。5學(xué)生編節(jié)目演出設(shè)計(jì)意圖:鍛煉對(duì)作品的評(píng)價(jià)表達(dá)能力。附送:2019-2020年人美版美術(shù)三上冰棒棍玩具教案課題:冰棒棍玩具課型:設(shè)計(jì)應(yīng)用課時(shí):2課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1. 應(yīng)知冰棒棍用大頭針組合有多種變化。2. 參考材料作品設(shè)計(jì)并制作冰棒棍玩具 。3. 培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)造和動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)學(xué)習(xí)冰棒棍玩具,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力及創(chuàng)新精神。教學(xué)難點(diǎn):作品的新奇、牢固、美觀、生動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備:冰棒棍、大頭針、彩紙、膠水、彩筆教學(xué)過(guò)程:1、 導(dǎo)入師:說(shuō)一說(shuō)你最喜歡什么玩具?想一想今天老師讓帶來(lái)的冰棍你能做一個(gè)什么玩具?今天我們就學(xué)習(xí)制作冰棒棍玩具。板書(shū)課題2、 新授小組討論:你能用什么辦法將這些冰棒棍組合成一個(gè)活動(dòng)的玩具?教師總結(jié)制作步驟:1.固定冰棒棍 2.對(duì)冰棒棍聯(lián)想 3.畫(huà)出部件造型 4.剪貼部件小組討論:你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣造型的冰棒棍?3、 布置作業(yè):小組合作制作一個(gè)冰棒棍玩具4、 學(xué)生創(chuàng)作,教師指導(dǎo)5、 評(píng)價(jià)展示:創(chuàng)設(shè)一個(gè)玩具發(fā)布會(huì)的情景,請(qǐng)學(xué)生分組展示設(shè)計(jì)作品。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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