2019-2020年蘇教版小學(xué)《認(rèn)識液體》教學(xué)設(shè)計.doc
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2019-2020年蘇教版小學(xué)認(rèn)識液體教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)過程與方法:能夠運(yùn)用多種感官和借助工具進(jìn)行觀察。能夠利用文字和圖畫描述觀察結(jié)果。能夠運(yùn)用語言、文字、圖表交流觀察結(jié)果??茖W(xué)知識:知道液體在顏色、形狀、透明、輕重、粘稠度、表面張力等方面的性質(zhì)。情感、態(tài)度與價值觀:愿意與同學(xué)合作與交流。愿意采用各種方法研究物體。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:油、水、蜂蜜、牛奶、天平、量杯、洗手液、蠟光紙、玻璃板、滴管、記錄表。學(xué)生準(zhǔn)備:油、水、蜂蜜、牛奶、筷子等。課時安排2課時教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容效果分析第一課時一、導(dǎo)入新課1出示一杯水,談話:這是什么?像水這樣的物體屬于液體,還知道哪些液體?2學(xué)生回答。引導(dǎo)學(xué)生找出身邊的各種液體。二、學(xué)習(xí)新課1引導(dǎo)學(xué)生描述所知道的各種液體的性質(zhì)。(1)出示常見的四種液體:油、水、蜂蜜、牛奶。(2)提問:你們準(zhǔn)備從哪些方面觀察這些液體?用什么方法?研究方面(透明度、顏色、氣味、味道、形狀),方法(用眼看、用嘴嘗、用鼻子聞)。(3)學(xué)生觀察、描述這四種液體,并記錄下來。提醒學(xué)生注意分工、保持衛(wèi)生。(4)匯報觀察結(jié)果并匯報。(5)總結(jié):沒有一定形狀、會流動的物體是液體。第二課時2引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)液體的其它性質(zhì)。(1)談話:你還想研究哪些性質(zhì)呢?(2)學(xué)生講,師簡記。(重量、黏稠度、表面張力)(3)提問:要研究液體的這些性質(zhì),還需要哪些工具?3研究各種液體的不同重量(密度)。(1)認(rèn)識天平??梢园迅鞣N液體與水倒在天平上進(jìn)行比較。(2)提問:我們需要注意些什么問題?(3)學(xué)生思考:注意變量的控制。(4)教師演示實驗,學(xué)生注意觀察后匯報。(5)總結(jié):液體的重量不同,密度不同。4研究各種液體的流動快慢(黏稠度)。(1)學(xué)生試想研究方法。(2)出示實驗材料,說明實驗方法。(3)提問:液體的流動快慢說明液體的黏稠度怎么樣?(4)分發(fā)材料,學(xué)生分組實驗。(5)小組討論。(6)總結(jié):流得最慢的最黏稠,流得慢快的最稀。5研究液體的表面張力。(1)談話:回憶一下,我們在上學(xué)期研究水的性質(zhì)時,發(fā)現(xiàn)水有表面張力的性質(zhì)?,F(xiàn)在的這些液體也有這種性質(zhì)嗎?(2)提問:我們怎樣證明?教師可出示蠟紙,讓學(xué)生自己思考實驗方法。(3)方法:用滴管把各種液體滴在蠟紙上,觀察它們能不能在紙上聚成“露珠”狀。(4)學(xué)生演示實驗,并記錄。(5)總結(jié):液體都具有表面張力。6師生交流總結(jié)這些液體的性質(zhì)。三、鞏固應(yīng)用提問:我們用了哪些方法來研究液體的性質(zhì)?總結(jié):要想全面認(rèn)識一個事物,就需要用多種方法。四、布置作業(yè)1試著用多種方法來研究你身邊的物體。2試著把你身邊的固體和液體做比較。板書設(shè)計3認(rèn)識液體顏色透明度液體 氣味(沒有一定形狀 味道 不同會流動) 重量粘稠度都有表面張力教后記附送:2019-2020年蘇教版小學(xué)一年級上冊語文第三單元試卷班級 姓名 得分 書寫工整,卷面整潔(5%)d pn yn xi b hu zi xi di zh b hu z一、讀拼音,寫筆畫,再寫出帶有這個筆畫的字(6%)pi din pi zh w gu hng zh tkn pn yn xi c y二、看拼音寫詞語(26%)yu ho rn shng ki fng fng xingyu yng qun cn gung d gng zhngbi yn r zi dng xi din xn y x d zhng qu d yn min ku ho li d三、讀一讀,在 正 確讀音后面的括號里打“”(8%) qiu tin ( ) png you ( )秋天 朋友 qiou tin ( ) png you ( ) hn duo ( ) ci ( )很多 踩 hng duo( ) chi ( )sh b hu gu li四、數(shù)筆畫歸類(12%)白 南 全 生 聽 我 好 是 電 村 許 點五畫: 六畫:七畫: 九畫:xun c tin kng五、選詞填 空(16%)du tio(1) 個 座 顆 朵 片 條一( )牙 一( )紅花 一( )明珠一( )云 一( )小魚 一( )電視塔xu j一( )山 一( )雪花 一( )巨人(2) 有 友 又我( )一個好朋( )。jn wn hu 今天,媽媽( )很晚回家。(3) 生 升cng q早上,太陽從東方( )起。du 我們都是小學(xué)( )。(4) 公 工wi 我的外( )是個( )人。n k wn ni rng tin kng六、按課文內(nèi)容 填 空(21%)hi sh mi l jio1、上海 播 視塔, 美麗的名字,叫“明珠”。2、 是祖國的花朵,祖國就 家。lng du xi p lng t 3、天冷了,許多花都謝了,可菊花 怕冷,它yng zhe shn qi hn ne們 迎著 深 秋的寒風(fēng) 呢。b li c y pi chng tng shn j bi wng le ji bio din七、把下列詞語排成 通 順的句子(別 忘了加上標(biāo)點)(6%)chen di p1、早晨 帶 媽媽 我 爬山 去 bin bi nng bng zh2、太陽 辨別 我們 能 幫助 方向 cng ming t聰 明 題zho yng c y ji lng xu gu z xi pn yn 1、照 樣子詞語接龍,沒學(xué)過的字可以寫拼音(12%)l kng q qi pi例:秋(秋天)(天空)(空氣)(氣球)(球拍)好( )( )( )( )心( )( )( )( )開( )( )( )( )fng xi2、仿 寫(8%)xu zh do fi chng bi n nng學(xué)了秋姑娘的信,我們知道了秋姑娘非常關(guān)心別人。那你能xu zhe yang gi shu xi shn ma xing shu學(xué)著秋姑娘的樣子,也給關(guān)心你的人說些什么嗎?想好了說一說,rn xi 然后寫下來。fng xi gi qn i 一封寫給親愛的媽媽, 。fng xi gi jng i lo sh一封寫給敬愛的老師, 。fng xi gi一封寫給 , 。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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